"الدقهلية الأزهرية": منع كل الوسائل التى تستغل فى عملية الغش

توجه صباح اليوم الشيخ السيد محمود سراج وكيل وزارة منطقة الدقهلية الأزهرية وبرفقته الشيخ أبو بكر موسى شومان موجه عام بإدارة شئون القرآن الكريم إلى معهدى المنصورة الإعدادي الثانوي بنين، والمنصورة النموذجى للبنين التابعين لإدارة المنصورة التعليمية الأزهرية، وقد مر على لجان الامتحانات.
وسأل سراج الطلاب عن أى اسئلة لم يقم المدرسين بشرحها أثناء الفصل الدراسي الثانى، وعن مستوى الأسئلة وهل وردت أى أسئلة من خارج المنهج ؟ فأجابوا بأن الأسئلة فى مستوى الطالب المتوسط ومن المنهج، ولم يتقدم أى طالب باللجان بأى شكوى، وقد طالب فضيلته بالانضباط التام داخل اللجان، ومنع كل الوسائل التى قد تستغل فى عملية الغش كالمحمول والمذكرات والأوراق، بحيث لايبقى مع الطالب سوى ورقتى الأسئلة والاجابة فقط ، كما نبه على نظافة السبورة داخل اللجان .
كما تابع فضيلة الشيخ أبو بكر كشوف الحضور للطلاب وكشوف الملاحظة للمراقبين وفى ختام جولته توجه صاحب الفضيلة وكيل الوزارة والشيخ أبو بكر موسى شومان الى الكنترول واطلعا على أوراق إجابات الطلاب وراجعا أعمال التصحيح والرصد بحيث يطمئن فضيلته بنفسه : هل الطالب لأخذ الدرجة المستحقة أم لا , ووجه فضيلته بعض الملاحظات العملية والفنية التى يجب أن تراعى فى أعمال التصحيح .
توجه صباح اليوم الشيخ السيد محمود سراج وكيل وزارة منطقة الدقهلية الأزهرية وبرفقته الشيخ أبو بكر موسى شومان موجه عام بإدارة شئون القرآن الكريم إلى معهدى المنصورة الإعدادي الثانوي بنين، والمنصورة النموذجى للبنين التابعين لإدارة المنصورة التعليمية الأزهرية، وقد مر على لجان الامتحانات.
وسأل سراج الطلاب عن أى اسئلة لم يقم المدرسين بشرحها أثناء الفصل الدراسي الثانى، وعن مستوى الأسئلة وهل وردت أى أسئلة من خارج المنهج ؟ فأجابوا بأن الأسئلة فى مستوى الطالب المتوسط ومن المنهج، ولم يتقدم أى طالب باللجان بأى شكوى، وقد طالب فضيلته بالانضباط التام داخل اللجان، ومنع كل الوسائل التى قد تستغل فى عملية الغش كالمحمول والمذكرات والأوراق، بحيث لايبقى مع الطالب سوى ورقتى الأسئلة والاجابة فقط ، كما نبه على نظافة السبورة داخل اللجان .
كما تابع فضيلة الشيخ أبو بكر كشوف الحضور للطلاب وكشوف الملاحظة للمراقبين وفى ختام جولته توجه صاحب الفضيلة وكيل الوزارة والشيخ أبو بكر موسى شومان الى الكنترول واطلعا على أوراق إجابات الطلاب وراجعا أعمال التصحيح والرصد بحيث يطمئن فضيلته بنفسه : هل الطالب لأخذ الدرجة المستحقة أم لا , ووجه فضيلته بعض الملاحظات العملية والفنية التى يجب أن تراعى فى أعمال التصحيح .