إصدار أول دليل استرشادي لصناع السياسات التعليمية في مصر لإنهاء مشاكل التعليم

تعقد الجامعة المصرية للتعلم الإلكتروني مؤتمرها الدولي الثالث للتعلم الإلكتروني تحت عنوان التعلم الإبداعي في العصر الرقمي وذلك فى الفترة من 12 إلى 14 أبريل 2016 بحضور عدد من الوزراء ورؤساء الجامعات وعدد من المهتمين بالشأن التعليمي في مصر والوطن العربي، والتشكيل الجديد لمجلس امناء الجامعة.
ومن جانبه قال الدكتور ياسر دكروري رئيس الجامعة بأن المؤتمر يهدف إلي تفعيل أدوات التعلم الحديثة المتبعة عالميا في تحسين جودة العملية التعليمية في مراحل التعليم المختلفة ، حيث أن الدليل المتوقع اصداره عقب انتهاء أعمال المؤتمر يحتوي علي استراتيجيات حديثة غير تقليدية لحل مشاكل التعليم ووضع حلول جديدة متبعة عالميا ، بما يساهم فى تحسين شكل ومضمون العملية التعليمية.
وأضاف أنه انطلاقا من التقدم المذهل في مجال إبداع استراتيجيات جديدة للتعليم والتعلم ، لاستثمار الإمكانات الهائلة لتكنولوجيا المعلومات والاتصال واستنفار إمكانات المتعلم للإبداع وتحقيق التميز للمؤسسة التعليمية في مجتمع قائم على المعرفة. لافتا الي أن الإبداع في التعليم والتعلم هو السبيل إلى العيش في هذا العصر الذي أصبح فيه إنتاج المعرفة لا نقلها الوظيفة الأساسية للتعليم بمختلف مراحله، وصارت تكنولوجيا المعلومات والاتصال بمثابة معامل الإنتاج و التكرير والتوزيع لمختلف أنواع المعرفة الإنسانية. ومن هنا يأتي المؤتمرالدولي الثالث للتعلم الالكتروني حول التعلم الابداعي فى العصرالرقمي لاستكشاف آفاق الإبداع وتجلياته في عملية التعليم والتعلم في العصر الرقمي.
وأوضح دكروري أن المؤتمر يهدف إلي تدارس أفضل الخبرات والنماذج العالمية والعربية والمحلية في مجال توظيف تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التعلم الإبداعي وعرض وتدارس أهم أنماط التعلم الإبداعي، واستراتيجياته، وبيئاته، وأدواته، ونطاقات تطبيقه على المستوى الفردي و الجماعي.
تعقد الجامعة المصرية للتعلم الإلكتروني مؤتمرها الدولي الثالث للتعلم الإلكتروني تحت عنوان التعلم الإبداعي في العصر الرقمي وذلك فى الفترة من 12 إلى 14 أبريل 2016 بحضور عدد من الوزراء ورؤساء الجامعات وعدد من المهتمين بالشأن التعليمي في مصر والوطن العربي، والتشكيل الجديد لمجلس امناء الجامعة.
ومن جانبه قال الدكتور ياسر دكروري رئيس الجامعة بأن المؤتمر يهدف إلي تفعيل أدوات التعلم الحديثة المتبعة عالميا في تحسين جودة العملية التعليمية في مراحل التعليم المختلفة ، حيث أن الدليل المتوقع اصداره عقب انتهاء أعمال المؤتمر يحتوي علي استراتيجيات حديثة غير تقليدية لحل مشاكل التعليم ووضع حلول جديدة متبعة عالميا ، بما يساهم فى تحسين شكل ومضمون العملية التعليمية.
وأضاف أنه انطلاقا من التقدم المذهل في مجال إبداع استراتيجيات جديدة للتعليم والتعلم ، لاستثمار الإمكانات الهائلة لتكنولوجيا المعلومات والاتصال واستنفار إمكانات المتعلم للإبداع وتحقيق التميز للمؤسسة التعليمية في مجتمع قائم على المعرفة. لافتا الي أن الإبداع في التعليم والتعلم هو السبيل إلى العيش في هذا العصر الذي أصبح فيه إنتاج المعرفة لا نقلها الوظيفة الأساسية للتعليم بمختلف مراحله، وصارت تكنولوجيا المعلومات والاتصال بمثابة معامل الإنتاج و التكرير والتوزيع لمختلف أنواع المعرفة الإنسانية. ومن هنا يأتي المؤتمرالدولي الثالث للتعلم الالكتروني حول التعلم الابداعي فى العصرالرقمي لاستكشاف آفاق الإبداع وتجلياته في عملية التعليم والتعلم في العصر الرقمي.
وأوضح دكروري أن المؤتمر يهدف إلي تدارس أفضل الخبرات والنماذج العالمية والعربية والمحلية في مجال توظيف تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التعلم الإبداعي وعرض وتدارس أهم أنماط التعلم الإبداعي، واستراتيجياته، وبيئاته، وأدواته، ونطاقات تطبيقه على المستوى الفردي و الجماعي.