وكيل تعليم الشرقية يوجه بأهمية وضع برامج علاجية للطلاب الضعاف في القراءة والكتابة

تابع محمد رمضان ، وكيل مديرية التربية والتعليم بالشرقية، اليوم الاثنين، انتظام سير العملية التعليمية بمدارس إدارة منيا القمح التعليمية، بحضور محسن لطفي نقيب معلمين الشرقية، وصابر طه مدير عام إدارة منيا القمح التعليمية، وعبد الشافي حسن وكيل الإدارة.
تفقد وكيل المديرية مدرسة ميت سهيل الابتدائية رقم 2، بفصولها المدرسة والمعامل والقاعات والمكتبة، واطمئن على انتظام الدارسة وانتظام العمل داخل المدرسة وتأكد من استلام الطلاب للكتب الدراسية.
واشار محمد رمضان وكيل المديرية إلى أهمية وضع برامج علاجية للطلاب الضعاف في القراءة والكتابة والرياضيات واللغة الانجليزية وتكليف معلمي هذه المواد بالتنفيذ تحت إشراف التوجيه المختص لكل مادة.
ثم توجه وكيل المديرية إلى مدرسة ميت سهيل الإعدادية، متفقدا فصول المدرسة واطمئن علي انتظام سير العملية التعليمية داخل فصول المدرسة، موجها بتنفيذ تعليمات وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بالاهتمام بتطبيق اليوم الرياضي والثقافي والفني، والذي يتم تطبيقه بالتناوب، خاصًة أن القيادة السياسية مهتمة باكتشاف ورعاية الموهوبين في جميع المواد الدراسية والأنشطة المدرسية, صقل مهاراتهم في جميع التخصصات، وتقديم كافة أوجه الدعم والرعاية لهم، حيث تم التوجيه بتشكيل لجنة لاكتشاف الموهوبين بين طلاب المدار.
كما شدد وكيل المديرية على مديري ووكلاء المدرسة والإشراف اليومي التأكد من مغادرة جميع
الطلاب للمدرسة بعد انتهاء اليوم الدراسي كذلك العاملين بالمدرسة، مع ضرورة مساعدة الطلاب فى توصيل كافة المعلومات والروابط والاكواد اللازمة للدخول على المنصة التعليمية والتواصل المستمر مع الطلاب كداعمين وميسرين العملية التعليمية و متابعة برامج القنوات التعليمية اثناء فترة تواجد الطلاب بالمنزل للاستفادة من البرامج والدروس المنهجية التي تقدمها القنوات التعليمية والعمل علي دمج التكنولوجيا في التعليم
ثم توجه إلى مدرسة عبد القادر قنصوه الثانوية المشتركة حيث تفقد فصول المدرسة والمعامل والقاعات والمكتبة، واطمئن علي انتظام الدراسة كذلك استخدام السبورات التفاعلية في شرح الدروس المقرره واستخدام الطلاب للتبلت و تحدث رمضان مع عدد من اعضاء هئية التدريس بالمدرسة، مطالبا بمساعدة الطلاب فى توصيل كافة المعلومات والروابط والاكواد اللازمة للدخول على المنصة التعليمية والتواصل المستمر مع الطلاب كداعمين وميسرين العملية التعليمية.