امتحانات المدارس على الأبواب

أيام معدودات وتنطلق امتحانات النقل والشهادة الإعدادية للفصل الدراسى الثانى، أعلنت وزارة التربية والتعليم استعداد المديريات التعليمية لإجراء الامتحانات، أكد الدكتور رضا حجازى، رئيس قطاع التعليم العام أن الوزارة تتابع مع المديريات التعليمية مدى التزام المدارس بالخريطة الزمنية للعام الدراسى، والتأكد من الانتهاء من شرح المقررات الدراسية وفترة المراجعة الواردة فى الخريطة الزمنية للعام الدراسى. وأضاف رئيس قطاع التعليم العام وانتهت المديريات والإدارات التعليمية من وضع أسئلة الامتحانات لجميع الصفوف الدراسية، وإعلان جداول الامتحانات، وشدد حجازى على واضعى الأسئلة بضرورة الابتعاد عن الأجزاء التى تم تخصيصها للاطلاع والقراءة فى المقررات الدراسية بالنسبة لمناهج المرحلتين الابتدائية والإعدادية والالتزام بمواصفات الورقة الامتحانية. كما شدد على عدم تكرار وجود أخطاء فى الأسئلة. وأشار إلى التنسيق مع المديريات لتطبيق القرارات المنظمة لحالات الغش على رأسها القانون رقم 73 لسنة 2017 والمحدد لحالات الحرمان من الامتحان بسبب الغش أو الإخلال بأعمال الامتحانات. أعلن محمد عطية مدير مديرية التعليم بالقاهرة بدء امتحانات النقل والشهادة الإعدادية والنقل بمرحلتى التعليم الفنى والثانوى، اعتباراً من 23 أبريل وتستمر حتى 16 مايو المقبل.
وقال «عطية» إن الصفين الثانى والثالث الابتدائيين ستكون بداية امتحاناتهما يومى 23 و24 أبريل المقبل، والصف الرابع الابتدائى من 23 حتى 28 أبريل، والصفين الخامس والسادس من 29 أبريل حتى 3 مايو.
وأوضح وكيل وزارة التعليم بالقاهرة أن امتحانات النقل للمرحلة الإعدادية ستبدأ 5 مايو وتستمر حتى 9 مايو، أما الشهادة الإعدادية فتبدأ 10 مايو حتى 16
مايو، وامتحانات النقل بالثانوية من 5 حتى 15 مايو، أما امتحانات النقل الفنى فتبدأ 2 مايو وتنتهى 15 مايو، مشيراً إلى أن يومى 25 أبريل و1 مايو إجازة رسمية بمناسبة عيد تحرير سيناء وعيد العمال. وأكد محمد سعد محمد، وكيل وزارة التربية والتعليم بالبحيرة ضرورة الالتزام التام بالقوانين والقواعد المنظمة للامتحانات خلال امتحانات الفصل الدراسى الثاني والمقرر عقدها اعتباراً من يوم 29 أبريل الحالى، ناقش وكيل وزارة التربية والتعليم بالبحيرة خلال الاجتماع مع مديرى عموم الإدارات التعليمة والموجهين العموم بالمديرية القرار الوزارى رقم 377 بشأن تعديل بعض مواد القرار الوزارى رقم 313، ووضح ضرورة الالتزام التام بتطبيق ما جاء بالقرار الوزارى.
وشدد سعد على مواجهة الغش بكافة الطرق للقضاء عليه ومحاسبة من يقوم بالغش طبقاً للقوانين المنظمة لذلك، وسرعة الانتهاء من وضع أسئلة الامتحانات، وطباعتها، وضرورة الالتزام بمواصفات الورقة الامتحانية، وأن تكون مناسبة للوقت المتاح للإجابة، وعدم اشتمال الأسئلة على أى جزء سياسى والاستعداد التام من خلال تشكيل لجان النظام والمراقبة وإعلان الجداول وأرقام الجلوس للطلاب. وأكد ضرورة تشكيل غرفة عمليات رئيسة بديوان المديرية، وكذلك غرف عمليات فرعية فى كل إدارة لمتابعة الامتحانات، وضرورة الإبلاغ الفورى عن أى طارئ يحدث خلال الامتحانات، وسرعة التواصل مع السادة مديرى
المدارس للمساعدة فى مواجهة أى مشكلة قد تحدث أثناء انعقاد الامتحانات، وأن يتحمل كل مسئوليته أثناء سير الامتحانات، وعلى وجود موجه مقيم أثناء انعقاد الامتحانات، مصدراً تعليماته بتوفير جو من الهدوء للطلاب خلال الامتحانات وتوفير كافة السبل لمرور الامتحانات دون حدوث أى معوقات. كما شدد على ضرورة الالتزام بعدم دخول التليفون المحمول إلى اللجان ومحاسبة كل من يتجاوز تلك التعليمات، وأكد على عدم إدراج الموضوعات والأجزاء المخصصة للقراءة بالامتحانات.
وافق الدكتور طارق شوقى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى على تقدير درجات تلاميذ الصف السادس الابتدائى من خلال مُعلمى ذات المدرسة المقيد بها التلاميذ أسوةً بما هو متبع مع باقى صفوف النقل حرصاً وتيسيراً عليهم من عبء الانتقال من مدرسة لمدرسة للتصحيح.
وأكد الدكتور رضا حجازي رئيس قطاع التعليم العام أثناء اجتماعه مع مديرى المديريات التعليمية أن موافقة الوزير تأتى حرصًا منه على الارتقاء بجودة أعمال تقدير درجات التلاميذ، وتلبيةً لمطالب المعلمين بأن يتم تقدير امتحانات الصف السادس الابتدائى عن طريق معلمى ذات المدرسة المقيد بها الطلاب نظراً لأن الصف السادس الابتدائى هو أحد صفوف النقل، ويسرى بشأنه ما يسرى فى باقى صفوف النقل .
كما أشار حجازى إلى أنه قد تمت مخاطبة جميع المديريات التعليمية لاتخاذ كافة الإجراءات اللازمة نحو الالتزام بتنفيذ موافقة الدكتور الوزير اعتباراً من امتحانات نهاية الفصل الدراسى الثانى للعام الدراسى الحالى 2017/2018.
وأفاد حجازى بأن اللجنة المشكلة بالوزارة لتحقيق متعة التعلم والتعلم الأفضل؛ تدرس حاليًا إضافة الدرجات التى كانت مخصصة لامتحان منتصف الفصل الدراسى (الميدتيرم) إلى الدرجات المخصصة للأنشطة: (المهام الفردية، والتعاونية، والشفهية) بدلاً من إضافتها إلى درجات امتحانات نهاية الفصل الدراسى، وذلك اعتباراً من العام الدراسى القادم بهدف تعظيم أوجه الاستفادة من تطبيق الأنشطة التربوية، وتشجيع الطلاب على ممارستها، والعمل على تحقيق متعة التعلم، وصقل مهارات المتعلمين وتنمية مهاراتهم الشخصية، وقدراتهم الابتكارية، والوجدانية، والمعرفية.