جامعة أسيوط تعلن عن 3 ركائز أساسية ضمن خطة تحقيق الجودة

أسيوط محمد ممدوح:
عقدت جامعة أسيوط اليوم الثلاثاء ورشة عمل بعنوان "معايير اعتماد الجامعات" ؛ والتي نظمها مركز تطوير التعليم الجامعي بالجامعة.
يأتي انعقاد الورشة ضمن فعاليات برنامج تأهيل الجامعة للاعتماد 2019 / 2020 ؛ انطلاقاً من حرصها علي توفير مخرجات تعليمية قادرة على تلبية السوق المحلية والإقليمية بكفاءة عالية وفي إطار المعايير العالمية للجودة والاعتماد.
جاء ذلك تحت رعاية الدكتور أحمد عبده جعيص رئيس الجامعة والدكتور محمد عبد اللطيف نائبه لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة وبحضور الدكتور طارق الجمال نائب رئيس الجامعة لشئون الدراسات العليا والبحوث , والدكتور عمر سيد خليل مدير المركز ، ومحمود بخيت أمين عام الجامعة ، وبمشاركة الدكتور أحمد الخطيب عضو المكتب الفني للهيئة القومية لضمان الجودة والاعتماد إلي جانب لفيف من عمداء ووكلاء الكليات المختلفة ومديري العموم والإدرات بمختلف القطاعات ومن القائمين علي المشروع ضمن الفريق التنفيذي للجودة والاعتماد بالجامعة .
وأشار الدكتور طارق الجمال إلي حرص الجامعة علي استكمال مسيرتها فى مجال تطبيق الجودة والاعتماد والذي يتضمن تجديد اعتماد الكليات التي سبق اعتمادها في وقت سابق وهو ما نجحت كليتي العلوم والصيدلة فى الوصول إليه ومن ثمّ استكمال اعتماد الكليات الحاصلة على مشروعات التأهيل لذلك وانجازه في أقرب وقت إضافةً إلي اتخاذ كافة الإجراءات اللازمة للتأهيل لاعتماد الجامعة بحلول عام 2019/2020 على نحو دقيق وعاجل وهو ما يحتاج منا إلى تكاتف الجهود والتعاون المشترك للعمل وفق المعايير التي تساعدنا على تطوير خدماتنا في مختلف القطاعات وأن نكون ضمن الصفوف الأولى للجامعات المصرية المحققة لذلك الإنجاز.
وأكد الدكتور عمر سيد خليل أهمية الالتزام بالمعايير الدولية لتأهيل الجامعات والنهوض بالجامعة نحو المزيد من التميز والتنافسية
العالمية منوهاً أن إدارة الجامعة تواصل سعيها الدائم والمستمر إلى رفع كفاءة كافة العاملين بالمنظومة الجامعية وتحسين مستوى أدائهم وقدراتهم على القيام بمسئولياتهم المختلفة .
وحول معايير اعتماد الجامعات شدد الدكتور أحمد الخطيب علي ضرورة توضيح الوضع التنافسي للجامعة وأبرز سمات التميز التي تجعلها في صدارة الجامعات المصرية وكيفية توظيفها ضمن معايير الجودة والتي تتضمن مساهماتها مع الجامعات الأخري , ودورها في مجالات التنمية الاقتصادية والمعرفية والاجتماعية علاقتها بالمجتمع الخارجي , الاتفاقيات المفعلة , إلي جانب المستشفيات والمراكز الطبية ومدي إسهاماتها , الموارد المالية , الطلاب الوافدين , الجوائز وبراءات الاختراع مشدداً علي ضرورة التركيز علي الموارد الذهنية للجامعة وثورتها المعرفية وإبراز المخرجات والأثر المترتب علي موارد الجامعة وإمكانياتها مؤكداً في ذلك أن جامعة أسيوط من الجامعات الرائدة والمتميزة التي تذخر بعلماء في الجودة ممن أسسوا مراكز تقييم الجودة الأولي في التعليم المصري.
وأشار الدكتور الخطيب إلي أن التعليم والبحث العلمي يأتي في المرتبة الأولي بما يشمله من تطوير اللوائح التعليمية , والوسائل التعليمية المتنوعة , وكذلك أعداد الطلاب الحاصلين علي الليسانس والبكالريوس ودرجات الماجستير والدكتوراه علاقة الخريجين بالجامعة وارتباطهم بها من خلال برامج التدريب المستمر , برامج التنمية المهنية ووحدات متابعة الخريجين إلي جانب قواعد البيانات الكافية والمحدثة بصفة مستمرة ؛ أما في المرتبة الثانية فتأتي الهياكل التنظيمية وما يرتبط بها من استقلالية الجامعات , وصناعة القرارات , وكذلك دور القيادات وكيفية اختيارها , المساءلات القانونية , والعلاقات المتبادلة داخل المنظومة الجامعية , وفي المرتبة الثالثة يأتي دور التخطيط الاستراتيجي مؤكداً خلالها أن المخرجات الجيدة ترتبط غالباً بفكر وتخطيط استراتيجي يتم صياغته وإدارته علي نحو أمثل.