إغماءات وعويل وبكاء هستيري في لجان الجبر والهندسة.. والطلاب: الأسئلة صعبة ومعقدة

انتابت طلاب شعبة علمي رياضة بالنظام الحديث للثانوية العامة، حالة من الغضب والبكاء عقب امتحان الجبر والهندسة الفراغية اليوم الثلاثاء، بسبب صعوبة الامتحان وخاصة السؤال الرابع (ب)، مؤكدين أن "الأفكار البسيطة تم وضعها في صورة أسئلة صعبة لم يستطيعوا حلها.
وعقب دقائق قليلة من بدء الامتحان، تداولت صفحات الغش الإلكتروني عبر موقع التواصل الاجتماعي «فيس بوك»، الامتحان باجابته، مثلما حدث في كل امتحانات الثانوية العامة الماضية.
وشهدت لجنة يوسف جاد الله بالهرم، حالاتي إغماء بين الطالبات بسبب صعوبة الامتحان، ودخلت الطالبات في نوبة من البكاء بسبب صعوبة الامتحان، وشاركهم في البكاء أولياء أمورهم أمام اللجنة، وقالت الطالبات، إن "الامتحان صعب، خاصة السؤال الرابع (ب)، وبعض أسئلة الاختيارات في أسئلة الجبر، وطالبن بالغاء هذه الأسئلة الصعبة وتوزيع درجاتها على باقي الامتحان حسب الشروق.
وخرج طلاب لجنة مدرسة جمال عبدالناصر الاعدادية بنين بالدقي، قائلين وهم في حالة من البكاء والصراخ: «بنحط أملنا في الجبر والهندسة لأنه دائما بييجي سهل، ولكن امتحان اليوم كان صعب جدا».
وقال الطالب مصطفى حسام، إن "أسئلة الجبر كانت صعبة ولم يستطع إكمال حل مسألة حتى أخرها، ولكن أسئلة الهندسة سهلة ولم يكن بها أي مسائل ذكاء"، فيما ذكرت الطالبة دينا لطيف وهي تبكي، أن "الامتحان صعب وأكثر المسائل صعوبة في الامتحان عليها 4 درجات، الأمر الذي يؤثر على مجموعها".
وأوضحت سلمى محمد، أن "أسهل فكرة وضعوها صعبة ولم تحل"، وتابعت "من المفترض أن الجبر والهندسة لجمع الدرجات، ولكن هذا الامتحان لم يحل وخاصة المسألة في السؤال الرابع (ب)"، واتفق معها علي حمدي قائلا، إن "أبسط الأفكار وضعوها في صورة مسائل صعبة".
وأصيبت عشرات الطالبات بحالات إغماء أمام مدرسة شبرا الثانوية بنات، وتجمع أولياء الأمور حولهن لإسعافهن، وأكدت عدد من الطالبات على صعوبة أسئلة الإمتحان وخاصة السؤال الرابع، موضحين أنه "جاء في مستوى الطالب المتفوق ويحتاج لتفكير وإبداع شديد، كما اشتكت الطالبات من نقاط الإختيار في امتحان الجبر، وهو ما أتفق معه طلاب مدرسة التوفيقية بنين.
وفيما يتعلق بالهندسة، تباينت آراء الطلاب؛ ففي الوقت الذي اشتكوا فيه من صعوبته، أكد آخرين أن أسئلة الهندسة جاءت أسهل من الجبر وكانت فى مستوى الطالب المتوسط، فيما ردد العشرات من أولياء الأمور عبارات: «حسبي الله ونعم الوكيل»، كما طالبوا الوزير بمراعاة التصحيح.