رئيس هيئة "جودة التعليم" ينتقد أوضاع ذوي الاحتياجات الخاصة بمرحلة التعليم قبل الجامعي

انتقد الدكتور مجدى قاسم، رئيس هيئة جودة التعليم، أوضاع الطلاب من ذوى الاحتياجات الخاصة بمرحلة التعليم قبل الجامعى، موضحا حاجة تلك الفئة لمعايير تعليم تساعد هؤلاء الطلاب فى التغلب على إعاقتهم.

وقال قاسم إن الهيئة بصدد إعداد معايير اعتماد المؤسسات التعليمية لذوى الاحتياجات الخاصة والتى تتضمن معايير مدارس المكفوفين والصم والبكم ومدارس التربية الفكرية للمعاقين ذهنياًًًًًًًًًًًًًً.

وأضاف أن أولى خطوات العمل ستبدأ فى ثلاثة محاور، وهى رصد المؤسسات المصرية المصنفة كمؤسسات تعليمية لذوى الاحتياجات الخاصة، ودراسة التوجهات والتجارب العالمية فى هذا المجال، وإعداد لجان من الخبراء القائمين على الخدمات التعليمية فى هذا المجال لدعوتهم للمشاركة فى مشروع إعداد المعايير.

وأكد أن الهيئة سوف تدرس مجالات سوق العمل لهؤلاء الشرائح ليتم وضع معايير خاصة بخريجى هذه المدارس حسب كل فئة من فئات ذوى الاحتياجات الخاصة، موضحا أن نسبة هؤلاء تبلغ 10% من مجموع الطلاب فى التعليم قبل الجامعى، مشددًا على أن الاستهانة بهم «خطأ كبير».

ومن ناحية اخرى كشف الدكتور يسرى الجمل، وزير التربية والتعليم، أمس، عن نتائج أول دفعة من المدارس التى تقدمت لهيئة ضمان جودة التعليم للحصول على شهادة الاعتماد والجودة، حيث حصلت 187 مدرسة على شهادة الاعتماد من بين 245 مدرسة،

وأوضح الجمل أن من بين المدارس الحاصلة على الاعتماد 45 مدرسة تجريبية، بينما حصلت على الشهادة نفسها 23 مدرسة خاصة، مشيراً إلى أن وزارة التعليم ستقوم بتكريم تلك المدارس يوم 19 يوليو الجارى، لافتًا إلى أن هناك 1884 مدرسة يجرى إعدادها حاليا للتقدم للحصول على شهادة الاعتماد بواقع 50 مدرسة شهريا.