المسرح المدرسي.. مخزن خردة!!

يعد المسرح المدرسي أحد أهم عناصر الكشف عن مواهب وتنمية الطلاب المبدعين وكان وراء الكشف عن نجومية الكثيرين من الفنانين. فضلاً عن أنه كان منذ سنوات عديدة منارة مهمة سواء من خلال برامجه أو مشاركته. أو أعماله السنوية ونشاطاته التي عمت مدارس الجمهورية في كل المراحل. قبل أن تتحول مسارحه إلي مخازن للخردة. وألغي النشاط المسرحي بفعل فاعل. وقتلت مواهب الطالب والمعلم وهجره الجميع.
"المساء" رصدت في هذا التحقيق أسباب غياب المسرح المدرسي وكيفية عودته وإضاءة أنواره مرة أخري خاصة بعد تصريحات وزير التعليم السابق د.هلالي الشربيني بتأهيل وتطوير 140 مسرحاً علي مستوي الجمهورية. ولكن جاء التعديل الوزاري عقب هذه التصريحات بأيام قليلة ليتولي د.طارق شوقي وزارة التربية والتعليم.
قال د.هاني كمال مدير عام الأنشطة الثقافية والفنية بوزارة التربية والتعليم: الوزارة حالياً تعطي اهتماماً بالغاً للمسرح حيث تم إرسال كتاب دوري لجميع المديريات لصيانة جميع المسارح المدرسية والإدارات التعليمية وإعادة تجديدها وعدم استخدامها مخازن. علي أن يوجد علي الأقل بكل مديرية مسرح مركزي يتم ممارسة الأنشطة الثقافية والفنية. مؤكداً أن الأنشطة الثقافية والفنية ليس له علاقة بتغير الوزير نظراً لأنها ضمن خطة الوزارة.
أضاف: مما لاشك أن المسرح المدرسي تعرض في السنوات الماضية للتهميش في بعض المدارس لعدم إيمان بعض القيادات بأهمية دور الأنشطة التربوية خاصة المسرح وعدم الاهتمام أدي بدوره عدم وضوح أنشطة المسرح ولكن هذا لا يعني عدم وجودها فهو موجود والمسابقات بالفعل موجودة وتنفذ علي مدار العام الدراسي. ولكن ليس بالقدر الذي نتمناه علي أن يكون في كل مدرسة قاعة متعددة الأغراض للأعمال المسرحية. وقام الوزير السابق الهلالي بافتتاح عدد من المسارح ويجري حالياً الإعداد لافتتاح عدد أكبر من المدارس التي تتسع ممارسة النشاط. لافتاً إلي أن الإعلام يلعب دوراً كبيراً في تسليط الدور علي الأنشطة الفنية التي تقوم بها الوزارة.
كشف إبراهيم الشبكشي وكيل أول وزارة للخدمات التربوية والأنشطة بوزارة التربية والتعليم سابقاً ونقيب المعلمين بجنوب القاهرة عن أسباب غياب المسرح المدرسي قائلاً: المسرح قتل منذ عهد د.محمود أبو النصر وزير التعليم الأسبق. وتحولت المسارح إلي مخازن للكتب والعهد والخردة وقع مع وزارة الثقافة ممثلة في هيئة المسرح وكان سبباً في قتل الموهبة الطلابية حيث استعان بفنانين درجة ثالثة مع الطلبة وأصبحوا يتجولون بالمسرح بالمحافظات في توقيت خاطيء قبل امتحانات الثانوية العامة بأسبوع. مما جعل المسرح خالياً من الجمهور. وأصبح هناك مسرحيات ممنهجة كلفت الوزارة 3 ملايين جنيه علي مدار عامين. ومن ثم تحول المسرح للجهات الخارجة عن التعليم لمدارس اللغات والدولية.
أضاف: لإنقاذ المسرح المدرسي لابد من تشكيل لجنة لإعادة النشاط المسرحي داخل المدارس وتطويره والاستعانة بفنانين المسرح المدرسي. ولا سيما أن المسرح من الممكن أن يمارس داخل الفصل بعكس مشكلة النشاط الرياضي لأن الفناء تحول إلي مبان. وبالتالي نبحث عن موهبة الطالب والمعلم ولا نضعهم تدمر أكثر من ذلك. مشيراً إلي أن المسرح المدرسي خرج منه نجوم كبار منهم أبطال مسرح مصر ومحمد رمضان كان آخر فنان قمت بالتحكيم له بالمسرح المدرسي.
أبدي الفنان د.أشرف زكي عميد المعهد العالي للمسرح ونقيب المهن التمثيلية بترحيبه بعودة المسرح المدرسي والاهتمام بغرس الثقافة من خلال المسرح خاصة أنهم نتاج المسرح المدرسي الذي يعد أبو الفنون كان به المعد والمخرج والمعلم والهاوي والطالب الذي يثقل مواهبه ونكتشفه من المرحلة الابتدائية حتي الجامعة.
أضاف زكي: طلبت من وزير التعليم السابق د.هلالي الشربيني أن يعين مساعداً للوزير للشئون الفنية حتي تضيء المسارح بالمواهب الطلابية. لكن دون أية استجابة. ولكنني علي أتمّ الاستعداد للتعاون مع الوزير الجديد د.طارق شوقي وأننا جميعاً كفنانين مسرحيين ندعم المسرح المدرسي خاصة أننا كفنانين نتاج المسرح المدرسي.
* قال المؤلف والسيناريست فيصل ندا: لابد من عودة المسرح المدرسي أن يكون إحدي المهام الوطنية لإصلاح حال التعليم وأخلاقيات الشباب. لتنمية مهاراتهم الفنية واستخراج الطاقات البشرية في المسرح بعيداً عن العنف. ومثلما يهتم وزير التعليم بطابور الصباح لابد وأن يهتم بالمسرح المدرسي. ولابد من تعاون وزارة التعليم والثقافة والشباب والرياضة والتعليم العالي علي عودة المسرح مرة أخري.
أضاف: أسباب انصراف الجمهور عن المسرح لأن الجمهور لن يتربي علي قيمة المسرح الذي تربينا عليها منذ زمن. وعندما يذهب للمسرح لن يشاهد سوي مسرح القطاع الخاص الذي يقدم الإسفاف والابتذال وبعكس المسرح المدرسي والجامعي حيث يقدمان مسرحاً ذا قيمة ونستطيع أن نربي الأجيال علي الذوق الفني. ويعد من انتكاسة المسرح المصري أن الدولة لن تكن تهتم بالمسرح. مشيراً إلي أن عودته تعد عودة إلي الحق والصواب نظراً لأن المسرح مدرسة تهذيبية وثقافية عندما تقدم مسرحيات من الفكر العالمي فضلاً عن عودة المسابقات المسرحية بين المدارس علي مستوي الجمهورية مما يشعل المنافسة والفكر الطلابي.
* الفنان فتوح أحمد رئيس البيت الفني للمسرح السابق: غياب المسرح المدرسي كارثة جعلت الأجيال لا يعلمون شيئاً عن المسرح وعودة المسرح واجب قومي لوزارة التربية والتعليم والثقافة والشباب والرياضة فهو يعد بمثابة عودة الروح للمجتمع. ولابد من الاهتمام بالمسرح مثلما يهتمون بالكتاب المدرسي والمنهج التعليمي. مشيراً إلي أن غياب الأنشطة الفنية والرياضية بالمدارس دمر أجيالاً. وضرب فتوح بالمثل عندما كان يتولي البيت الفني للمسرح فوجيء بطلبة بالجامعة للمرة الأولي يدخلون المسرح وتعد هذه كارثة لأن الدولة غيبت العقول عن الفن والثقافة ولكي تصلح من التعليم عليهم بإعادة المسرح مرة أخري.
وتتفق معهم في الرأي الفنانة القديرة سميحة أيوب سيدة المسرح العربي علي ضرورة عودة النشاط المسرحي بشكل أساسي في المدارس. لما يحمله المسرح من أهمية في تغيير سلوكيات الطالب وبناء شخصيته وتشجيعه علي مواجهة الجمهور. بالإضافة إلي تدريس المنهج بشكل ممتع حيث يسهم المسرح في تغيير سلوكيات الطالب للأفضل وتشكيل وجدانه وبناء شخصيته. كما يكسبهم العديد من المهارات التي تؤثر في حياتهم كالقدرة علي الاقناع ومواجهة الجمهور والشجاعة الأدبية والعمل الجماعي.