نتيجة الشهادة الإعدادية 2025 محافظة كفر الشيخ.. رابط الاستعلام فور ظهورها

ارتفعت معدلات بحث عدد كبير من الطلاب وأولياء الأمور حول موعد ظهور نتيجة الصف الثالث الإعدادي 2025 الترم الأول في محافظة كفر الشيخ، بالتزامن مع ظهور نتيجة الشهادة الإعدادية في بعض المحافظات، حيث من المقرر أن تظهر نتيجة الشهادة الإعدادية في كل محافظة على حدة خلال الأيام المقبلة عقب الانتهاء من أعمال التصحيح ورصد وتدقيق الدرجات واعتمادها رسميا.
خطوات الاستعلام عن نتيجة الشهادة الإعدادية 2025
يمكن للطلاب وأولياء الأمور الاستعلام عن نتيجة الصف الثالث الإعدادي 2025 الترم الأول محافظة كفر الشيخ من خلال اتباع الخطوات التالية:
- الدخول على موقع مديرية التربية والتعليم بكفر الشيخ.
- اختيار المرحلة التعليمية: حدد «الصف الثالث الإعدادي».
- تحديد الفصل الدراسي الأول.
- إدخال رقم الجلوس: ضع رقم الجلوس الخاص بالطالب.
- الضغط على استعلام: ستظهر لك نتيجة الشهادة الإعدادية 2025 فور اعتمادها.
[image:2:center]
توزيع درجات الصف الثالث الإعدادي 2025
يبلغ مجموع الصف الثالث الإعدادي الكلي للعام الدراسي كاملًا نحو 280 درجة منقسمًا على 140 درجة لكل فصل دراسي موزعة كما يلي:
- 80 درجة اللغة العربية.
- 60 درجة للغة الإنجليزية.
- 40 درجة للدراسات.
- 60 درجة للرياضيات.
- 40 درجة للعلوم.
كيفية حساب النسبة المئوية
يمكن للطلاب احتساب النسبة المئوية في نتيجة الشهادة الإعدادية 2025 من خلال ضرب المجموع الحاصل عليه الطالب، في 100 على إجمالي مجموع الصف الثالث الإعدادي.
رابط نتيجة الصف الثالث الإعدادي 2025
يمكن للطلاب وأولياء الأمور الحصول على نتيجة الشهادة الإعدادية 2025 الترم الأول محافظة كفر الشيخ فور ظهورها رسميا من هنا.
ضوابط امتحانات الشهادة الإعدادية 2025
وكانت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني وضعت عددًا من الضوابط التي يجب أن تنطبق على الورقة الامتحانية في جميع المواد الدراسية، لطلاب الصف الثالث الإعدادي، بهدف تحقيق العدالة وتحسين العملية التعليمية، وهي كما يلي:
- تدرج الأسئلة من الأسهل إلى الأصعب.
- تحقيق توازن بين المستويات المعرفية المختلفة.
- وضوح في صياغة الأسئلة بحيث لا تحتوي على أكثر من معنى.
- تغطي الأسئلة نقاط التعلم المستهدفة التي حددتها الوزارة.
- تضمين البيانات الأساسية مثل المرحلة الدراسية والصف والمادة.
- تنسيق جيد من حيث حجم الخط والمسافات بين السطور، لتكون مريحة للقراءة.
- قياس مختلف مستويات الصعوبة لضمان التمييز بين الطلاب في التحصيل الدراسي.