وافقت لجنة الاقتراحات والشكاوى بمجلس النواب، خلال اجتماعها اليوم الثلاثاء، على الاقتراح برغبة المقدم من النائبة هيام الطباخ، عضو مجلس النواب عن تنسيقية شباب الأحزاب والسياسيين، بالسماح بتدريس لغة الإشارة الخاصة بالصم وضعاف السمع، كمادة أساسية لجميع المراحل الدراسية لطلاب المدارس بشكل عام من المرحلة الإبتدائية حتى المرحلة الثانوية. وقالت هيام الطباخ، خلال استعراضها الاقتراح برغبة، إن القيادة السياسية تدعم وتوجه باستمرار، في الفترة الحالية لدعم كل فئات ذوي الإعاقة، «وهذا يجعلنا أمام تحد كبير لدعم فئة الصم وضعاف السمع لإعادة دمجهم في المجتمع بشكل كريم، ونشر ثقافة لغة الإشارة لتسهيل تعاملاتهم اليومية، سواء كانت على المستوى الشخصي والحياتي، أو على مستوى تعاملاتهم الرسمية، ولمراعاة حقوقهم كشريك أصيل في المجتمع، واتساقًا مع الاستراتيجية الوطنية لحقوق الإنسان». ووافق الدكتور جبريل أنور، ممثل وزارة التربية والتعليم، في الاجتماع، وخبير مناهج بالإدارة المركزية للمناهج بالوزارة، على إدراج قاموس مصطلحات إشارية ملحق بكل مادة دراسية، والتوصية بالقيام بتدريبات مكثفة للمعلمين في كل المراحل الدراسية لتدريس المصطلحات للطلبة في كل المدارس والمراحل الدراسية من التعليم الأساسي حتى الثانوي، بالإضافة إلى البدء من الآن فترة إعداد الدليل والتدريبات، والتطبيق بدءاً من العام الدراسي 2024/2025. وتوافقت نائبة التنسيقية هيام الطباخ مع الدكتور جبريل أنور، ممثل وزارة التربية والتعليم، على عقد اجتماعات مستمرة للعمل والمتابعة بشأن هذا الملف، والتنسيق بينها وبين وزارة التربية والتعليم حتى يتم الانتهاء من هذا الملف.
