مؤشرات تصحيح امتحانات الثانوية العامة «مطمئنة»

قال مصدر مسؤول بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى إن عملية تصحيح أوراق إجابات الثانوية العامة مستمرة، متوقعًا أن يتم إعلان النتيجة فى الفترة من 16 إلى 18 أغسطس الجارى، بعد مراجعتها عدة مرات، وحصول كل طالب على حقه.
من جانبه، شدد الدكتور طارق شوقى، وزير التربية والتعليم، على عدم مسؤولية الوزارة عن أى تصريحات تخص درجات الطلاب لحين إعلان النتيجة رسميًا، قائلًا: «نحن غير مسؤولين عن أى اجتهادات أو شائعات من موقع التواصل الاجتماعى (فيسبوك) بشأن نتيجة الثانوية العامة قبل الإعلان الرسمى عنها».
وأكدت الوزارة أن التصحيح الإلكترونى يتم بنجاح كبير، منذ منتصف يوليو الماضى، إذ يتم التصحيح مركزيًا، وليس عن طريق كنترولات ولجان تصحيح مثل الأعوام الماضية، لافتة إلى أنه لا يوجد عنصر بشرى فى تقدير صحة الإجابات ولا فى عمليات جمع ورصد الدرجات، نافية صحة كل ما يتردد عن انتهاك مركز التصحيح وتغيير الدرجات وتبديل الأوراق، وأشارت فى الوقت نفسه إلى أن مؤشرات نسب النجاح فى كل المواد التى انتهى تصحيحها «مطمئنة» تمامًا ومقاربة للسنوات الماضية، والاختلاف الملحوظ ليس فى نسب النجاح العامة، لكن فى شرائح توزيع الدرجات.
فى سياق متصل، وافق وزير التربية والتعليم على تعديل بعض ضوابط الاطلاع على أوراق إجابات الطلاب المتضررين من النتيجة، والتى تضمنت أن يتقدم الطالب بطلب التظلم فى موعد غايته 15 يومًا بدلًا من 30 يومًا للدور الأول، و7 أيام بدلًا من 15 يومًا للدور الثانى.
واستقبل موقع التنسيق الإلكترونى بيانات 45 ألف طالب سجلوا لأداء اختبارات القدرات، وأعلن السيد عطا، رئيس قطاع التعليم بوزارة التعليم العالى والبحث العلمى، المشرف العام على مكتب التنسيق، استمرار الموقع فى استقبال الرغبات لإجراء تلك الاختبارات حتى 19 من الشهر الجارى، وأوضح أن الموقع متاح للطلاب على مدار ال24 ساعة، بالإضافة إلى معامل الحاسب الآلى بالجامعات، فيما أعلن الدكتور محمد الشربينى، نائب رئيس جامعة الأزهر لشؤون التعليم والطلاب، استعداد مكتب تنسيق القبول بالجامعة لبدء اختبارات القدرات إلكترونيًا، اليوم.
وأعلنت وزارة التعليم العالى أن قواعد وشروط اختبارات القدرات للالتحاق بكليات الإعلام تتضمن المعلومات العامة ومقاييس اختبارات شخصية، وشروط النجاح تتضمن حصول الطالب على نسبة 60% من إجمالى درجات الاختبار، الذى يشمل 75 سؤالًا «اختيار من متعدد وصواب وخطأ».