«القومي للامتحانات» يضع مواصفات الورقة الامتحانية لذوى الاحتياجات الخاصة

أكد الدكتور مجدي أمين، مدير المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي، أنه تم إعداد مواصفات الورقة الامتحانية لمختلف المواد الدراسية والمراحل التعليمية كما تم الانتهاء من إعداد مواصفات الورقة الامتحانية لذوى الاحتياجات الخاصة المقرر دمجهم مع الطلاب داخل صفوف مدارس التعليم العام.
وقال «أمين» في تصريحات له، الأربعاء، إنه تم الانتهاء من إنجاز أدلة تقويم الطالب للفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2014/2015، كما تم الاشتراك مع مركز تطوير المناهج في تطوير منهج التربية الفنية للمرحلة الثانوية.
وأضاف أن فرق التقويم بالمركز زارت خلال يناير الماضي 309 مدارس من 41 إدارة تعليمية في 13 محافظة من محافظات الجمهورية وذلك في مجال تقويم الأداء المدرسي الشامل.
وأوضح مدير المركز أنه تم إعداد تقارير عن نتائج زيارات هذه المدارس ورفعها إلى وزير التربية والتعليم، كما يقوم حاليًا فريق كامل بمتابعة الأداء المدرسي بكافة محافظات الجمهورية لعقد اختبارات الدراسة الدولية TIMSS التي ستجرى خلال إبريل المقبل.
وأشار «أمين» إلى أن المركز عقد عدة برامج تدريبية للمعلمين والموجهين، منها برنامج التدريب على فنيات صياغة المفردات الاختيارية في بعض المحافظات، وبرنامج آخر للتدريب على كيفية إعداد الاختبارات التحصيلية للدبلومات الفنية في بعض المحافظات.
وفي مجال بحوث القياس والتقويم، لفت مدير المركز إلى أنه قد تم الانتهاء من إعداد بنك لمفردات الذكاء المعرفي في إطار المشروع القومي للذكاء (الصورة المصرية)، كما تم الانتهاء من إعداد دراسة عن التصورات البديلة في العلوم والرياضيات في إطار اشتراك مصر في الدراسة الدولية وعقد اجتماعات للتنسيق والتشاور مع مستشاري العلوم والرياضيات.
وأضاف أنه في إطار مسابقة تعيين 30 ألف معلم تم تكليف المركز بإعداد الاختبارات اللازمة للمتقدمين من مختلف التخصصات الدراسية بنظام On-Line، وقد تم إنجاز الاختبارات المطلوبة في مواعيدها المحددة، بحيث جرى تطبيقها إلكترونيًا في مختلف المحافظات.
اشترك الآن لتصلك أهم الأخبار لحظة بلحظة