«تباين» بين طلاب الثانوية حول مستوى «الكيمياء» و«إجماع» على صعوبة السؤال الخامس

أدى نحو 39 ألفاً و361 من طلاب الثانوية العامة، بينهم 23 ألفاً و439 طالباً بالمرحلة الثانية، و15 ألفاً و 922 بالمرحلة الأولى، امتحان مادة الكيمياء أمس، وسط «تباين» فى الآراء حول مستوى الامتحان، حيث أشاد عدد من الطلاب بمستوى بعض الأسئلة مثل السؤالين الأول والسادس، بينما ذكر أغلبهم أن سؤالين على الأقل من ورقة الأسئلة يحتويان على جزئيات صعبة لم يتمكنوا من حلها.
واختلف أغلب الطلاب فى تقديرهم للجزئيات الصعبة فى أسئلة الامتحان، حيث تناول كل طالب جزئية مختلفة عن الآخر، وذلك على اعتبار أن مادة الكيمياء مادة علمية متخصصة لطلاب الشعبة العلمية وهى مادة أساسية لدخول كليات القمة.
وخلال استطلاع آراء الطلاب أمام عدد من اللجان بالقاهرة، أشار الكثير من الطلاب إلى أن أسئلة الامتحان تضمنت 6 أسئلة يتم اختيار 5 للإجابة عنها، تضمنت الاختيار من متعدد واكتب المصطلح العلمى وقارن ووضح بالمعادلات الرمزية، مؤكدين أن أغلبهم ابتعد عن السؤال الثالث نظراً لصعوبته، بالإضافة إلى احتواء بعض الأسئلة الأخرى على جزئيات صعبة، مثل النقطة «ب» فى السؤال الرابع، وأيضاً بعض جزئيات السؤال الخامس إلى جانب عدم كفاية الوقت.
من جانبه اطمأن الدكتور يسرى الجمل وزير التربية والتعليم، من خلال غرفة العمليات والاتصال بالمحافظات، على الطلاب وسير الامتحان، وفى المحافظات سيطر التفاؤل على الطلاب عقب الامتحان، ففى «الأقصر» وصف الطلاب الامتحان بأنه فى مستوى الطالب المتوسط، وعلت البسمة وجوه الطلاب الذين أجمعوا على سهولة الأسئلة الثلاثة الأولى، وأكد عدد منهم أن السؤال الخامس هو الأصعب فى الامتحان.
وفى «الإسكندرية» قالت طالبات من لجنة مدرسة المنار «إن الامتحان جاء بسيطاً، وخلا من التعقيد، لكن الشكوى الأساسية هى طول بعض الفقرات»، بينما عبرت طالبات مدرسة محمود زكى سالم عن سعادتهن بالامتحان، فيما انحصرت شكواهن فى طول بعض الفقرات خاصة بالسؤال الثانى وجزء من السؤال الثالث.
وفى «أسيوط» شهدت لجنة مدرسة أحمد عبد الرحيم الثانوية بنات بالقوصية لجان 4 و3، امتناع عدد من الطالبات عن الإجابة عن أسئلة الامتحان، وتركن ورقة الإجابة فارغة دون إجابات بسبب توترهن وعدم قدرتهن على الإجابة، كما شهدت مدرسة النزالى الثانوية المشتركة بالقوصية محاولة خروج أحد الطلاب من لجنته دون إجابة الامتحان، لكن المراقبين قاموا بتهدئته وإعادته للإجابة مرة أخرى.
وفى «الدقهلية» أكد معظم طلاب المرحلتين الأولى والثانية أن الامتحان جاء فى مستوى الطالب المتوسط وشمل جزئيات صغيرة للطالب المتميز ممثلة فى الفقرة (ج) من السؤال الثالث والفقرة (ب) من السؤال الخامس، وفى «الإسماعيلية» اشتكى الطلاب من السؤال الخامس بأكمله، وأكدوا أنه صعب ومعقد ونمط جديد من الأسئلة لم يشاهدوها من قبل.
وقال بعض الطلاب «إن الفقرة ب بالسؤال الرابع أيضاً كانت صعبة للغاية وغير مفهومة ومن خارج المنهج الدراسى». من جهة أخرى، اعتمد الدكتور يسرى الجمل وزير التربية والتعليم أمس النتيجة النهائية بعد تصحيح الأوراق لمادة اللغة الإنجليزية لطلاب المرحلة الثانية، حيث بلغت نسبة النجاح 96.2% وكانت جملة الأوراق الامتحانية 360 ألفاً و658 ورقة.