جامعة سوهاج: تأهيل 7 كليات طبقا لمواصفات الأيزو

عقد الدكتور مصطفى عبد الخالق القائم بعمل رئيس جامعة سوهاج، لقاء موسعاَ مع ممثلي كليات الجامعة، لتدشين بدء العمل فى تطبيق مشروع الأيزو لتطوير نظم الجودة داخل الكليات، بحضور المحاسب أشرف القاضي القائم بعمل أمين عام الجامعة والمدير التنفيذي للمشروع، والدكتور أحمد الخطيب مدير مركز الضمان والجودة بالجامعة، والدكتور جمال سرور مدير إدارة التطوير والجودة ونائب المدير التنفيذي للمشروع، ونخبة من عمداء وأمناء الكليات، وذلك بالقاعة الزجاجية داخل الحرم الجامعي القديم.
وفي بداية كلمته أكد الدكتور مصطفي عبد الخالق، أن الجامعة تحرص على تطوير عملياتها ونظمها وإداراتها المختلفة وتطبيق المعايير العالمية لتحسين الأداء، وللعمل بشكل أفضل لتقديم خدمة مميزة وسريعة وواضحة لكل فئات الجامعة والمترددين من المجتمع الخارجي، موضحاً أن الأمانة العامة للجامعة حصلت على الأيزو 9001:2015 لمدة ثلاثة أعوام على التوالي، واستكمالاً لذلك سوف يتم البدء بتنفيذ مشروع التحديث والتطوير لنظام الجودة طبقاً لمتطلبات المواصفة ISO2 1001 :2018 بكليات الجامعة المختلفة.
وأضاف "عبد الخالق"، أن المرحلة الأولى من تنفيذ المشروع تتضمن 7 كليات وتشمل العلوم، الصيدلة، الآداب، التجارة، الزراعة، الطب، والتمريض، موجهاً تعليماته بأن تقوم كل كلية بعمل فريق لإدارة الأيزو برئاسة عميد الكلية وإشراف مدير وحدة الضمان والجودة وأمين الكلية، ليكون مسئول عن إعداد الملفات وإعداد كافة متطلبات المواصفة .
وأشار المحاسب أشرف القاضي، إلى أهمية التعاون والتكاتف لتحسين سير العملية الإدارية بما يتوافق مع المعايير الدولية بهدف رفع كفاءات النظام الإداري داخل الكليات للحصول على شهادة الأيزو 21001:2018، والتى سيكون لها أثر كبير فى دعم القدرة المؤسسية بكليات الجامعة مما سيعود بالنفع على الجامعة، مؤكداً أن إدارة الجامعة تعمل على توفير كافة الاحتياجات والإمكانيات اللازمة لدعم كلياتها من أجل الحصول على شهادة الأيزو .
ومن جانبه تحدث الدكتور أحمد الخطيب، عن الفرق بين الأيزو وضمان جودة التعليم العالي، موضحاً أن ضمان الجودة بالتعليم العالي يتم من خلال الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد، وهي إحدى الركائز الرئيسية للخطة القومية لإصلاح التعليم فى مصر، من خلال معايير قومية تضمن الارتقاء بجودة التعليم وتطويره المستمر، أما الأيزو فهو مواصفة عالمية شاملة لإدارة المؤسسات التعليمية ولا شأن لها بتقنية التعليم وما يدرس من مناهج فهي تعمل مع جميع المعايير الإقليمية فى توصيف العمل الإداري .
وأوضح الدكتور جمال سرور، أن إدارة التطوير وتقييم الأداء هي المسئولة عن تأهيل الإدارة المركزية بجميع قطاعاتها، وكذلك التنسيق بين الشركة المؤهلة والكليات وتقديم الدعم الفني، موضحاً أن الخطة التشغيلية لتنفيذ المشروع تتضمن 5 مراحل وهي التقييم من خلال دراسة وتحليل الفجوة وتقديم تقرير مفصل عن عملية تقييم نظام إدارة الجودة، ثم مرحلة توعية وتدريب وتأهيل كوادر الأمانة العامة للجامعة والكليات في مجالات نظام إدارة الجودة، عن طريق 4 برامج تدريبية تقدمها الشركة، ومرحلة التطوير وإنشاء وثائق الجودة بالأمانة العامة والكليات، أما المرحلة الرابعة تتعلق بالتطبيق التدريبي على المراجعات الداخلية من خلال عقد ورش عمل للعاملين لتدريبهم على مطالب المراجعة الداخلية، وأخيراً مرحلة التأهيل للاعتماد والإعداد ومراجعة المحاكاة والاستعداد لاستقبال الجهة المانحة لشهادة الأيزو.