"تعليم الإسماعيلية": التحقيق مع مديري المدارس المخالفة بالإسماعيلية

أكدت دكتورة أسماء عبد الفتاح وكيل مديرية التربية والتعليم بالإسماعيلية، أنه لاتهاون مع مدير أي مدرسة يتسبب في الإخلال بالعملية التعليمية، إضافة إلى ضرورة وجود علم مصر فوق كل مبنى، والاهتمام بتحية العلم والنشيد الوطنى أثناء طابور الصباح، ومن يخالف ذلك سيتم احالته للتحقيق.
وشددت وكيل التعليم بالإسماعيلية، في تصريحات صحفية اليوم الثلاثاء، على اتخاذ إجراء حاسم والتحويل للشئون القانونية، والزام مديرى المدارس بوضع العلم المصري فوق كل المنشآت التعليمية مع التزام كل المدارس بأقسامها المختلفة بأن يقوم الطلاب بتحية العَلم، وترديد النشيد الوطني أثناء الطابور، وتخصيص محتوى الإذاعة المدرسية لغرس قيم المواطنة والانتماء للوطن إضافة إلى ضرورة توفير المناخ الجيد والآمن للطلاب التحذير من الحديث في السياسة أو الترويج لمرشح أو حزب داخل المدارس وعدم استغلال أسوار المدارس لإعلانات الدروس الخصوصية أو الشعارات السياسية والانتخابية أو الدينية بل الزام جميع مديرى المدارس بالإعلان الواضح عن مجموعات التقويه وأسعارها الرمزية وكذلك كتابة عبارات تحث على المبادئ والقيم والأخلاق الحميدة وضرورة غرس قيم المواطنة وروح الانتماء للوطن.
وأكدت الدكتورة أسماء أن المديرية تسعى من أجل عام دراسي ناجح وشددت على ضرورة حسن معاملة أولياء الأمور داخل المدارس وتحديد موعد معلن للزيارة بعد الواحدة ظهراٍ لتمكينهم من متابعة ابنائهم وتفعيل المشاركة المجتمعية.
وأشارت إلى الاستمرار ومتابعة الفصول وكثافتها وحالات المبانى، ودورات المياه والنظافة والدفاتر والسجلات وخاصة دفاتر الحضور والانصراف ،خمسة سلوك والأمن وتسليم الكتب والتزام بلائحة الانضباط المدرسي لتهيئة مناخ صحي وآمن للمعلمين والحفاظ على حقوقهم وتوفير بيئة عمل مناسبة تتضمن الاحتياجات اللازمة لحسن سير العملية التعليمية.
وطالبت بالالتزام بالخريطة الزمنية للعام الدراسي وتوزيع المناهج ومواعيد عقد الامتحانات وإعداد جداول الحصص وتوزيع المهام وتفعيل خطة الأنشطة التربوية بالمدارس.
وتم التنبيه بحظر تحصيل أي مبالغ مالية تحت أي مسمى وضرورة متابعة التعليمات الأمنية، واشتراطات الصحة والسلامة والتنسيق مع الجهات الأمنية المعنية بالمحافظة للاستعداد للانتخابات البرلمانية ووضع خطط تأمين المدارس والمباني التعليمية بالمحافظة لتوفير الجو الآمن للطلاب أثناء سير الدراسة.