وزير التعليم يتفقد ورشة عمل "تنمية مهارات معلمي رياض الأطفال"

تفقد وزير التربية والتعليم، الدكتور محب الرافعي اليوم الخميس المرحلة الثانية من ورشة عمل برنامج "تنمية مهارات معلمي وموجهي رياض الأطفال" في مدينة 6 أكتوبر التعليمية، ورافقه خلال الزيارة الدكتور عماد الوسيمي، رئيس قطاع التعليم العام، والدكتورة راندة شاهين، رئيس الإدارة المركزية لرياض الأطفال والتعليم الأساسي، والدكتور جمال الشريف، مدير مركز تنمية الطفولة المبكرة.
وأكد الوزير خلال تفقده قاعات ورش العمل لمعلمات وموجهات رياض الأطفال أن مرحلة رياض الأطفال تعمل على تأهيل الطفل تأهيلا سليما للالتحاق بالمرحلة الابتدائية، مشيرا إلى أنها مرحلة تعليمية هادفة لا تقل أهمية عن المراحل الأخرى، كما أنها مرحلة تربوية متميزة.
ووجه الوزير المعلمات والموجهات بضرورة غرس حب التعليم عند الأطفال في هذه المرحلة المهمة، مشيرا إلى أنهن المسئولات عن بناء الوعى لدى الأطفال وتشكيل اتجاهاتهم.
وتحدث الوزير مع المتدربات عن مدى استفادتهن من التدريب، وأفاد بأنهن استفدن من التدريب بالخبرات التي تساعدهن على تنمية مهارات الطفل في جميع المجالات والأنشطة، وأنهن سوف يقمن بتطبيقها.
وردا على بعض المشكلات التي تواجه معلمات وموجهات رياض الأطفال، أشار الرافعي إلى أن الوزارة تسعى إلى سد العجز في معلمات رياض الأطفال من خلال تعيينات ال 30 ألف معلم، إضافة إلى أنه سيتم مخاطبة وزارة التضامن الاجتماعي للاستعانة بالخريجات اللاتي يقمن بأداء الخدمة العامة للعمل في مرحلة رياض الأطفال.
وأضاف الوزير أنه بالنسبة لرغبة بعض المعلمات النقل من المحافظات اللاتي يعملن بها إلى محافظات أخرى، فإن هذا سيتم من خلال موقع الوزارة بعمل نموذج تكتب فيه المعلمة رغبتها في النقل ويتم دراسته ومن خلال عمل تبادل بين المعلمات.
وكلف الوزير الدكتورة راندة شاهين بعمل مذكرة بها جميع المشكلات التي تواجه معلمات رياض الأطفال ودراستها والعمل على حلها.
جدير بالذكر أن ورش العمل تستهدف تدريب 1000 معلمة وموجهة لمرحلة رياض الأطفال من بعض المحافظات، على تنمية شخصية الطفل من النواحي الجسمية والعقلية والحركية واللغوية والانفعالية والاجتماعية، وموضوعات التدريب هي: تنمية مهارات الرسم والتلوين لطفل ما قبل المدرسة، ودور القصة في تربية الأطفال والوسائل المستخدمة في سرد القصة، والتربية المتخصصة، والنشاط الحركي لرياض الأطفال، والتذوق الموسيقى لطفل ما قبل المدرسة.