الفائزون بجائزة الشارقة للإبداع العربي في الدورة الثامنة عشرة

أعلنت دائرة الثقافة والإعلام بحكومة الشارقة عن أسماء الفائزون في الدورة الثامنة عشرة لجائزة الشارقة للإبداع العربي الإصدار الأول، والخاصة بمخطوطات المعدة للإصدار الأول، والتي لم يسبق نشرها في كتاب، وذلك في المؤتمر الصحفي الذي عقد صباح اليوم بدائرة الثقافة والإعلام في الشارقة، بحضور عبدالله بن محمد العويس رئيس دائرة الثقافة والإعلام بالشارقة، الدكتور عمر عبدالعزيز رئيس قسم الدراسات والبحوث، وعلياء الغزال الأمانة العامة لجائزة الشارقة للإبداع العربي وذلك في المجالات "الشعر، القصة، الرواية، المسرح، أدب الطفل والنقد الأدبي".
وقال عبدالله بن محمد العويس رئيس الثقافة والإعلام أن الجائزة تهتم بالشباب المبدع في كل الحقول، واستقطبت أكثر من 300 مشارك، وسيتم في نهاية إبريل القادم الاطلاع على تجاربهم ومشاركاتهم ضمن حفل للجائزة يتم فيه تكريم الفائزين، حيث نالت الجائزة مكانتها الفريدة والمتميزة في المشهد الثقافي والفكري والإبداعي كونها مرتبطة بالإصدار الأول وبالشباب في كامل الوطن العربي وفي شتى حقول المعرفة الإنسانية: "القصة، الرواية، النقد، أدب الطفل، المسرح، والشعر".
وأضاف العويس: خلال السنوات الماضية أنجزت الجائزة رسالتها المنبثقة من رؤى صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الأعلى للاتحاد حاكم الشارقة بضرورة الاهتمام بالشباب وإبداعهم والإرتقاء بسوية العمل من خلال الدعم والرعاية لإبداعات الشباب العربي في مختلف الحقول الإبداعية، والتي أثرت من خلالها الساحة العربية، والمكتبات بإصدارات لمبدعين شباب بأفق متطلع وتنويري، وتابعت الجائزة مسيرتها على درب المعايير الرفيعة، ابتداءً من الإشهار وليس انتهاءً بالتتويج ولجان التحكيم. وتعتبر الجائزة منصة انطلاق حقيقة للمفكر والمبدع والناقد والشاعر والمسرحي الشاب حيث تعمل الجائزة على اكتشاف المواهب ودعمها وتمكينها من الوقوف بثقة في مشهد ثقافي متنوع عربي.
واختتم العويس كلمته بأن الجائزة موجهة للشباب العربي التي تعنى بالإصدار الأول، جاءت مصر بالمرتبة الأولى في عدد المشاركات، تلتها سوريا، الجزائر، المغرب، العراق، اليمن، الأردن، السعودية، السودان، الإمارات، تونس، موريتانيا، ليبيا، البحرين، فلسطين، سلطنة عمان، لبنان، الصومال.
وسيشارك في حفل التتويج في ابريل القادم فائزين في دورات سابقة كمبادرة خلاقة من أمانة الجائزة للتعرف على البناءًت الأدبية التي حققها الفائزون في حياتهم والتراكمات الفكرية التي شكلتها الجائزة في مسيرتهم ودعم لهم وللفائزين في الدورة الجديدة نحو مزيدًا من التلاقي الفكري والخبراتي.
وجاءت الأسماء الفائزة بالجوائز كالتالي: أولًا: الفائزون في مجال الشعر
المركز الأول: لؤي أحمد محمود عبدالله من "الأردن" عن مجموعته "ناقف الحنظل".
المركز الثاني: وفاء مطاوع سعيد جعبور من "الأردن" عن مجموعتها "تقولُ القصيدةُ".
المركز الثالث: مصعب يوسف بيروتيه من "سوريا" عن مجموعته "كُنتُ أراوغُ ظلِّي".
ثانيًا: الفائزون في مجال القصة القصيرة
المركز الأول: أيمن سليمان الأحمد من "سوريا" عن مجموعته "أنثى الماء".
المركز الثاني: فضيل عبدالرحمن محمد أحمد من "السودان" عن مجموعته "زمهريق".
المركز الثالث: شريف عبدالحميد سيد عبدالخالق على من "مصر" عن مجموعته "تحت الكوبري".
ثالثًا: الفائزون في مجال الرواية
المركز الأول: أسامة السعيد السعيد قرطام من "مصر" عن روايته "رواق البغدادية".
المركز الثاني: همدان زيد دماج من "اليمن" عن روايته "جوهرة التَّعْكر".
المركز الثالث "مناصفة": آمال عبدالحليم قرنى عبدالحليم من "مصر" عن روايتها "روثمان أزرق" وميلود بن على يبرير من "الجزائر" عن روايته "جنوب الملح".
رابعًا: الفائزون في مجال المسرح
المركز الأول: إبراهيم بن حامد بن سعيد الحارثي من "السعودية" عن مسرحيته "ولم يكُ شيئًا".
المركز الثاني: د. حسام رشاد الأحمد من "سوريا" عن مسرحيته "بارانويا".
المركز الثالث: على عدنان آل طعمة من "العراق" عن مسرحيته "يوسف ملك إسبانيا".
خامسًا: أدب الطفل
المركز الأول: رامة محمد عيان من "سوريا" عن مجموعتها "الشجرة الباكية وقصص أُخرى".
المركز الثاني: هاني عبدالرحمن عبدالمقصود القط من "مصر" عن مجموعته "تحت سماء الله".
المركز الثالث "مناصفة": هند سيف أحمد البار الظهوري من "الإمارات" عن مجموعتها "الحقول الذهبية " وسارة محمد عابدين محمد من "مصر" عن مجموعتها "أسرار القمر".
سادسًا: الفائزون في مجال النقد
المركز الأول: د. رجاء على محمد على من "مصر" عن دراستها: "الخطاب البصرى في قصص الأطفال " اللون_ الخط _ الصوت _ الحركة" نماذج.
المركز الثاني: رحمة الله أوريسي من "الجزائر" عن دراستها: "استطيقا علم جمال قصص الأطفال من الحوامل المكتوبة إلى الحوامل المرئية".
المركز الثالث: أحمد جمال أحمد عيد من "مصر" عن دراسته (الأدوات البصرية لأدب الطفل المصوُر وأثرها على إبداع الطفل وثقافته البصرية "دراسة تحليلية".