واجه الدكتور حسام عيسي وزير التعليم العالي ضغوطا شديدة من أصحاب المعاهد الخاصة خلال الساعات الماضية في محاولة لإقالة الدكتور أحمدفرحات رئيس قطاع التعليم والمعاهد العليا بعد قيامه بوضع ضوابط مشددة علي إجراءات القبول بتلك المعاهد للقضاء علي التسيب والفساد الذي كان يشهده القطاع في الأعوام الماضية. وكان وفد من أصحاب المعاهد ورجال الأعمال العاملين في مجال استثمارات التعليم قد توجهوا إلي مقر وزارة التعليم العالي أمس الأول للمطالبة بتغيير القواعد والأعداد التي حددتها الوزارة لقبول طلاب المعاهدالعليا في العام الحالي فيما طالب بعضهم بإقالة الدكتور أحمد فرحات باعتباره أحد الذين تم انتدابهم للعمل بالوزارة عن طريق وزير التعليم العالي الدكتور مصطفي مسعد وتأكيد آخرين أنه من جماعة الإخوان المسلمين رغم عدم انتماء فرحات لأي تيار سياسي أو ديني. وقالت مصادر مطلعة بوزارة التعليم العالي إن الوزير طلب مهلة48 ساعة للاطلاع علي ملف المعاهد العليا فيما أكدت المصادر تمسك فرحات بالأعداد التي تم تحديدها لكل معهد وفقا لإمكاناته التعليمية وعدد أعضاء التدريس العاملين به. وأشارت المصادر إلي أن الدكتور أحمد فرحات الذي تم انتدابه من كلية الهندسة قام خلال الشهور الماضية بحملة تطهير كبيرة داخل قطاع المعاهد العليا للقضاء علي حالة التسيب والفوضي التي كانت تعم القطاع والتي كانت تتمثل في إنشاء معاهد مخالفة للقانون وقبول أعداد كبيرة من الطلاب لاتتناسب مع طاقةوإمكانات المعاهد فضلا عن التلاعب في الامتحانات ونتائج الطلاب والمصروفات الدراسية وهو ماواجهه فرحات بتشكيل لجان متابعة من أساتذة الجامعات للمرور الدوري علي تلك المعاهد وفحص ملفاتها والإشراف علي امتحاناتها بالإضافة إلي توقيع عقوبات قاسية علي المعاهد المخالفة وخصم الأعداد الزائدة من الطلاب من حصة المعاهد المخالفة في العام الدراسي الجديدفي محاولة منه لضبط العملية التعليمية بالمعاهد العليا وتحقيق الجودة. ورداعلي ذلك قام أصحاب المعاهد بتشكيل جمعية تتحدث باسمهم يقودها سياسي بارز من أصحاب المعاهد الخاصة في إحدي محافظات الصعيد لرفض القرارات التي اتخذها رئيس القطاع وعرقلتها طوال الأسابيع الماضية إلا أن المواجهات تصاعدت خلال الأسبوع الماضي بعد إعلان وزارة التعليم العالي الجدول التفصيلي لأعداد المقبولين بكل معهد من المعاهد العليا لإجبار المعاهد المخالفة علي تعيين أعضاء هيئة التدريس وتوفير كافة المقومات المادية داخل المعاهد التي تساهم في الارتقاء بجودة العملية التعليمية.