غنيم يطالب بضرورة تقليل كثافة الفصول ويؤكد علي انضباط الدراسة

واصل الدكتور إبراهيم غنيم وزير التربية والتعليم جولاته الميدانية حيث قام بزيارة بعض مدارس مديرية التربية والتعليم بالقاهرة‏,
‏ وقد شهدت العديد من المخالفات والإنجازات في آن واحد وكان قد اتخذ قرارا بتحويل مدير مدرسة الطبري الثانوية للشئون القانونية ارتياحا شديدا للعديد من المخالفات حيث شهدت الجولة مشاجرة بين مدير المدرسة واثنين من المدرسين‏.‏
بدأ الوزير جولته المبكرة بزيارة مدرسة الطبري الابتدائية بنين حيث حرص علي حضور طابور الصباح‏,‏ ثم تفقد حجرة المصادر ووجدها غير مفعلة فأمر بتفعيلها واستغلالها بالشكل الأمثل مؤكدا ضرورة استغلال الفراغ من أجل إنشاء فصول إضافية‏,‏ وتقليل الكثافة بالفصول‏,‏ كما استعلم عن الكثافة بالفصول‏,‏ وما إذا كان هناك عجز بالمدرسين‏,‏ ثم تفقد معمل الحاسب الآلي‏,‏ واطلع علي جدول الحصص الخاص به‏,‏ والتأكد من أن الأجهزة تعمل بشكل جيد‏,‏ ونبه علي ضرورة تفيل واستخدام المعمل طوال اليوم الدراسي‏,‏ كما اطلع علي دفتر غياب المعلمين‏,‏ والتأكد من وصول الكتب لجميع الصفوف في كل المواد‏,‏ وعندما علم بعدم توافر كتب الصف الأول الابتدائي أجري اتصالاته لتوفيرها علي الفور‏,‏ وتفقد أيضا المكتبة واطلع علي الكتب الجديدة التي وردت إليها‏,‏ وجدول المكتبة‏,‏ ودفتر المترددين عليها‏,‏ ودخل الوزير عدة فصول واختبر بعض الطلاب في اللغة العربية والرياضيات‏,‏ وأمر بتكريم الطالب عمر جمال لتفوقه‏,‏ وأكد الوزير أننا ما جئنا لنتصيد الأخطاء‏,‏ أو لنعاقب الناس‏,‏ إنما من أجل المتابعة وحل المشكلات‏.‏ ثم توجه الوزير لمدرسة الطبري الثانوية بنين حيث قام بتفقد معمل الحاسب الآلي‏,‏ والمكتبة‏,‏ ووحدة التدريب والجودة‏,‏ ومركز التنمية المهنية وتحسين الأداء التابع لها‏,‏ ومعامل الفيزياء‏,‏ والكيمياء‏,‏ والأحياء حيث لاحظ عدم تفعيل هذه المعامل‏,‏ والجداول الخاصة بها غير معدة‏,‏ كما لاحظ وجود مشكلات بالإدارة فأمر سيادته بنقل مدير المدرسة وإحالته هو واثنين من المدرسين للشئون القانونية لأنهما قاما بالتشاجر مع بعضهما أثناء الجولة‏,‏ كما تفقد دورات المياه والفصول واطلع علي كشكول التحضير الخاص بالمدرسين‏,‏ ووجه سؤالا لطلبة الصف الثاني الثانوي عما يفضلونه أكثر‏..‏ هل هو نظام الثانوية العامة سنة واحدة أم سنتان‏,‏ فأجابوه بأنهم يفضلون نظام السنة الواحدة‏.‏
وفي سياق متصل قام غنيم بزيارة الإدارة العامة للوسائل التعليمية التي شاهد فيها إدارة الصيانة‏,‏ قسم العينات البيولوجية‏,‏ المعرض الدائم للوسائل التعليمية‏,‏ قسم النماذج‏,‏ معامل التصوير‏,‏ قسم الوسائط المتعددة‏,‏ قسم الرسم والطباعة‏,‏ والاستديوهات‏,‏ ونبه الوزير إلي ضرورة عمل مجسمات يستخدمها الطالب في التعلم‏,‏ وأشار إلي أن عصر التكليفات انتهي وأن العمل يتم وفق خطة تعرض ومن ثم يتم تمويلها بالشكل المناسب‏,‏ وأمر سيادته بتحويل قسم الإذاعة والتليفزيون‏,‏ والميديا للتحقيق‏.‏
واختتم الوزير جولته بزيارة الإدارة المركزية للتدريب حيث تفقد قاعات التدريب وناقش المتدربين في الفرق بين مفهوم التعليم والتعلم‏,‏ ثم زار المكتبة‏,‏ ومعمل اللغة الإنجليزية‏,‏ والإدارات المختلفة مستفسرا من الموظفين أنفسهم عن العمل الذي يؤدونه مؤكدا أننا لابد أن ننتقل من التدريب الشكلي إلي التدريب المتخصص‏.‏

رابط دائم :