أكد الدكتور عصام خميس نائب وزير التعليم العالى والبحث العلمى أن الوزارة بصدد الانتهاء من إعداد اللائحة التنفيذية لقانون حوافز العلوم والتكنولوجيا مشيراً إلى أن صدور هذا القانون يؤكد اهتمام القيادة السياسية بتشجيع الابتكار ودعم الاقتصاد المبنى على المعرفة وتشجيع إنشاء أودية العلوم والحاضنات التكنولوجية والوصول إلى منتجات محلية الصنع، جاء ذلك فى اللقاء الذى نظمته جامعة الإسكندرية أمس بمدرج أحمد زويل بكلية العلوم تحت رعاية الدكتور عصام الكردى رئيس الجامعة عن رؤية وزارة التعليم العالى والبحث العلمى : الاستراتيجية القومية للعلوم والتكنولوجيا للتنمية المستدامة 2030. وأوضح أن ترتيب مصر وفقا للنشر العلمى على المستوى العالمى خلال الفترة من 2011 2016 جاء فى أعلى 15% من دول العالم وأن عدد الأبحاث المنشورة خلال عام 2016 بلغ 18 ألفا و450 بحثا بزيادة بنسبة 14% عن عام 2015، مما يشير إلى تقدم النشر العلمى فى مصر، وأشار نائب الوزير إلى أهمية مشاركة جميع وزارات الدولة مع وزارة التعليم العالى والبحث العلمى لوضع الخطة التنفيذية للإستراتيجية القومية للعلوم والتكنولوجيا التى تهدف إلى تحسين التنافسية الوطنية، والعمل على إيجاد حلول تطبيقية للمشكلات والقضايا ذات الأولوية المشتركة بين جميع الوزارات المعنية لتحقيق الاستفادة الكاملة من مخرجات البحث العلمى والمساهمة فى حل مشاكل المجتمع، كما أوضح أهمية التعاون الدولى فى النشر العلمى ومردود ذلك على التصنيف العالمى للجامعات، مشيرا إلى أن 51% من الأبحاث المصرية تمت بالمشاركة مع دول أخرى مما يزيد عالمية الأبحاث والقدرة على جذب التمويل الدولي. ولفت إلى أن الوزارة تسعى إلى الارتقاء بمنظومة البحث العلمى من خلال تشجيع عمل مجموعات بحثية مشتركة. وأعقب اللقاء حوار مفتوح أداره الدكتور مختار يوسف نائب رئيس جامعة الإسكندرية للدراسات العليا والبحوث ودار حول الأمور والقضايا التى تتعلق بمستقبل البحث العلمى فى مصر والنشر العلمى والصعوبات التى تواجه الباحثين، واستمع نائب الوزير إلى آراء ومقترحات الحضور فى هذا الشأن بالإضافة إلى مقترحات بإنشاء مركز لتسويق الأبحاث ووحدات للكشف عن احتياجات المجتمع. حضر اللقاء الدكتور هشام جابر نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب والدكتور محمد إسماعيل نائب رئيس الجامعة لشئون فرع مطروح وعمداء ووكلاء كليات ومعاهد الجامعة وأعضاء هيئة التدريس وشباب الباحثين وعدد كبير من المهتمين بالتعليم والبحث العلمي.