وزيرالتعليم :القيادة السياسية مهتمة ببناء الإنسان بشكل حقيقي

شوقي : لقد حان الوقت لكي "نشمر ونغير بجدية..ويؤكد: لا مساس بالمجانية ..وهناك 200مليار تصرف على التعليم...وعايزين نحوش لاصلاح التعليم .. وتعليم فني جديد العام المقبل

اكد الدكتور طارق شوقى، وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، اهتمام القيادة السياسية ببناء الإنسان بشكل حقيقى، وكل يوم يمر دون تغيير نخسر كثيرا، مشيرا الي انه يجب أن يكون هناك اقتناع جماعى للتغيير وبالفعل هناك قرارات صعبة..لافتا الي ان البنك الدولى مهتم بمؤشر رأس المال البشرى، موضحا أنه خلال الفترة الماضية عقدت عدة مؤتمرات دون تغيير حقيقى فى منظومة التعليم، والتغيير فى التعليم هو تغيير فى ثقافة الأشخاص وليس المناهج والكتب، وتابع الوزير بقوله " لقد حان الوقت لكى "نشمر ونغير بجدية" ..مضيفا أنه لا بد من إحياء قيمة العلم والمعرفة، لافتا إلى أنه يجب البحث عن دور الإعلام فى هذا الأمر، وأن نسأل أنفسنا هل المجتمع يحتاج تغييرا أم أنه يسعى لأن يحصل ابنه على شهادة فقط".
واشار الوزير خلال كلمته في الحلقة النقاشية فى مؤتمر الأسبوع الأول للتنمية المستدام، الذى نظمته الأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحرى، إلى أنه يجب أن تسأل أى أم "عايزه ابنها إيه"..لافتا الي ان هناك تفاخرا بالحاق الأبناء بمدرسة لغات، قائلا "الجزء الفنى فى التغيير من مناهج وخلافه الوزارة تقوم به، ولكن الأهم أن يشمر الجميع ويكون مستعدا للتغيير"، وتابع : "إحنا بنشحت لبناء مقاعد وخلافه، والناس بتصرف فى أماكن أخرى ومش عايزين الحكومة تكون هى اللاعب الأوحد لازم الجميع يساهم".
واوضح الوزير ، ان عجز المعلمين والكثافات من الكلمات المحببة إلى الإعلام، ولكن لا أحد يسأل من أين أتت هذه الكثافات، مضيفا: "هناك مدارس فاضية ومعلمين يرغبون فى العمل بجوار المنزل وهناك أيضا مجاملات ولو خدنا موقف وقلنا بلاش مجاملات هيكون وزير مكروه ويتم مهاجمته"..مشيرا الي ان التعليم المصرى غير مجانى على شكله الحالى وأنا عايزه يكون مجانى، مؤكدا أنه لا مساس بالمجانية، وأقول هناك 200 مليار تصرف على التعليم، قائلا "أمهات مصر اللى عايشين 24 ساعة على الفيس يعنى أنهن مش فاضيين لتربية أولادهم، موضحا تطوير التعليم هدف أساسى للدولة"..واضاف الوزير ، ان التغيير صعب ولكن سعداء لكونه بدأ، مشيرا إلى أن المهارات التى يتعلمها الطالب 70% منها قائم على بناء الشخصية أكثر منها معرفة، قائلا : "ما يتعلمه الأطفال حاليا جريمة نتفق على أسئلة نحلها فى الامتحان فقط، مستطردا بقوله : "عايزين الشهادة تكون معبرة عن معرفة حقيقة وليست وهما؛ عايزين شباب قادر على التحول."
وكشف شوقى، إنه سيتم تأسيس وقف خيرى لتكملة مسيرة إصلاح وتغيير منظومة التعليم، لافتا الي ان هناك اجتماعا كبيرا غدا الاربعاء لمناقشة هذا الأمر: قائلا : "عايزين نحوش عشان نصلح التعليم".
واشار شوقي ، الي ان الوزارة حاليا تعمل على بناء مناهج الصفوف الثانى والثالث الابتدائى، كما أن هناك تغييرا فى المرحلة الثانوية ولكن هناك مقاومة من البعض، مضيفا ان هذا التغيير يؤثر على صناعة كبيرة بالمليارات".
واضاف شوقي ، ان الوزارة لم تحصل على أى مبالغ فى تطوير التعليم، ولكن تم ضم جهات التدريب فى الوزارة وخلافه، وتجميع المبلغ، موضحا ان الدولة تصرف 90 مليارا ولكن هناك 200 مليار جنيه والنتائج غير مرضية وغير متناسبة مع ما يتم صرفه".
واستكمل الوزير حديثه بقوله ، أن المستوى الرفيع وخلافه توابع لهذه الصناعة، مشيرا إلى أنه يجب التغيير وحذرنا أولياء الأمور من الكتب الخارجية، إلا أنهم اشتروها ب50 جنيها وعندما رفعنا المصروفات 10 جنيهات هجمنا، مشيرا الي ان الدولة والقيادة السياسية مصرة على أن نصل إلى آخر الطريق بالتطوير والتغيير، مشيرا إلى أنه تم توفير دليل لولى الأمر، ولم يتم بيع أى نسخ، متابعا: "المضروب بس بيبيع".
وكشف الوزير ، أن امتحانات وهمية للثانوية العامة تباع على صفحات شاومينج ب 5000 جنيه، موضحا "أنا دخلت واشتريته حتى أعرف ماذا يفعلون، قائلا: "مش عايزين نحاسب الحكومة على الفسفوسة وندفع 500 جنيه فى الدرس الخصوصى، مشيرا إلى أن القضاء على ظاهرة الدروس الخصوصية يجبتوفير البديل للطالب أولا..وقال شوقي ، أنه يجب على الأسر تحديد الأولويات فيما يتعلق بمسألة الإنفاق على التعليم، مضيفا أن الوزارة تحاول إتاحة تعليم يسمح لهم بأن ينطلقوا فى كل المجالات وأقول للشباب: "اعملوا الحاجة اللى أنتم بتحبوها ومتسمعوش كلام الكبار، موضحا الأمر ليس بالمجموع".
وعن الصف الاول الثانوي في الثانوية التراكمية ..قال الوزير، أنه سيتم حساب الدرجة الأعلى للطالب فى الصف الأول الثانوى ، قائلا:" إذا حصل الطالب فى الامتحان الأول على 30 من 100 ثم حصل فى الامتحان الثانى على 60 من 100 ، إذا فستكون محصلة الفصل الدراسى الأول فى هذه المادة التى امتحنها الطالب مرتين 60 من 100 ( الدرجة الأعلى وليس متوسط الدرجتين.
واكد وزيرالتعليم ، أن العام المقبل سيكون هناك تعليم فنى جديد، وأقول للطلاب بالإعدادية ركزوا ممكن تحصل على شغل قبل التخرج وهدفنا استيعاب 70% من خريجى الإعدادية بمدارس التعليم الفنى..وتابع بقوله ، يجب تغيير فكرة وثقافة الناس حول التنسيق والدرجات وخلافه، وطالب بإلغاء فكرة المحسوبية والمجاملات فى مسألة نقل الطلاب والمعلمين للبناء للأفضل، مؤكدا أن التنسيق عامل أزمة والجامعات بتستوعب فى أماكن خطأ والوزارة تقدم على هذا الأمر، وتكلفة الإصلاح العامة صعبة ولازم نستحمل مع بعض، قائلا : محتاجين الإعلام معانا ويسأل السؤال الصح مش العناوين البراقة.
وعن قانون التعليم الجديد..ذكر الوزير ، ان هناك تغيير فى قانون التعليم حاليا لتطبيق فكرة الإسراع فى التعليم متابعا: "لو الطالب فى التعليم قبل الجامعى خلص اللى محتاجينه منه قبل 12 عاما مثلا فى 9 سنوات هيدخل الجامعة مباشرة، كما سيتم استثناء الطلاب الموهوبين فى شئ معين من مجموع الثانوية العامة ويدخل الكلية اللى هو عايزها"..لافتا الي ان فكرة الضغط فى الامتحانات أو الدروس فى النظام الجديد غير موجودة، مشيرا الي أن التغيير فى الثانوية الجديدة لا يعتمد على الدروس، قائلا : أنا شايف إن المدرسة مش بتؤدى دورها ولا بد من عودتها، وهذا يتطلب عودة المعلم أيضا ويحتاج إلى مرتب أعلى وعايزين نعرف أولوياتنا فين".