أتهم عدد كبير من أبناء المصريين حملة الشهاده الثانويه فى الخارج الوزير مصطفى مسعد وزير التعليم العالى , بالتقصير فى أداء وظائفه , مؤكدين أن الوزير لم يقوم بالأدوار المنوط بها على الوجه الأمثل . وأصدر الطلاب بياناً طالبوا فيه بسرعة التحقيق فى وقائع الأهمال التى يقوم بها المسئولون الفاسدون فى عدم الأهتمام بأحوال الطلاب المصريين الحاصلين على شهادة الثانويه العامه فى الخارج . وجاء فى بيان الطلاب "نحن ابناء المصريين حملة الشهادة الثانوية في الخارج نعاني من الظلم في نظام التنسيق و الالتحاق بالجامعات, نأتي من الغربة كلنا أمل أن يحتضننا وطننا , لكن نُقابل بالتفرقة و الظلم , مما يلجئنا إلى الالتحاق بجامعات خاصة أو يُقتل حلمنا و نلتحق بكلية لا ترتقي إلى ذلك الطموح و الحلم الذي رسمناه في الخارج". وأضاف الطلاب فى بيانهم "أنه بناءً على ما حدث العام الماضي من مهازل دمرت مستقبل الاف الطلبة وصعوبة تعامل الوزاره معها نظرا لقصر مدة تولى الوزير لمسئولياته وعدم تمكنه من الالمام بجميع جوانب وخبايا التنسيق وما يجرى من تعنت القائمين عليه متحدين فى اجراءاتهم المغتربين على وجهه التحديد واقصائهم من الجامعات الحكوميه لانهم هم المستهدفون من الجامعات الخاصه فأننا نطالب بالأتى : أحتساب جميع الشهادات المعادلة نسبة مرنة قدرها 10% بالنسبة المرنة على اساس الناجحين من الطلاب المصريين من كل بلد بدل من احتسابها على اساس المتقدمين للتنسيق.
ان يتم الاعلان عن الية التنسيق من حيث الاعداد المتقدمه لتنسيق الشهادات المعادله من كل دوله بكشوف تبين المجموع التراكمى الهابط لكل طالب وكذا عدد المقاعد المحدده لكل دوله فى كل جامعه وكليه منعا لحدوث تلاعب فى النتائج وحتى يكون هناك نوع من الشفافيه والوضوح حيث ان هذه الكشوف تشمل اعداد الطلبه المصريون الناجحون ومجاميعهم الحاصلون عليها . ان يتم الاعلان عن نتائج التنسيق للشهادات المعادله فى خط موازى لتنسيق الثانويه العامه المصريه فى مده لا تتجاوز المرحله الثانيه حتى يتثنى للطلبه واولياء الامور تحديد مصير ابنائهم قبل فتره من افتتاح الجامعات واسوه بالطلبه الحاصلين على الثانويه المصريه ان تتم معاملة المغتربين من ناحية سعر مظروف التنسيق و المصروفات الجامعيه والسكن الجامعى اسوة بالطلاب الحاصلون على الثانويه العامه المصريه و زيادة مكاتب التنسيق على مستوى الجمهورية الغاء امتحان التحصيلي ،أسوة بطلاب العاميين الماضيين من طلاب الثانوية العامة وذلك لصعوبته إضافة أنه تم تطوير المناهج السعودية و تقليل نسبة امتحان القدرات العامة ، والاكتفاء بنسبة 10% وذلك للمساواة بينهم وبين زملائهم داخل مصر
