وزير التعليم الأسبق: نحتاج 9 سنوات لتطوير المنظومة

قال الدكتور محب الرافعي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني الأسبق، إنه إذا أرادت أن تحصد مرة واحدة فابذر بذرة وإذا أردت أن تحصد عشر مرات فازرع شجرة وإذا أردت الحصاد 100 مرة فعلم الشباب، مشيرًا إلى أن تطوير التعليم أولوية أولى لأي مجتمع يتطلع للدول المتقدمة ومن ثم يجب أن يكون هناك إرادة سياسية حقيقية لتطوير التعليم.

وأضاف الرافعي، خلال كلمته بالمؤتمر الصحفي «تطوير التعليم.. الإبداع والاستثمار»، المنظم من قبل مجموعة الحصان للتدريب والتعليم القابضة، الذي عقد اليوم الأربعاء، بأحد الفنادق الكبرى بالقاهرة، وذلك بحضور نخبة من ممثلي من وزارتي التربية والتعليم والتعليم العالي، وعدد من ممثلى الجامعات الخاصة، وعدد من الخبراء التربويين والتعليمين، أن التعليم ومخرجات يجب أن يكون أول أولويات أي حكومة تريد التقدم والتطور في كافة المجالات.

وأردف أن مصر ومعظم الدول العربية تقوم نظمها التعليمية على الحفظ والتلقين، ولكي يطور التعليم لا بدَّ أن يتجول الاهتمام لمهارات البحث والتفكير الابتكارى النقدى والقدرة على اتخاذ القرارات وحل المشكلات، وكلها مهارات ينبغي أن يكتسبها الطالب؛ لأن الطالب حاليًا يحفظ بعض المعلومات ويضعها في ورق الإجابة ثم تنتهي علاقته بها.

وقال: ينبغي ألا نتعجل في تطوير التعليم لأن جميع نظم التعليم التي طورت تعليمها بشكل جيد من 9 سنوات إلى 12 سنة لأنها بدأت من أول درجات السلم التعليمى، ولا بدّ أن تكون هناك آليات استراتيجية وخطة زمنية واضحة لتطوير التعليم، ومؤشرات قياس لقياس هذا التطوير أولا بأول مع تحويل هذا التعليم من الحفظ لمهارات البحث والتفكير وأن تكون نسبة 60% في التقييم على مهارات البحث والتفكير.

وتابع قائلًا: مفيش حاجة اسمها أفكار خارج الصندوق ولكن نستفيد من تجارب الدول الأخرى بما يفيد المجتمع المصري حسب طبيعته، ولا بدّ من التنمية المهنية للمعلم ومهارات التفكير وقياسها وتطوير البنية التكنولوجية في المدارس وتحسين أجور المعلمين في مصر لأن بدونها سنواجه صعوبات كبيرة.


موضوعات متعلقة
وزير التربية والتعليم: الدولة مهتمة بربط المناهج الدراسية ببنك المعرفة
شوقي: «لازم الطلبة يكون ليهم دور إيجابي في الفصل والمدرسة»