رفض عدد من أولياء الأمور قرار اعتبار مادة الحاسب الآلى نشاطا اختياريا من الصف الأول إلى الثانى الابتدائى، ونشاطا اختياريا لا يضاف إلى المجموع من الصف الثالث إلى السادس، ومادة دراسية بها نجاح ورسوب ولا تضاف إلى المجموع فى المرحلة الإعدادية، موضحين أن مدارس أبنائهم لم يصلها منشور رسمى من وزارة التربية والتعليم يوضح ذلك، رغم موافقة المجلس الأعلى للتعليم قبل الجامعى. وقالت مؤسس اتحاد أمهات مصر للنهوض بالتعليم، عبير أحمد، إن هناك العديد من الشكاوى التى وصلت إليهم من أولياء الأمور فى هذا الشأن، لافتة إلى أن أولياء الأمور كانوا يضطرون لإعطاء أبنائهم دروسا فى هذه المادة فى الأعوام الماضية، عندما كان يضاف الحاسب الآلى للمجموع كبقية المواد، لكن تصريحات وزير التربية والتعليم طارق شوقى بأنها لن تضاف للمجموع دفعتهم إلى إلغاء الدروس الخصوصية فى هذه المادة. وأضافت، ل«الشروق»، أن معلمى الحاسب الآلى فى المدارس المختلفة هم المتضررون من القرار، لأنه لم يعد لهم مجال فى الدروس الخصوصية، ما جعل بعضهم يطلق الشائعات بأن القرار لن ينفذ هذا العام، أو سيتم إلغاؤه، مشيرة إلى أنه رغم نفى وزارة التعليم هذه الشائعات، إلا أن القرار لم يرسل رسميا للمدارس. ولفتت مؤسس اتحاد أمهات مصر إلى أن بعض أولياء الأمور اضطروا إلى إعطاء أبنائهم دروسا خصوصية فى هذه المادة، حتى تعلن المدارس التابعين لها تنفيذ قرار عدم إضافة الحاسب الآلى إلى المجموع بشكل رسمى. وقالت نغم أسامة، إحدى أولياء الأمور، إن معلمة الحاسب الآلى فى مدرسة أبنائها بالمرحلة الابتدائية بالقاهرة أخبرتهم بأن المادة مضافة للمجموع، وأنه لا يوجد قرار رسمى بعدم إضافتها، وأن ما يثار بشأن ذلك غير حقيقى. وقال كريم أحمد، أحد أولياء الأمور، إن عددا من مدرسى الحاسب الآلى توجهوا إلى لجنة التعليم فى البرلمان لإلغاء القرار، بدعوى حاجة سوق العمل إلى أساسيات الحاسب الآلى، وأنه لا يمكن التهاون فى عدم إضافتها للمجموع، لأن الطلاب وقتها لن يهتموا بالمادة، وبالتالى سيفقدون شرطا يحتاج إليه سوق العمل فيما بعد، لافتا إلى أن المادة لن تلغى بشكل نهائى وإنما تعد نشاطا اختياريا فى المرحلة الابتدائية، ولا تضاف إلى المجموع فى المرحلة الإعدادية. من جهته، قال المتحدث باسم وزارة التربية والتعليم أحمد خيرى، إن الوزير وقع قرار عدم إضافة الحاسب الآلى للمجموع خلال الأيام الماضية، مؤكدا أن القرار سيصل إلى المديريات التعليمية قريبا.