بدر : لست وزير "داخلية" التعليم

قال د.أحمد زكي بدر وزير التربية والتعليم وسط تساؤلات حاصرت عن أسلوب التعامل مع المعلمين المنتمين إلي جماعة الإخوان "المحظورة" ومع مدارسهم الخاصة: لن أستبعد أي معلم لكن علي جميع المعلمين خلع انتماءاتهم علي باب المدرسة وفي للحظة التي يحاول فيها المعلم بث أفكاره للتلاميذ سأحاسبه.. "أنا مش وزير داخلية التعليم".
وأضاف أن علي المعلم رسالة محددة داخل المدرسة يحددها السلوك العام والمبادئ الأساسية للدولة وهي لا شأن لها بالسياسة سواء يمينية أو يسارية مشيرا إلي أن عدم مواجهة الفكر الإخواني بالمنطق داخل المجتمع والمنظومة التعليمية أدي إلي انتشاره، كما أن الأدوات التكنولوجية الحديثة ساعدت علي انتشار تلك الأفكار.
وقال: سأواجه وبكل حسم وقوة انتشار تلك الأفكار داخل المدارس ولدي الكثير من الآليات التي سأستخدمها أولها: "المتابعين إللي نايمين في مكاتبهم" عليهم ألا يغمضوا أعينهم وألا يخافوا أحدًا.
وأشار إلي أن قيادات التعليم العالي كانت تلقي باللوم علي قيادات التربية والتعليم بسبب مستوي الطلاب وأفكارهم مازحا "ربنا وقعنا في شر أعمالنا"، لافتا إلي أن منظومة التعليم قبل الجامعي هي تربية أولا للجوانب الخلقية والسلوكية ثم التعليم في المرتبة التالية حتي تحصل الجامعة علي إنسان علي خلق لتعليمه تعليما عاليا.
في قضية امتحانات الثانوية العامة أشار "بدر" إلي أن ضغوط الرأي العام وأولياء الأمور تسببت في تراجع مستوي التعليم والامتحانات بشكل عام، مؤكدا أن امتحانات الثانوية العامة هذا العام ستكون طبقا للمواصفات القياسية للامتحانات والمتمثلة في قياس مستوي الاستيعاب والتفرقة بين الطالب المتميز والمتوسط والضعيف حتي لا نري طالبًا حصل علي 98٪ وغير قادر علي الالتحاق بكلية الطب.
وشدد "بدر" علي أنه لن تتم إعادة توزيع درجات أسئلة المتفوقين علي باقي الأسئلة وسيكون الامتحان محددا للطالب المستحق للدرجة الأعلي والقادر علي التفكير والابداع والطالب المتوسط. وأكد لن أخضع لضغوط الرأي العام حتي لو أدي ذلك إلي إقالتي، والهدف من ذلك هو تحقيق مصلحة الطالب وتحديد مستواه الحقيقي.
وعن رضاه عن مستوي التعليم قال بدر: طبعا لست راضيا وأضاف متحدثا عن إنشاءات المدارس: كيف تكون دورات المياه في الدور الأرضي وفصول الطلاب في الدور الرابع والخامس؟ وقال: خطة بناء المدارس الحكومية تسير بنجاح إلا أن خطط بناء المدارس الخاصة متأخرة جدا.
وأكد أن هناك مدارس لغات جيدة جدا ومدارس أخري خريجوها غير قادرين علي التحدث بالعربية ولا أي شيء آخر مشيرا إلي أن هناك إمكانيات هائلة غير مستغلة في مدارس التعليم الفني فغالبا ما يدخل الطالب إلي هذه المدرسة ويخرج منها بعد 3 سنوات دون أن يكون قد تعلم أي شيء.. وانتقد "بدر" القوانين التي تسمح للخريجين بشغل وظيفة حكومية ثم يتركوها بإجازة للعمل في المهن الحرة والفنية.
وعن الإداريين: أوضح وزير التربية والتعليم أنه من غير العدل أن نفرق بين محاسب يعمل في مدرسة أو إدارة تعليمية ومحاسب في أي جهة حكومية أخري ووعد بدراسة ملف الإداريين بالتفصيل مؤكدا أنه لا تغيير في استراتيجية التعليم التي تم وضعها عام 2007 إلا أن هناك عدة طرق للتنفيذ ليس من بينها أن نسير بالتوك توك أو العجلة.
3 تكليفات رئاسية: "الثانوية" و هيكلة "الفني".. و"الجودة"
أكد د. أحمد زكي بدر أن الرئيس مبارك كلفه ب3 ملفات في اجتماع عقب حلف اليمين، وهي تطوير التعليم الفني باعتباره حجر الزاوية في كل الصناعات، وتطوير الثانوية ونظام القبول بالجامعات، والتحول من الكم إلي الكيف في منظومة التعليم.
أشار الوزير، إلي أن هناك توجها لإعادة هيكلة التعليم الفني بشكل كامل، والعمل علي إلغاء الازدواجية بين نظام الثلاث سنوات والخمس سنوات، وإعادة النظر في التخصصات لربطها بسوق العمل، مع التأكيد علي فكرة الكليات التكنولوجية بعد الثانوية العامة.