"1+1=2".. أول رد من التعليم على شكاوى طلاب الثانوية من الرياضيات

قال خالد عبد الحكم، مدير الإدارة العامة للامتحانات ونائب رئيس امتحان الثانوية العامة، إن جميع امتحانات الثانوية العامة، للعام الدراسي 2019- 2019، لم تخرج عن مواصفات الورقة الامتحانية التي وضعها المركز القومي للامتحانات.
جاء هذا خلال المؤتمر الصحفي، المنعقد اليوم الأربعاء، بديوان عام الوزارة؛ للكشف عن تفاصيل امتحانات الثانوية العامة للعام الدراسي 2018- 2019.
وأضاف عبدالحكم، أن أي مادة حدث بها جدل بين الطلاب، كانت الوزارة تتخذ فيها إجراء فوريًا، مثلما حدث بامتحاني اللغة الانجليزية، وعلم النفس، رغم خلو الامتحانين من الأخطاء إلا أن الوزارة اتخذت قرارات باحتساب أكثر من إجابة صحيحة للطلاب؛ نظرا لاختلافهم حول إجابات متقاربة وظهور ذلك جليا في نتيجة العينة العشوائية لكل مادة.
أما بالنسبة للشكاوى من امتحانات فروع الرياضيات المختلفة، فأكد عبد الحكم أن أسئلة الرياضيات لا تحتمل أكثر من إجابة: "الرياضة يعني 1+1=2"
ولفت إلى أن الكثير من الطلاب حصلوا على درجات نهائية في العينة العشوائية لمادة الرياضيات التطبيقية "الاستاتيكا والديناميكا": "90 طالبًا يحصلون على الدرجة النهائية في فرعي الرياضيات التطبيقية، و820 طالبًا يحصلون على شريحة من 90 إلى أقل من 100% يبقى الامتحان سليم".
وعن الشكاوى من بعض أسئلة الامتحانات، قال حسين محمود، مستشار الرياضيات، إن أبرز الشكاوى التي وردت من امتحانات فروع الرياضيات، كانت من سؤال قطرة الماء بامتحان التفاضل والتكامل، وسؤال الوزن بامتحان الاستاتيكا.
وأوضح أنه بالنسبة لسؤال قطرة الماء، وردت المسألة بكتاب المدرسة، ص 22، مع اختلاف أن السؤال كان حول بالون كروي، وقطرة الماء تشبه البالون الكروي، وكان على الطالب إدراك ذلك وعدم الاعتماد على الحفظ.
ولفت إلى أن هناك طالب بقطاع المنصورة، أجاب على السؤال بطريقة خاصة جمعت بين التفاضل والتكامل ولم ترد بنموذج الإجابة ولا كتاب المدرسة، ولكنه وصل للناتج الصحيح، فحصل على الدرجة النهائية وجرى تعميم إجابته على جميع لجان التصحيح.
وبالنسبة لامتحان الاستاتيكا، فاشتكى الطلاب من سؤال الوزن، لأن الكثير منهم لم يركز في قراءة السؤال، وتعامل مع الوزن على أنه كتلة في حين أن الوزن يختلف عن الكتلة، فتوصل لإجابة خاطئة.
وعن طول الامتحان وعدم كفاية زمن الإجابة، قال مستشار المادة إنه لا يمكن الحديث عن طول الامتحان طالما كان هناك طلابا حصلوا على الدرجات النهائية.
وأكد خالد عبد الحكم، أن امتحانات الثانوية العامة لا بد أن تكون مناسبة لمختلف مستويات الطلاب، لتمييزهم: "أمال هنطلع العشرة الأوائل ازاي، ونميز الطلاب المتفوقين ونوزعهم على الكليات بأي شكل، مشيرا إلى أن الجامعات تقبل عدد محدد وسهولة الامتحانات تعني ارتفاع تنسيق القبول، وصعوبتها تعني انخفاض التنسيق، وفي النهاية لا يضار أي طالب طالما كانت الامتحانات موحدة، وهذا العام كانت جميع الامتحانات مطابقة للمواصفات".
وانتهى ماراثون الثانوية العامة، للعام الدراسي 2018- 2019، اليوم الأربعاء، وأدى طلاب شعبة الرياضيات الامتحان في مادة الرياضيات البحتة "الجبر والهندسة الفراغية".