فرحة "أولي تابلت".. بكل اللغات

99% من الطلاب.. أدوا الامتحان إلكترونياً

شهدت لجان امتحانات الصف الأول الثانوي الإلكترونية والورقية اختلافاً بين الطلاب حول مستوي الامتحان عقب خروجهم من امتحان اللغة الأجنبية الثانية "الفرنسية والألمانية والإيطالية".
اشتكي بعض الطلاب من صعوبة بعض الجزئيات في الألمانية والفرنسية بينما جاءت الإسبانية والإيطالية سهلة ومباشرة.
قال الطلاب إن الامتحانات جاءت في مستوي الطالب المتوسط بشكل عام خاصة في امتحاني اللغة الألمانية والإيطالية بينما أكد طلاب اللغة الفرنسية أن بعض النماذج الامتحانية للمادة كان بها بعض الجزئيات الصعبة خاصة في سؤال القطعة.
أعلنت وزارة التربية والتعليم أن عدد الطلاب الذين أدوا الامتحان 385 ألف طالب من جملة 398 ألف طالب بنسبة 99% وأن عدد المدارس الحكومية المجهزة والمستخدمة في الاختبارات 1748 مدرسة.
اشتكي طلاب مدرسة المبتديان الثانوية الرسمية للغات من تكرار أزمة عدم دخول لجنتهم لمنصة الامتحانات لليوم الثالث علي التوالي. موضحين أنهم أدوا الامتحان ورقياً بعد مرور 45 دقيقة من بداية الامتحان عقب حصول إدارة المدرسة علي إذن من غرفة العمليات في مديرية التربية والتعليم بالقاهرة.
أمام مدرسة الإبراهيمية الثانوية خرج الطلاب وقد ارتسمت علي وجوههم علامات السرور وقال أحمد يسري إن امتحان اللغة الفرنسية جاء مكوناً من 17 سؤالاً. في مستوي الطالب المتوسط بينما اختلف معهم أحمد أسامة وأمجد لطفي اللذان أوضحا أن سؤال القطعة كان الأصعب الذي دار عن اصدقاء يعملون في مجال رسم الكاريكاتير لتضمنه كلمات صعبة.
أشار محمد محمود إلي أن امتحان اللغة الإيطالية كان سهلا ممتنعاً ولم يتضمن أية صعوبات وتناول سؤال القطعة دعوة من صديق لاصدقائه كي يحضروا معه فيلماً لممثل مشهور.
أوضح كل من أسامة عبدالله ومحمد فوزي أن امتحان "الألمانية" كان في مستوي الطالب المتوسط حيث دارت القطعتان عن طالبة تقوم بالحديث عن نفسها وهواياتها وأسرتها وحبها لجدتها بينما دارت القطعة الثانية عن مدرستها وعدد فصولها ونظم التدريس بها.
أمام لجنة مدرسة محمد فريد الثانوية بنين بالساحل اختلف الطلاب حول مستوي امتحان مادة اللغة الفرنسية بنماذجها المختلفة فالبعض أكد أنها جاءت سهلة وفي مستوي الطالب المتوسط بينما أشار البعض إلي أن الأسئلة الخاصة بهم احتوت علي بعض الجزئيات الصعبة أمثال قطعة الفهم وأسئلة القصة.
قال الطلاب محمد سيد وإسلام سمير ومحمد ناصر إنهم أدوا امتحان اللغة الإيطالية وكانت الأسئلة سهلة وفي مستوي الطالب المتوسط ومناسبة للوقت أيضاً وتم فتح السيرفر والوصول لمنصة الامتحان والإجابة عليه بكل سهولة ولم يقابلنا أي مشكلة في انقطاع الانترنت مثلاً بل جاءت كل الأمور سهلة وميسرة.
أوضح الطلاب أيمن عبدالمجيد وزياد هلال ومجدي عبدالجيد أن بعض النماذج الخاصة بامتحان اللغة الفرنسية جاءت صعبة بعض الشيء وقطعة الفهم كانت غير مباشرة وتضمنت بعض الكلمات غير المعروفة أما باقي الأسئلة فكانت سهلة وتم الإجابة عليها.
قالت الطالبة أمنية سمير إنهم يؤدون الامتحانات ورقياً وليس إلكترونياً وأن امتحان اللغة الأجنبية الثانية مادة الفرنساوي. كان عبارة عن 21 سؤالاً. ما بين القطع والاختياري والمواقف والبراجراف. قائلة "الامتحان سهل فيما عدا السؤال الأخير الذي لم يكن واضحاً".
أضافت كل من شروق السيد ونرمين عطية. أن اللغة الفرنسية جاءت بها أجزاء كثيرة صعبة كالمواقف والبراجراف. مؤكدتين أنهما استعانتا بالكتاب المدرسي بسؤال المواقف ولكنهما لم تستطيعا أن تجدا الحل مباشرة.
أعرب الطالب خالد أمير عن استيائه من امتحان اللغة الفرنسية. قائلاً: الامتحان كله صعب ما عدا سؤال اختر. وسؤال المواقف عليه 8 درجات ضاعوا مني لأني معرفتش أحلها ومعدتش عليا قبل كده".
خالفته في الرأي الطالبة آية خليل. فقالت إن اللغة الفرنسية جاءت سهلة ومباشرة وجميع أجزاء الامتحان من داخل الكتاب المدرسي. قائلة "الامتحان عاوز الطالب المذاكر". مؤكدة أنها استعانت بالكتاب في أجزاء قليلة من الامتحان.
الجيزة
شهدت مدارس الجيزة الثانوية انتظاما في العملية الامتحانية وأدي الطلاب امتحاناتهم إلكترونياً إلا أن الطلاب الذين أدوا الألمانية والفرنسية اشتكوا من صعوبة الأسئلة الإلكترونية التي تأتي بصورة غير مباشرة وتستهلك وقتا أكبر في الحل.
أدي طلاب الصف الأول الثانوي بالجيزة الامتحان في اللغة الأجنبية الثانية واشتكي الطلاب من صعوبة اللغة الفرنسية والألمانية بينما أشادوا بالإسبانية والإيطالية.
تابع خالد حجازي وكيل وزارة التربية والتعليم ومدير المديرية سير الامتحانات من خلال غرفة العمليات المركزية بالمديرية مؤكداً أنها سارت في هدوء وبدون مشاكل وأدي الطلاب امتحاناتهم بشكل إلكتروني وتعودوا علي أجواء الامتحانات.
وتفقد أشرف سلومه مدير عام إدارة الهرم سير الامتحانات واستفسر من الطلاب حول مستوي الامتحان مؤكداً نجاح المنظومة الإلكترونية بشكل كبير وتفاعل الطلاب مع الامتحانات وتمكنوا من الحل.
أمام لجنة الأورمان الثانوية قال أحمد رجب إن امتحان اللغة الألمانية جاء صعباً وخاصة القواعد مما استنزف درجات عديدة وسؤال التعبير تناول المطعم وهناك كلمات صعبة في القطعة.
أوضح زياد علاء وطارق محمود ومحمد سيد أن الامتحان يقيس التفكير والأسئلة غير مباشرة والقطعة بها كلمات صعبة.
قال يوسف عصام وعمرو يوسف وحسن محمد إن امتحان اللغة الفرنسية اسئلته صعبة خاصة سؤالي الإيميل والبراجراف أما باقي الأسئلة فجاءت متوازنة بين الصعوبة والسهولة.
شاركهم الرأي يوسف حيدر بصعوبة القطعة التي تحتوي علي كلمات جديدة والاختيارات صعبة أما باقي الأسئلة فكانت في متناول جميع التلاميذ.
أوضح عبدالرحمن شريف ان امتحان اللغة الإسبانية سهل ومباشر وبدون طلاسم أو ألغاز.
وأكد محمد عبدالرءوف أن امتحان اللغة الاسبانية جاءت اسئلته مباشرة وبدون تعقيد والأسئلة في متناول الجميع والوقت مناسب للإجابة علي معظم الأسئلة.
الإسكندرية
الإسكندرية- مجدي زعتر:
أكد مصطفي العجمي وكيل مديرية التربية والتعليم أن الإسكندرية شهدت استقراراً في أداء امتحانات الصف الأول الثانوي لمادة اللغة الأجنبية الثانية وفق النظام الإلكتروني حيث بلغ عدد المدارس التي تؤدي إلكترونيا اليوم 93 مدرسة بزيادة 4 مدارس عن المعدلات في مادة الأحياء. كما أدي طلاب 16 مدرسة بجميع أنحاء المحافظة الامتحان ورقياً.
يذكر أن عدد طلاب المحافظة قرابة 43 ألفا يؤدون امتحانهم أمام 109 لجان ويستعد طلاب الصف الأول الثانوي لامتحان مادة الجغرافيا غدا الاربعاء.
الأقصر
كتب- أحمد السعدي:
أعلن عبداللطيف عمران وكيل وزارة التربية والتعليم بالأقصر أن نسبة أداء الطلاب لامتحان مادة اللغة الأجنبية الثانية في اليوم الثالث لامتحانات الصف الأول الثانوي دور مايو لعام 2019 أمس بلغت 96% من إجمالي عدد الطلاب المقرر لهم أداء الامتحان ضمن المنظومة الإلكترونية.
قال عمران إن عدد 23 مدرسة من 24 مدرسة من مدارس الأقصر التابعة للمنظومة التكنولوجية أدت الامتحان إلكترونياً وأدوا الامتحان ورقيا مؤكداً أنه جار حل المشكلة الخاصة بها لاستكمال الامتحانات إلكترونيا.
أشار عمران إلي أن هناك 7 مدارس تؤدي الامتحانات ورقياً وفقاً لتعليمات الوزارة لحين استكمال البنية التكنولوجية بها مؤكداً انعقاد غرف العمليات لمتابعة سير الامتحانات بالإدارات التعليمية وتواصلها مع غرفة العمليات الرئيسية بالمديرية لمواجهة أي مشكلات قد تطرأ وسرعة حلها.
وكان عمران قد أصدر في وقت سابق أوامر ندب لإخصائي التطوير التكنولوجي بالمرحلة الابتدائية والإعدادية إلي المدارس الثانوية وذلك لتسيير العمل ومساعدة زملائهم ووجه رؤساء اللجان الالتزام بالقوانين والإجراءات المنظمة لسير الامتحانات لتفادي وقوع أي مشكلات تعيق سير أعمال الامتحانات.
البحيرة- حامد البربري:
حرر 4 طلاب بمدارس عمر بن الخطاب التجريبية وكفر الدوار الثانوية بنات والدلنجات الثانوية بنين محاضر بمراكز الشرطة بسرقة أجهزة التابلت الخاصة بهم ورغبتهم في أداء الامتحان ورقياً. وشكي طلاب لجان أبوحمص ودمنهور وإيتاي وحوش عيسي وأبوالمطامير وشبراخيت والرحمانية ووادي النطرون من صعوبة أسئلة مادة اللغة الفرنسية وعدم قدرتهم علي حل الأسئلة وشدة الحرارة وعدم وجود مراوح وانقطاع التيار الكهربائي لوقت طويل مما تسبب في تأخرهم في حل الأسئلة.
أعلن الدكتور محمد سعد محمد وكيل وزارة التربية والتعليم بالبحيرة أن نسبة أداء طلاب الصف الأول الثانوي في مادة اللغة الأجنبية الثانية الفرنسية بلغت 6.85% من إجمالي عدد الطلاب المتقدمين لأداء الامتحان والبالغ عددهم 24413 طالبا وطالبة منتظم ب 100 مدرسة.
شدد وكيل الوزارة علي الالتزام بكافة التعليمات والقوانين المنظمة لإجراء الامتحانات بتوفير كافة التجهيزات وسبل الراحة للطلاب والملاحظين لأداء الامتحان بسهولة ويسر وربط غرف العمليات الفرعية بالإدارات التعليمية والغرفة الرئيسية بمديرية التربية والتعليم بغرفة مركزية بديوان عام المحافظة لمواجهة أي مشكلة قد تطرأ وحلها فوراً في مهدها.