«التعليم»: التحقيق مع المرشحين لمراقبة «الثانوية» لعدم تحديث بياناتهم

أرسلت وزارة التربية والتعليم خطاباً عاجلاً إلى مديرى المديريات التعليمية، أمس، أكدت خلاله أنه تبين ضعف نسبة التسجيل للترشح للمشاركة فى أعمال امتحانات الثانوية العامة فى مهام «رؤساء لجان - مراقبين أوائل - رؤساء مراكز توزيع الأسئلة» للعام الدراسى 2015 - 2016، حيث إن نحو 9500 عضو هم من قاموا بتسجيل مشاركتهم حتى الآن.
إغلاق موقع طباعة استمارة الترشح «14 يناير».. ومنع استخدام «الآلة الحاسبة» ب«الخامس الابتدائى»
وطالبت الوزارة فى خطابها الجميع بتحديث وتسجيل البيانات بحيث لا يقتصر فقط على العاملين بالمدارس والإدارات التعليمية، بل ينطبق أيضاً على العاملين بالمديرية ما دامت تتوافر بهم شروط المشاركة، منوهة بأنه سيتم التحقيق مع كل من ينطبق عليه الشروط ولم يتقدم لتحديث البيانات الخاصة به وطبع استمارة الترشيح وتقديمها فى الميعاد المحدد، علماً بأنه سوف يتم إغلاق الموقع الإلكترونى الخاص بتحديث البيانات وطباعة استمارة الترشيح لأعمال الامتحانات فى 14 يناير الجارى.
وأكد الدكتور رضا حجازى، رئيس قطاع التعليم العام ورئيس عام امتحانات الثانوية العامة، أن الهدف الأساسى من تعليم وتعلم الرياضيات فى مرحلة التعليم الأساسى هو أن يكتسب التلميذ المهارات الأساسية فى مجالات الرياضيات «الأعداد، الجبر، الهندسة، القياس، الإحصاء، الاحتمال»، ولا بد أن تظهر هذه المهارات فى أداء التلاميذ فى نهاية المرحلة الابتدائية، وأيضاً فى نهاية المرحلة الإعدادية مما يعد من الإيجابيات والضروريات فى مواصفات خريج هذه المرحلة.
وأوضح «حجازى»، فى بيان له أمس، أن الحاجة إلى تقنين استخدام الآلات الحاسبة فى صفوف المرحلة الابتدائية جاءت نتيجة أن مناهج الرياضيات بها بمصر وجميع دول العالم تحتوى على العديد من المهارات الأساسية التى لا بد أن يتقنها التلاميذ مثل إجراء بعض الخوارزميات المتعلقة بعمليات الضرب والقسمة، نظراً لارتباطها بما ستتم دراسته فى المراحل اللاحقة.
وأكد الدكتور حسين محمود حسين، مدير عام تنمية مادة الرياضيات، أن المناهج الحالية تحتوى على مهارات أساسية حتى الفصل الدراسى الأول من الصف الخامس الابتدائى، ولذلك لا يمكن استخدام الآلة الحاسبة فى الامتحان حتى هذه المرحلة، مشيراً إلى أن بداية من الفصل الدراسى الثانى يمكن استخدامها وهى الآلة ذات الأربع عمليات الأساسية فقط «الجمع، الطرح، الضرب، القسمة»، وليست الآلة الحاسبة العلمية.
وأضاف «حسين» أنه لا مانع من استخدام الآلة الحاسبة فى تعليم وتعلم الرياضيات فى صفوف المرحلة الابتدائية حيث يمكن استخدامها فى بعض الأنشطة، ولتوضيح بعض الخواص مثل «الإبدال» و«الدمج»، ولكن لا تستخدم فى الامتحان، لافتاً إلى أن جميع دول العالم المتقدم لا تسمح بذلك، إلا فى بعض المواقف ب«الإعدادية».
تجدر الإشارة إلى أن الدكتور الهلالى الشربينى، وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، أصدر تعليمات لجميع المديريات التعليمية بمنع تلاميذ الصف ال5 الابتدائى من استخدام الآلة الحاسبة فى امتحانات الفصل الدراسى الأول هذا العام، مشيراً إلى القرار ليس جديداً، ولكن لم يلتزم أحد بتنفيذه خلال الوزراء السابقين، وذلك لاستكمال تنفيذ خطة الوزارة لتنمية القدرات الحسابية لدى تلاميذ المدارس منذ السنوات الأولى من المرحلة الابتدائية، حيث بدأت المدارس لأول مرة العام الدراسى الجارى، بتطبيق برنامج «الحسابية» على تلاميذ الابتدائى.
واعتمد الوزير، مساء أمس الأول، قراراً رقم 5 بتاريخ 11 يناير 2016، بالتعاقد مع تخصصات التعليم الفنى (إصلاح وصيانة المعدات الكهربية والكيمياء الزراعية والهندسة الزراعية)، والبالغ عددهم نحو 306 معلمين مساعدين، ضمن الفائزين بمسابقة ال30 ألف معلم مساعد.