معلمة تجبر التلاميذ على مسح حذائها بالإسكندرية.. وإدارى يضرب طفلتين ب«الشالوط»

الثلاثاء المقبل.. النطق بالحكم فى قضية معلمة «قص الشعر»

استمراراً لمسلسل انفلات تصرفات المدرسين تجاه الطلاب، أجبرت معلمة بالإسكندرية التلاميذ على مسح حذائها، كما ضرب معلم بنفس المحافظة التلاميذ ب«خرطوم كهرباء»، وداخل معهد المنشاوى الأزهرى بطنطا تعدى إدارى على طفلتين توأم ب«الشالوط» فى أماكن حساسة، و«عض» أذن ووجه زملائهما.. فيما تحدد الثلاثاء المقبل للنطق بالحكم فى قضية معلمة «قص الشعر» بالأقصر.
أكد الدكتور محسن زمارة، وكيل وزارة التربية والتعليم بالإسكندرية، أن المديرية تلقت شكوى من أولياء الأمور تفيد بأن إحدى المعلمات بمدرسة مصطفى مشرفة الابتدائية بإدارة المنتزه تعاقب التلاميذ داخل الفصل بمسح حذائها كل يوم، الأمر الذى أثار غضب أولياء الأمور بعدما اكتشفوا ذلك الأمر، وقدموا شكاوى مطالبين بمعاقبتها.
وأضاف «زمارة» أن المديرية عند تلقيها الشكوى تم إرسال مفتش لهذه المدرسة، وقد ضبطت وهى جالسة داخل الفصل، وتمد ساقها لأحد التلاميذ من أجل مسح الحذاء لها، لافتاً إلى أنه أثناء سؤالها عما يحدث، أشارت إلى أنه نوع من العقاب بسبب عدم تأدية هذا التلميذ واجباته المدرسية، مؤكداً أنه يتم التحقيق أيضاً بواقعة ضرب مدرس بنفس الإدارة التعليمية لتلاميذ بالمرحلة الابتدائية ب«خرطوم كهرباء» حتى لا يترك أثراً على الجسم كنوع من العقاب.
كما تنظر محكمة جنح قسم ثانى طنطا فى واقعة اعتداء إدارى بالضرب على طفلتين توأم لم يتجاوز عمرهما 8 سنوات أثناء وجودهما داخل الفصل فى بداية العام الدراسى الحالى دون وجه حق فى جلسة 6 نوفمبر المقبل، حيث أقدم الإدارى على ضرب الطفلتين فى أماكن حساسة أسفل بطنهما حال خروج المدرس المسئول عن حصة اللغة العربية بمعهد المنشاوى الأزهرى بطنطا.
كانت الطفلتان «سما وسلسبيل» تعرضتا لحالة اعتداء سافر من قِبل «هيثم أبورياح» إدارى بالشئون المالية بالمعهد الأزهرى، حيث ضرب الفتاتين ب«الشالوط» فى منطقة أسفل البطن تسببت فى حدوث تجمع دموى لهما، كما أصابتهما بحالة من الرعب والخوف الشديدين، ودفعتهما إلى استهجان الذهاب إلى المعهد خلال الشهر الماضى خشية تعرضه لهما مرة أخرى.
ومن ناحية أخرى، قررت محكمة جنح الأقصر برئاسة المستشار محمد الطماوى حجز قضية المعلمة المنتقبة التى قصت شعر تلميذتين بمدرسة ابتدائية غرب الأقصر إلى جلسة الثلاثاء الموافق 6 نوفمبر المقبل للنطق بالحكم.