منظمة الإيسيسكو تهدي مكتبة الإسكندرية مجموعة قيمة من الكتب

الإسكندرية – محرر الموقع:
الإسكندرية في 18 ابريل– أهدت المنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة "إيسيسكو" مكتبة الإسكندرية مجموعة ضخمة من الكتب؛ من أجل خدمة أهداف المكتبة من خلال تنمية المقتنيات، وانطلاقًا من إيمان المنظمة القوي برسالة المكتبة التي تسعى لأن تكون مركزًا للتميز في إنتاج ونشر المعرفة، وملتقى للحوار والتفاهم بين الشعوب والحضارات.
ويتميز إهداء منظمة الإيسيسكو بتنوعه، حيث يضم كتبًا باللغات العربية والإنجليزية والفرنسية، كما أنه يغطي مجموعة كبيرة من المجالات والموضوعات؛ كالإجتماعية والدينية والثقافية والتاريخية والعلمية والتشريعية والتعليمية واللغوية، وغيرها.
ويأتي ضمن إهداء منظمة الإيسيسكو كتاب "الرصيد الثقافي المشترك وتحالف الحضارات"، للدكتور عبد العزيز بن عثمان التويجري؛ المدير العام للإيسيسكو. ويشير الكتاب إلى أن حسن توظيف الرصيد الثقافي المشترك في وضع أسس قوية للتعاون بين أوروبا والعالم الإسلامي وإقامة حوار مثمر بين الثقافتين الإسلامية والغربية يفتح المجال لبناء تحالف حضاري، سيكون من أقوى العوامل التي تمهد السبل للوصول إلى تحقيق المصالحة بين العالم الإسلامي والغرب.
ويضم الإهداء كتاب "New Muslims: Those who, in batches, embraced the religion of Allah "؛ النسخة الإنجليزية من كتاب "المسلمون الجدد: الذي دخلوا في دين الله أفواجاً"، للكاتب إمام محمد إمام. ويقدم الكتاب شهادات عدد من الذين دخلوا في الدين الاسلامي حديثًا من مواطني بعض الدول الغربية، وملامح عن حياتهم.
ويقدم كتاب "قضايا الطفل من منظور إسلامي" أعمال الندوة الدولية التي عقدتها منظمة الإيسيسكو في هذا الإطار بالتعاون مع
جمعية الدعوة الإسلامية العالمية والمعهد العالمي للفكر الإسلامي في الرباط، في الفترة من 29 أكتوبر إلى 1 نوفمبر 2002. ويضم الكتاب أبحاث الندوة التي ناقشت أغلب القضايا التي تمس الطفل في العالم الإسلامي، وتتعلق بمختلف جوانب حياته، ونواحي التكوين التربوي والديني والعلمي والأخلاقي والقانوني والاجتماعي والطبي. ويبرز الكتاب الرؤية الثقافية الإسلامية لقضايا الطفل، على ضوء المتغيرات الدولية والفكرية والثقافية والإعلامية التي يراد فرض هيمنتها، وأنماطها الحضارية على أساليب التنشئة والتنمية التربوية. وجاء ضمن المجموعة المهداة كتاب "تطوير المنهاج التعليمي وإصلاحه في افريقيا"، ترجمه من الإنجليزية الدكتور عبدالسلام الحقوني. ويتناول الكتاب جهود الحكومات الإفريقية في البحث عن استراتيجيات تؤدي إلى الحصول على أنظمة تربوية بتكلفة مناسبة وملائمة للشعوب التي تخدمها، والتي ستعمل في نفس الوقت على تحديث مجتمعاتها. ويتطرق الكتاب إلى النموذج الجديد في إصلاح المناهج الذي يعتمد على توليد أفكار المنهاج من شريحة واسعة من المجتمع، وعلى تحقيق إجماع وطني حول أهداف المنهاج كجزء لا يتجزأ من عملية إصلاح المنهاج.
ويضم الإهداء كتاب "The Islamic Architecture and its Specificities in Teaching Curricula"؛ النسخة الإنجليزية من كتاب "فنون العمارة الإسلامية وخصائصها في مناهج التدريس" للدكتور عفيف البهنسي. ويتناول الكتاب خصائص الفن المعماري الإسلامي، وتحديث فنون العمارة الإسلامية لفائدة ذوي الاختصاص في العالم الإسلامي وخارجه، وتطوير تدريس فنون العمارة الإسلامية في الجامعات لمواكبة مستجدات المستقبل، والتأكيد على المواصفات الحضارية الدينية والقيم السامية في الفنون الإسلامية، ودور الفنون الإسلامية في التعبير عن قيم المسلمين وتاريخهم وحضارتهم.
ويتضمن الإهداء مجموعة أخرى متنوعة من الكتب؛ ومنها: "كيف واجهت الحضارة الإسلامية مشكلة المياه؟"، للدكتور خالد عزب، وكتاب "الطفولة المبكرة"، و"منهج تعليم اللغة العربية للتعليم الأساسي في دول الساحل الإفريقي"، و"المداخل في العمارة الإسلامية"، و"الإعاقة في التشريعات المعاصرة: دراسة لبعض التجارب الوطنية في دول العالم الإسلامي"، و"كتابة القرآن الكريم في العهد المكي"، و"تاريخ القراءات في المشرق والمغرب"، و"في التراث الطبي العربي".
وتضم الكتب المقدمة باللغات الإنجليزية والفرنسية كتاب "How holy is Palestine to the Muslims?"، و"La Biographie du Prophète"، و" Biology for secondary school level"، و" Solar Assisted Drying Systems "