التقى الدكتور محيي الدين عفيفي، الأمين العام لمجمع البحوث الإسلامية، اليوم، بمكتبه المستشار التعليمي للسفارة الصينية بالقاهرة، سونغ بو والوفد المرافق له، وذلك في إطار بحث سبل التعاون العلمي والمعرفي المشترك بين الجانبين. وأكد الأمين العام للمستشار التعليمي أن الأزهر الشريف بقيادة فضيلة الإمام الأكبر الدكتور أحمد الطيب، شيخ الازهر، يهتم بالطلبة الوافدين، اهتماما كبيرا ويبذل جهدا موسعا، فيما يتعلق بالجانب التعليمي والاجتماعي لهم، لأجل نشر الوسطية والاعتدال واحترام التعددية الدينية والتعايش السلمي المشترك في مختلف الدول من خلال هؤلاء الطلاب باعتبارهم سفراء الأزهر إلى العالم، كما أنه يركز في تعليمهم على مجموعة من المفاهيم المهمة التي تدعم الاندماج في المجتمعات، حتى يتخرج الطالب في الأزهر فيصبح عضوًا نافعًا ومنتجًا لنفسه وبلده. وأضاف عفيفي أن الأزهر الشريف أيضا يعمل من خلال منظومته التعليمية على أن يرسخ في طلابه ضرورة نشر المحبة والمودة بين الجميع واحترام الآخر مهما اختلفت الأطياف أو الثقافات، مع بيان المعالم الحقيقية للأديان ورفض التطرف والإرهاب وتصحيح المفاهيم المغلوطة التي يتم الترويج لها باسم الدين. وأوضح الأمين العام أن الطلاب الصينيين وزملاءهم من الطلاب الوافدين يحظون بالرعاية والمتابعة في مراحلهم الدراسية المختلفة سواء في مرحلة التعليم قبل الجامعي أو بالكليات المختلفة في جامعة الأزهر. وشكر الأمين العام، المستشار التعليمي للسفارة الصينية، على تواصله وحرصه على متابعة أمور الطلاب الصينيين الذين يدرسون في الأزهر، مؤكدا أن مثل هذه الزيارات تنعكس انعكاسا إيجابيا على المسيرة التعليمية للطلاب الصينيين. كما تم التأكيد خلال الزيارة على استعداد الأزهر الشريف لتدريب الأئمة والخطباء الصينيين من خلال الدورات التدريبية التي تعقد لمختلف الأئمة من أنحاء العالم لتصحيح المفاهيم المغلوطة وحماية المجتمعات الإنسانية من خطر التطرف والإرهاب العالمي الذي يسوق - زورا - باسم الدين. من جانبه شكر المستشار التعليمي لسفارة الصين، الأزهر على جهوده الطيبة في بيان المعالم الحقيقية للأديان وأثنى على الجهود العالمية للامام الأكبر شيخ الازهر الدكتور أحمد الطيب في نشر قيم السماحة والوسطية والاعتدال وتصحيح الصورة الذهنية الخاطئة عن الإسلام والمسلمين. وأكد المستشار حرص السفارة الصينية في مصر على التواصل مع الأزهر الشريف وتقديرهم لجهوده في تعليم أبنائه.
