مدارس الفترة الثانية تشعل غضب الأهالى بدمياط

حالة من الغضب والاستياء الشديد تسيطر على أولياء أمور طلاب وتلاميذ التعليم الأساسى بمرحلتية بدمياط بسبب إكتشاف الأهالى أن معظم المدارس ستعمل بنظام الفترتين صباحية ومسائية والأسباب غير مقنعة بالنسبة لأولياء الأمور والتلاميذ لأن التعليم يعلن أن الأسباب هى أن بعض المدارس يحتاج لترميم وأخرى آيلة للسقوط ،وذلك بالرغم من كثرة الإعلانات قبل الموسم الدراسى عن جاهزية المدارس لإستقبال الطلاب والتلاميذ فى عام دراسى جديد.
وشهد محيط عدة مدارس تجمهر أولياء الأمور والتلاميذ إعتراضا على نظام الفترتين الذى تم إعتماده فجأة فى عدد كبير من المدارس فى تجاهل واضح من مسؤلوا التعليم بالمحافظة وإتهام واضح من الأهالى للمسؤلين بعدم الإكتراث لمستقبل وحياة أبنائهم .
نشوى إبراهيم، والدة ثلاثة من تلاميذ مدرسة الفاروق الإبتدائية بدمياط، تقول: فوجئنا بأن المدرسة مقسومة لفترتين لأول مرة منذ إلتحاق أبنائى بها وهذا عبئ كبير على الأهالى والتلاميذ على حد سواء ،فلدينا أبناء سيكونون فتره صباحية وآخرين مسائية ،يعنى تظل الأم فى تعمل فى تجهيز الأولاد على مدار الساعه فضلا عن إنشغال بالها بهم وخاصة مع دخول الشتاء ،ولما سألنا عن السبب قيل لنا أن المدارس تحتاج لترميم ،وهل إكتشفوا فجأة أن المدارس تحتاج لترميم ،وأين كان المسؤلون طوال إجازة الصيف ؟وقد صدعونا منذ أكثر من شهر عن جاهزية المدارس والإنتهاء من الصيانة وكله تمام فين بقى ده ونص المدارس فى المحافظة شغالة فترتين لما شتتونا وشتتوا الأولاد .
أيضا يقول صادق محمود ولى أمر تلميذ بالصف السادس بمدرسة محم عبده الإبتدائية أن نجله منذ نصف العام الماضى وهو فترة مسائية لأن المدرسة تحتاج لترميم من العام الماضى وهناك مبنى بالكامل من المدرسة خرج من الخدمة ،ولانعلم كيف لايتخذ الإجراء السليم بعد مرورأكثر من عام على إكتشاف الخلل فى المبنى ،لأن الفترة المسائية كلها سلبيات ،وقت الدراسة فيها قصير والحصة لاتتجاوز نصف ساعة ولا يستطيع المدرس شرح الحصة شرح كافى ولا يوجد فرصه لدى التلميذ للإستيعاب .
على صعيد آخر أعلنت مديرية التربية والتعليم بدمياط عن جاهزية 917مدرسة لإستقبال العام الدرسى الجديد وهو ما ينافى الواقع تماما حيث تعانى كل مدارس السنانية من الزحام الشديد والفترتين وكذلك عدد كبير من مدارس المحافظة فى المدينة والقرى والأسباب الرئيسية هى إحتياج الكثير منها للترميم وجزء كبير للإزالة وإعادة البناء .