تسهيلات فى الامتحانات والتصحيح ترفع نسب النجاح

فوائد إنفلونزا الخنازير للتلاميذ

تصريحات المسئولين حول تسهيل امتحانات نصف العام الدراسى مراعاة لظروف إنفلونزا الخنازير وما سببته من إغلاق للفصول وغياب للطلاب، تسببت فى أن يتجاوز بعض المعلمين والمسئولين فى بعض المدارس خلال مراحل الامتحانات، بدءا من وضع الأسئلة وانتهاء بأعمال الكنترول وتقدير الدرجات، مستندين إلى أنهم لم يتجاوزوا القانون بل طبقوا روحه بحسب جريدة الشروق المصرية.
لكن أحد المعلمين بمدرسة خالد بن الوليد التجريبية بمدينة نصر يرصد تجاوزات بالقول: «تحدث تجاوزات عديدة فى امتحانات النقل بالمدرسة، فوضع الأسئلة تم فى ورقتين منفصلتين وليس ورقة واحدة شمالا ويمينا مما سّهل تبديل بعض أوراق التلاميذ داخل الكنترول لمصلحة بعض التلاميذ الذين يعرفهم المصححون».
وأضاف المعلم، الذى نحتفظ باسمه، «ليست هذه الواقعة الوحيدة فقط للتجاوزات، فهناك امتحان اللغة الفرنسية الذى جاء بعض أسئلته من أجزاء المنهج المحذوفة، مما استدعى، معه، أن تمر معلمة اللغة الفرنسية الوحيدة بالمدرسة على اللجان كلها وتترجم الأسئلة إلى اللغة العربية ليتمكن الطلاب الإجابة عنها».
ولا تقف التجاوزات عند هذا الحد، تابع المعلم، «فقد شارك معلم فى أعمال كنترول المدرسة رغم أن ابنه تلميذ بالصف الرابع الابتدائى بالمدرسة، فى مخالفة لكل تعليمات العمل بالكنترول».
فى حين رصدت مروة صلاح المدرسة بمدرسة أبطال رمضان الابتدائية بحدائق القبة وجها آخر لسهولة الامتحانات تمثل فى أن كثيرا من التلاميذ حصلوا على الدرجات النهائية فى مادة اللغة الانجليزية التى تدرسها، وتبرر ذلك بأن «الامتحانات جاءت سهلة بالمقارنة بالأعوام السابقة، وجاءت من الأجزاء التى حددتها المدرسة باعتبار أنه تم تدريسها»، وأضافت: «لم يكن هناك داع لتسهيل عمليات تقدير الدرجات وأعمال الكنترول لأن نسبة النجاح جاءت مرتفعة».
ونفى إبراهيم كمال المدرس بمدرسة فضل الخاصة بفيصل أن يكون تصحيح الامتحانات قد شهد أى تسهيلات، لأن الامتحانات كانت سهلة جدا، وقال: «كثير من التلاميذ حصلوا على درجات مرتفعة، ولم نضطر لتغيير نموذج الإجابة أو إعادة توزيع درجات أسئلة الامتحان».
وهو ما أكده عماد بكرى مدرس بمدرسة الكمال الابتدائية بالمعادى عندما أشار إلى أن نسب النجاح فى امتحانات النقل بالمدرسة ارتفعت بنسبة 5% عن الاعوام السابقة، وهو ما أكده أيمن فاروق مدرس بمدرسة الصلب الإعدادية بنين بحلوان، لكن محمد محمود مدرس رياضيات بإحدى مدارس اللغات بالقاهرة رأى أن الطالب لم يعد فى حاجة إلى درجات الامتحان التحريرى لأنه يستطيع النجاح بدرجات أعمال السنة، وقال: «غالبا ما يحصل الطالب على الدرجة النهائية بها أو أقل بدرجة أو درجتين، فلا يحتاج إلا إلى ربع درجة الامتحان التحريرى فقط لكى ينجح».
ويضع عبدالله عيسى موجه اللغة العربية بمحافظة أكتوبر مراعاة صالح التلميذ فى المقام الأول؛ فنسبة النجاح فى الصف الثالث الابتدائى فى مادة اللغة العربية وصلت إلى 95%، لافتا إلى أنه فى ظل الظروف التى مر بها العام الدراسى الحالى «فنحن لا نخرج عن القانون ولكن نطبق روحه» على حد تعبيره، وهو ما اتفق معه فيه شكرى زيدان موجه اللغة الانجليزية بأكتوبر حيث وصلت نسبة نجاح شهادة الصف الثالث الابتدائى إلى أكثر من 90%.