حتي لا ينفرط العقد‏!‏

الأهرام: 23/2/2009
المدرسة ما هي إلا المنزل الأول للتلميذ‏,‏ وليست للقتل بهذه الكلمات اللاذعة الموجعة‏,‏ لخص المستشار سعد عبد الله رئيس محكمة جنايات الاسكندرية حال التعليم في مصر‏,‏ وذلك عقب نطقه بحبس مدرس اسلام بالسجن المشدد‏6‏ سنوات مع الشغل‏,‏ عقابا لركله التلميذ في صدره بقسوة أدت إلي وفاته‏,‏ لتقصيره في أداء واجبه المنزلي‏!‏
لم تكتف المحكمة بهذا القول البليغ فقط‏,‏ بل أدانت العملية التعليمية برمتها بعد أن كشفت الواقعة المؤلمة‏,‏ عن غياب للمسئولية‏,‏ وسوء تخطيط وإهمال‏,‏ وكثافة فصول وصلت إلي‏70‏ تلميذا‏,‏ مما أثر بالسلب علي أداء المعلم لواجبه‏,‏ والمبالغة في تكليف الطفل بما لا يطيق من واجبات‏!‏
وأعتقد أن واقعة اسلام هي نتاج طبيعي لعملية تعليمية دب فيها الشيب‏,‏ وبح أصوات خبرائنا في التنبيه إليه مرارا وتكرارا‏,‏ حيث إنها تحتاج منذ زمن مضي لمراجعة حقيقية‏,‏ بعد أن تدهور حالها‏,‏ وبلغ ذروته في مقتل تلميذ الابتدائي داخل حرم المدرسة‏!‏ مقتل اسلام كان قمة جبل الجليد‏,‏ وما خفي كان أعظم‏,‏ أشار إلي بعضه الدكتور إسماعيل سراج الدين‏,‏ مدير مكتبة الاسكندرية عندما نعي أخيرا تدني مستوي خريج الجامعة‏,‏ والمناهج التي تقضي علي الفضول العلمي‏,‏ وحال الأسرة المصرية‏,‏ والتي أصبح الهم الشاغل لها‏,‏ هو حصول أبنائها علي الشهادات الجامعية وكفي‏..‏ دون اعتبار للجودة والملاءمة لسوق العمل‏!‏
ورثي أيضا تدهور البحث العلمي‏,‏ الذي توليه الدول المتقدمة أهمية كبري وتنفق عليه‏220‏ ضعف ما تنفق الدول النامية‏,‏ لذا ليس بغريب أن نري جامعاتنا‏,‏ وقد تأخرت في التصنيف الدولي بين جامعات العالم‏!‏
وقد كشفت واقعة مقتل التلميذ‏,‏ علي أولي خطايا العملية التعليمية في سوء اختيار المعلم المؤهل مهنيا وتربويا لمعامل تفريخ رجال المستقبل بعد أن أهملنا كليات التربية وخريجيها الأكثر تأهيلا للقيام بهذه الرسالة النبيلة‏.‏ وأخشي بعد واقعة اسلام أن ينفرط العقد بين المعلم والتلميذ بعدما ساءت العلاقة بينهما‏,‏ وبات كل منهما متربصا بالآخر‏.‏لذلك نحن بحاجة الآن إلي اعادة بناء للثقة الضائعة بينهما‏,‏ لتعود للمعلم قدسيته في محراب العلم‏,‏ ويوضع في مرتبة الرسل‏,‏ كما قال أمير الشعراء‏,‏ والأمر لن يكلفنا سوي أسرة تغرس في نفوس الأبناء أن احترام المعلم من احترام الوالدين‏,‏ ومدرسة تربي بعطف وحنو‏,‏ وتعلم بإخلاص وجدية‏,‏ لتعود الطمأنينة للجميع‏,‏ ويري التلميذ في مدرسته انها بحق منزله الأول‏.‏