وزير التعليم يتابع تنفيذ تجربة اليابان فى المدارس المصرية مع "جايكا"

أكد الدكتور الهلالى الشربينى وزير التربية والتعليم على أهمية الشراكة المصرية اليابانية في التعليم، موضحًا أن هناك دروس يمكن أن يستفاد منها من خلال تطبيق تجربة اليابان الناجحة في مجال التعليم، مشيرًا إلى اهتمام السيد الرئيس بضرورة الاستفادة من هذه التجربة في مجال التعليم العام و الفنى، لافتًا إلى أن الوزارة بصدد تنفيذ هذه التجربة فى عدد من المدارس المصرية.
جاء هذا خلال لقاء الوزير بوفد "جايكا" اليابانى، لمتابعة تنفيذ تجربة اليابان فى المدارس المصرية.
استعرض وفد "جايكا" اليابانى خلال الاجتماع نتائج الدراسة التى قام بها الوفد عن الفترة الماضية خلال زيارته إلى المدارس المستهدف تنفيذ الأنشطة الخاصة "أنشطة التوكاتسو" اليابانيةبها والتى تهدف إلى بناء الشخصية، ومهارات العمل الجماعى، والانتماء، وقيم النظافة، والاعتزاز بالذات، وتحمل المسئولية، والتفكير، وعدد المدارس التى تم زيارتها (12) مدرسة بمحافظات القاهرة الكبرى، لتكون نموذجًا يمكن تعميمه فيما بعد بشكل أكبر على عدد من المدارس للارتقاء بها،وتضمنت هذه الدراسة بعض التوصيات المتعلقة بتفعيل التجربةفى المدارس المصرية.
ومن المقرر إيفاد عدد من مديرى هذه المدارس، وعدد من مسئولى التعليم الأساسى بالوزارة، والهيئة العامة للأبنية التعليمية إلى دولة اليابان؛ للاطلاع على آليات تنفيذ هذه التجربة، والتعرف عليها من خلال زيارة المدارس اليابانية، لتنمية مهاراتهم، وقدراتهم على تطبيق التجربة فى مصر.
أكد الدكتور الهلالى الشربينى وزير التربية والتعليم على أهمية الشراكة المصرية اليابانية في التعليم، موضحًا أن هناك دروس يمكن أن يستفاد منها من خلال تطبيق تجربة اليابان الناجحة في مجال التعليم، مشيرًا إلى اهتمام السيد الرئيس بضرورة الاستفادة من هذه التجربة في مجال التعليم العام و الفنى، لافتًا إلى أن الوزارة بصدد تنفيذ هذه التجربة فى عدد من المدارس المصرية.
جاء هذا خلال لقاء الوزير بوفد "جايكا" اليابانى، لمتابعة تنفيذ تجربة اليابان فى المدارس المصرية.
استعرض وفد "جايكا" اليابانى خلال الاجتماع نتائج الدراسة التى قام بها الوفد عن الفترة الماضية خلال زيارته إلى المدارس المستهدف تنفيذ الأنشطة الخاصة "أنشطة التوكاتسو" اليابانيةبها والتى تهدف إلى بناء الشخصية، ومهارات العمل الجماعى، والانتماء، وقيم النظافة، والاعتزاز بالذات، وتحمل المسئولية، والتفكير، وعدد المدارس التى تم زيارتها (12) مدرسة بمحافظات القاهرة الكبرى، لتكون نموذجًا يمكن تعميمه فيما بعد بشكل أكبر على عدد من المدارس للارتقاء بها،وتضمنت هذه الدراسة بعض التوصيات المتعلقة بتفعيل التجربةفى المدارس المصرية.
ومن المقرر إيفاد عدد من مديرى هذه المدارس، وعدد من مسئولى التعليم الأساسى بالوزارة، والهيئة العامة للأبنية التعليمية إلى دولة اليابان؛ للاطلاع على آليات تنفيذ هذه التجربة، والتعرف عليها من خلال زيارة المدارس اليابانية، لتنمية مهاراتهم، وقدراتهم على تطبيق التجربة فى مصر.