"الهندسة الفراغية".. هدية لطلاب الثانوية

لأول مرة منذ بدء امتحانات الثانوية العامة نظام حديث "شعبة علمي رياضة" يخرج الطلبة من اللجان مبتهجين بسهولة أسئلة الجبر والهندسة الفراغية حيث تبادلوا الأحضان والتهاني أمام اللجان فرحاً بسهولة الامتحان.
أكد الطلاب "المساء" الامتحان جاء من الكتاب المدرسي مما جعلهن يشعرون بأن شمس الأمل بدأت تشرق علي أحلامهم من جديد في الالتحاق بكليات القمة.
ندي أحمد وإسراء عواد ونعمة فتحي ونوران عاطف: الحمد لله جاء الامتحان سهلاً ومن الكتاب المدرسي وتضمن خمسة أسئلة إجبارية كانت في مستوي الطالب المتوسط حيث اشتمل الجزء الخاص بالجبر علي ثلاثة اسئلة تنوعت ما بين أكمل العبارات ومسائل أخري لم نجد صعوبة في الاجابة عنها.
أما الجزء الخاص بالهندسة الفراغية فتكون من سؤالين جاءا من الكتاب المدرسي مما جعلنا نشعر بالبهجة والسعادة وكأن امتحان الجبر والهندسة الفراغية هدية لتابعه صعوبة الامتحانات السابقة.
ياسمين ممدوح وهدي أحمد ووردة علي وكرستين رمزي: جاءت أسئلة الجبر والهندسة الفراغية من الكتاب المدرسي ولكن هناك أفكاراً جديدة تضمنها الامتحان واحتاجت بعض التفكير ولكننا تمكنا من الاجابة عليها مثل النقطة رقم "3" في السؤال الاول والنقطة رقم "3" في السؤال الرابع وكذلك السؤال الثالث "ب" حيث كانت أفكار هذه المسائل شيقة ولم تخرج عن المنهج الدراسي ولكنها احتاجت تركيزاً وذكاء.
أما باقي اسئلة الامتحان فجاءت سلسة ومباشرة.
مخاوف خاطئة
سمر سمير وسارة حسين: جاءت الاسئلة سلسة وخالية من التعقيدات علي عكس توقعاتنا حيث كنا نخشي أن يأتي امتحان الجبر والهندسة الفراغية معقداً مثل الامتحانات السابقة وجدنا الاسئلة سهلة ومباشرة مما جعلنا متفائلين ومطمئنين بالحصول علي أعلي الدرجات.
أضافتا ان سهولة الامتحان طمأنتهما بعد سلسلة من الامتحانات المعقدة.. مشيرتين إلي أن امتحان الجبر والهندسة الفراغية جاء سهلاً فأشرقت شمس الامل علي أحلامهما في الالتحاق بكليات القمة.
ثمار الاجتهاد
آلاء إبراهيم ومنة الله عصام وآيه عادل وميار سيد: نشعر بالسعادة والفرح حيث جنينا ثمار اجتهادنا في مادة الجبر والهندسة الفراغية وأجبنا بدقة علي الاسئلة التي خلت من الصعوبات ونتمني ان تأتي باقي الامتحانات سهلة.
مريم طارق ورضوي مرزوق: الاسئلة جاءت في مستوي الطالب المتوسط كما تضمنت بعض الافكار الجديدة التي تطلبت تركيزاً أكثر لقياس قدرات الطالب علي التحليل والفهم.