موعد بدء الدراسة 2026 للمدارس الحكومية والدولية في مصر.. الخريطة الزمنية للجامعات

ارتفع البحث عن موعد بداية العام الدراسي الجديد 2025 -2026، مع دخول شهر أغسطس 2025، ونستعرض موعد بدؤ العام الدراسي الجديد 2025- 2026 في المدارس الرسمية الحكومية والدولية، وكذلك الخريطة الزمنية وفق قرار وزير التربية والتعليم، وكذلك الجدول الزمني للدراسة في الجامعات.
آخر أخبار الدراسة اليوم.. متى يبدأ العام الدراسي الجديد 2025-2026 في مصر؟ .. ما هو تاريخ أول يوم دراسي في عام 2025؟
أعلنت وزارة التربية والتعليم موعد بداية العام الدراسي الجديد، وكذلك الخريطة الزمنية للعام الدراسي الجديد 2025/2026، بعد اعتمادها من محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، في اجتماع المجلس الأعلى للتعليم قبل الجامعي، لمناقشة خطة العام الدراسي الجديد 2025/ 2026.
وأكد «عبداللطيف» خلال استعراض ملامح خطة وزارة التربية والتعليم للعام الدراسي الجديد، على أن واقع التعليم يُقاس بما يحدث داخل الفصل الدراسي، مشيرًا إلى جهود الوزارة المبذولة خلال الفترة الماضية، والتى أسهمت في تحقيق نسب حضور مرتفعة بشكل مباشر، تتراوح بين 80% إلى 90%، وفي ذات الوقت تخفيض كثافة الفصول بحيث لا تتعدى 50 طالبًا في الفصل الواحد.
متى يبدأ العام الدراسي الجديد 2026؟.. الخريطة الزمنية للعام الدراسي الجديد 2025-2026
تحدد موعد بدء الدراسة في العام الدراسي الجديد في المدارس وفق قرار وزير التربية والتعليم ووفق الخريطة الزمنية للعام الدراسي 2025- 2026، وفق الجدول التالي:
الموعد
بداية العام الدراسي في المدراس.. الخريطة الزمنية
يوم 20 سبتمبر 2025
بداية العام الدراسي الجديد 2025 -2026 لمدة 36 أسبوعًا مع توزيع المناهج على الفصلين الدراسيين
20 سبتمبر 2025
موعد بداية الدراسة في الفصل الدراسي الأول.
يوم السبت الموافق 10 يناير 2026
بداية امتحانات الفصل الدراسي الأول لصفوف النقل.
يوم السبت الموافق 17 يناير 2026
امتحانات الفصل الدراسي الأول لطلاب الشهادة الإعدادية.
22 يناير 2026
نهاية امتحانات الفصل الدراسي الأول.
السبت الموافق 24 يناير 2026
بداية إجازة نصف العام ستمتد لمدة أسبوعين.
الخميس الموافق 5 فبراير 2026.
موعد انتهاء إجازة نصف العام ستمتد لمدة أسبوعين.
السبت الموافق 7 فبراير 2026
موعد بدء الدراسة في الفصل الدراسي الثاني.
السبت الموافق 16 مايو 2026
موعد بدء امتحانات الترم الثاني لصفوف النقل.
السبت الموافق 4 يونيو 2026
موعد بداية امتحانات الفصل الدراسي الثاني للشهادة الإعدادية.
الأحد الموافق 31 مايو 2026
موعد بدء امتحانات الدبلومات الفنية.
السبت الموافق 20 يونيو 2026
موعد بداية امتحانات الثانوية العامة.
الخميس الموافق 11 يونيو 2026
موعد نهاية العام الدراسي 2025-2026 (الترم الثاني)
* تشمل المواعيد في الجدول السابق جميع مراحل التعليم المختلفة للمدارس الرسمية، والرسمية للغات، والخاصة، والخاصة للغات.
* يخصص الأسبوع الأخير في كل ترم من خطة توزيع المناهج للمراجعة.
* وتبلغ عدد أيام الدراسة الفعلية يبلغ 172 يومًا.
* عدد أيام الدراسة 88 يومًا في الترم الأول بعد حذف الإجازات الرسمية وأيام الجمع والسبت.
* عدد أيام الدراسة 84 يوما في الترم الثاني بعد حذف الإجازات الرسمية وأيام الجمع والسبت.
أكد الوزير خلال الاجتماع على تطوير محتوى كتب اللغة العربية والدراسات الاجتماعية والتربية الدينية، بهدف بناء شخصية الطالب وتعزيز قيمه ومهاراته.
وأضاف الوزير أن وزارة التربية والتعليم تتعاون مع منظمة اليونيسف في تنفيذ برامج تدريبية مكثفة للطلاب غير المتقنين لمهارات القراءة والكتابة في الصفوف الأولى في المرحلة الابتدائية.
وأكد وزير التربية والتعليم أن هناك برامجًا علاجية خلال أشهر الصيف الحالية لطلاب الصفوف الأولى الذين لم يتقنوا مهارات القراءة والكتابة لضمان انتقال الطالب للصف الأعلى بعد إتقانه للمهارات الأساسية للقراءة والكتابة.
وأكد الوزير حرص الوزارة على ضرورة تعزيز التواصل مع أولياء الأمور، من خلال عقد لقاءات تعريفية وتشاورية على مدار العام الدراسي، بما يضمن متابعة مستمرة لمستوى الطلاب، مشيرًا لتعاون الوزارة المكثف مع وزارة الصحة، ومؤسسات المجتمع المدني، لعلاج المشكلات الصحية التي يعاني منها بعض الطلاب في مختلف المحافظات، مثل ضعف النظر، والأنيميا، والتقزم، وذلك ضمن خطة متكاملة تضمن تحسين الصحة العامة للطلاب وتحافظ على تحصيلهم الدراسي.
وأشار الوزير إلى وصول عدد مدارس التكنولوجيا التطبيقية حاليا إلى 90 مدرسة في مجال التعليم الفني، مؤكدًا أن الوزارة تسعى لتحويل 1270 مدرسة فنية إلى مدارس دولية، لتأهيل الطلاب لسوق العمل العالمية، من خلال التعاون مع دول مثل اليابان وإيطاليا، وكذلك رجال الأعمال والشركات المهتمة بهذا النموذج الناجح.
متى يبدأ العام الدراسي الجديد 2026؟.. موعد بدء الدارسة في المدارس الدولية 2025-2026 في مصر
أصدر محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، قرارا بتحديد موعد انطلاق العام الدراسي الجديد 2025 / 2026 في جميع المدارس الدولية، يوم 7 سبتمبر 2025.
وجاء هذا القرار عقب اجتماع السيد الوزير محمد عبد اللطيف مع مجلس إدارة جمعية المدارس الدولية، وذلك بهدف استكمال التحضيرات اللازمة، وتدريس المناهج الدراسية بشكل فعال.
موعد بدء الدراسة 2026 في مصر للجامعات.. متي تبدأ الدراسة في الجامعات؟
أعلن المجلس الأعلى للجامعات في اجتماعه الدوري، برئاسة الدكتور أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، بحضور الدكتور مصطفى رفعت أمين المجلس، وأعضاء المجلس، موعد بداية الدارسة وكذلك الخريطة الزمنية العام الجامعي الجديد، بعد موافقة المجلس الأعلى للجامعات في اجتماعه على الخريطة الزمنية للعام الدراسي الجديد 2025 /2026 كما يلي:
ما هو موعد بدء الدراسة في الجامعات والكليات للعام الدراسي الجديد 2026؟.. متى تبدأ الكلية؟
* تبدأ الدراسة في الجامعات يوم السبت 20 سبتمبر 2025.
وتُقام امتحانات منتصف الفصل الدراسي الأول «Mid – Term» خلال ال3 أسابيع الأولى من شهر نوفمبر حسب كل كلية.
* تستمر الدراسة بالفصل الدراسى الأول لمدة 15 أسبوعًا، تنتهي الخميس 1 يناير 2026.
* تبدأ امتحانات نهاية الفصل الدراسي الأول يوم السبت 3 يناير 2026، وتنتهى الخميس 22 يناير 2026.
* تبدأ إجازة منتصف العام اعتبارًا من السبت 24 يناير 2026، وتنتهي الخميس 5 فبراير 2026.
* يبدأ الفصل الدراسي الثاني اعتبارًا من السبت 7 فبراير 2026.
* تُقام امتحانات منتصف الفصل الدراسي الثاني «Mid – Term» خلال ال3 أسابيع الأولى من شهر أبريل حسب كل كلية.
* تستمر الدراسة لمدة 15 أسبوعًا، تنتهى الخميس 21 مايو 2026‪.
* تجُرى امتحانات الفصل الدراسي الثاني خلال شهري مايو ويونيو 2026، وفقًا لطبيعة الدراسة والامتحانات بكل كلية.
ربما يهمك أن تقرأ أيضًا:
تنسيق الدبلومات الفنية 2025.. رابط تسجيل اختبارات كليات الهندسة والحاسبات والتجارة والزراعة (المنهج)
رسميًا.. وزارة التعليم العالي تعلن عن القائمة الكاملة ل الجامعات الحكومية والأهلية والخاصة والمعاهد المعتمدة في مصر
في مثل هذا اليوم .. وفاة العالم المصري أحمد زويل الحائز على جائزة نوبل في الكيمياء
تنسيق المرحلة الأولى 2025.. تحذير لطلاب الثانوية العامة غير مسجلي الرغبات: «لن تدخلوا كليات القمة»
تصريحات وزير التربية والتعليم للعام الدراسي الجديد 2026 حول تطوير المناهج
شهد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم، فعاليات برنامج "تدريب سفراء تطوير اللغة العربية" الذي تنظمه الإدارة المركزية للتعليم العام بوزارة التربية والتعليم ومستشار الوزير للتعاون الدولي والاتفاقات بالتعاون مع منظمة اليونيسيف.
وحضر فعاليات البرنامج من قيادات وزارة التربية والتعليم الدكتور أحمد المحمدي مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة، والدكتورة هانم احمد مستشار الوزير للتعاون الدولي والاتفاقات والدكتورة هالة عبدالسلام رئيس الإدارة المركزية للتعليم العام
وزير التربية والتعليم خلال تدريب سفراء تطوير اللغة العربية: المعلمون ضمان التطبيق الأمثل للمناهج المطورة
وخلال لقائه مع المعلمين المدربين والموجهين من حضور الفعالية التدريبية، أكد الوزير على أهمية دور المعلمين "كسفراء التطوير" لما سيقدمونه من دعم في الميدان لضمان التطبيق الأمثل للمناهج المطورة.
وأضاف عبد اللطيف أن تطوير منهج اللغة العربية من رياض الأطفال حتى الصف الثاني الاعدادي يستهدف تطوير المهارات الفكرية للطلاب والفهم والتركيز والإدراك، وإجادة اللغة العربية بطريقة سهلة ومبسطة.
وتشهد مناهج اللغة العربية تطويرا من الصف الأول رياض الأطفال وحتى الصف الثاني الإعدادي، حيث تستند المناهج المطورة إلى دمج القيم الاخلاقية والمهارات الحياتية داخل موضوعات اللغة العربية، كما تراعي الفروق الفردية بين الطلاب ومهارات إنتاج اللغة بشمل عملي وسلس.
وزير التعليم: نستهدف تحسين جودة العملية التعليمية داخل الفصول
وأضاف الوزير أن كافة الإجراءات التي نفذتها الوزارة على مدار العام الدراسي الماضي تستهدف تحسين جودة العملية التعليمية داخل الفصول الدراسية، وذلك في ظل انخفاض الكثافات الطلابية لأقل من 50 طالبا في الفصل مع الالتزام بعدد الساعات المعتمدة لتدريس كل مادة، وهو ما يساهم بدوره في تدريس المواد المختلفة وفقا لعدد الساعات المعتمدة، فضلا عن كتيبات التدريبات والتقييمات المقرر تطبيقها العام الدراسي المقبل والتي تستهدف تدريب الطلاب على الدروس المختلفة وتقييمهم.
وأكد الوزير على تقديره الشديد لمعلمي مصر، مضيفا أن الفضل يعود لهم في خروج أجيال من الطلاب يحملون أمانة الوطن على أعناقهم، مشيرا إلى أن المسئولية الملقاة على عاتقهم كبيرة وأن الوزارة حريصة على تقديم كافة سبل الدعم لهم، مشددا على أنه لا يتم اتخاذ أي قرارات تخص العملية التعليمية دون مشاركة مديري المديريات والإدارات التعليمية ومديري المدارس والمعلمين.
وزارة التربية والتعليم تستهدف القضاء على تحدي صعوبات القراءة والكتابة لدى طلاب المرحلة الابتدائية
واستمع الوزير، خلال ورشة التدريب، لآراء المعلمين حول المناهج الجديدة ومدى استفادتهم من ورشة العمل وأفضل سبل التدريس الفعالة للطلاب، حيث أشادوا بالمناهج الجديدة وأكدوا أنها تركز على الهدف التربوي وغرس القيم وحب الوطن والانتماء، كما أكدوا على ضرورة مواصلة الخطة العلاجية للقراءة والكتابة للطلاب في مرحلة الابتدائية، حيث أشار الوزير في هذا الإطار للمبادرة التي تم إطلاقها مع منظمة يونيسف لمعالجة صعوبات القراءة والكتابة لدى طلاب المرحلة الابتدائية.
وفي هذا السياق أكد عبد اللطيف أن الوزارة تستهدف القضاء على تحدي صعوبات القراءة والكتابة لدى طلاب المرحلة الابتدائية، مشيرا إلى أن الطلاب الذين لم يجتازوا امتحانات العام الدراسي الماضي 2024 / 2025 ، التحقوا بالبرامج العلاجية المخصصة لتحسين مستوى القراءة والكتابة خلال الإجازة الصيفية لتحسين مستوى الطلاب في هذه المهارات الأساسية، مشيرا إلى التزام الوزارة بالتعامل بشفافية في نتائج التقييمات وأعمال السنة، لضمان تحقيق العدالة والمساواة بين الطلاب، وأخذ كل طالب نتيجته الحقيقية لمساعدته في تحقيق تحسين مستواه التعليمى.
وأكد الوزير أن المعلمين عليهم مسئولية كبيرة في تطوير مهارات طلاب المرحلة الابتدائية في القراءة والكتابة، موضحا أن تأسيس الطلاب بشكل منضبط يساهم في عودة الطلاب للمدارس وانضباط حضورهم يتيح للمعلم استغلال الفرصة لتحسين هذه المهارات لدى الطلاب.
وينظم برنامج "سفراء التطوير" في إطار جهود وزارة التربية والتعليم لتطوير مناهج اللغة العربية والارتقاء بمستوى تدريسها، بعد أن تم الانتهاء من تحديث مناهج اللغة العربية بداية من مرحلة رياض الأطفال وحتى الصف الثاني الإعدادي، وذلك ضمن خطة تطوير شاملة تسعى إلى تحسين جودة التعليم وربط المناهج بالواقع واحتياجات المتعلمين.
ونفذت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني برنامج تدريب مكثف لمعلمي اللغة العربية على مستوى الجمهورية باستخدام تقنية الفيديو كونفرنس، حيث تم تقديم سلسلة من الدورات التدريبية امتدت إلى ستة لقاءات متتالية، وشملت جميع المحافظات دون استثناء وبعد انتهاء البرنامج، تم اختيار نخبة من المعلمين الذين أظهروا تميزًا بنسبة حضور ومشاركة بلغت 100% وشارك فيها أكثر من 101 ألف معلم وموجّه من مختلف أنحاء الجمهورية، بما يعكس التزام الوزارة بتحقيق التنمية المهنية الشاملة لكوادر اللغة العربية
وانتقلت الوزارة بمشروع التدريب إلى محور أكثر عمقًا، في المرحلة الثانية تتمثل في استدعاء مجموعة مختارة من معلمي اللغة العربية من كل محافظة، بحيث يمثل كل صف دراسي من الصف الأول وحتى الصف السادس الابتدائي، بالإضافة إلى موجهي العموم، ليكونوا سفراء التطوير التربوي في محافظاتهم للمشاركة في برنامج سفراء تطوير اللغة العربية.
برنامج سفراء تطوير اللغة العربية برعاية وزارة التربية والتعليم إلى نقل المعرفة والمنهجية الجديدة إلى الميدان التربوي
ويهدف برنامج سفراء تطوير اللغة العربية برعاية وزارة التربية والتعليم إلى نقل المعرفة والمنهجية الجديدة إلى الميدان التربوي عبر إعداد خطط تدريبية محلية يتولاها المعلمون بالتنسيق مع موجهي المواد، بما يضمن تحقيق استدامة التطوير والتأكد من فاعلية التنفيذ.
كما يستهدف تعزيز مهارات المعلمين والموجهين في تطبيق المنهج المطور، ورفع كفاءتهم في توظيف أساليب التدريس الحديثة بما يواكب متطلبات العصر، وتأتي هذه الجهود ضمن برنامج قومي شامل لتنمية القراءة وبناء مجتمع معرفي متكامل.
ويتم تنفيذ البرنامج وفق جدول تدريبي دقيق، يشمل محاضرات وورش عمل تفاعلية مع إتاحة الدعم الفني والتقني الكامل لضمان فاعلية التدريب ووصوله إلى كل المشاركين في المحافظات، كما تضع الوزارة آليات للمتابعة والتقييم لرصد التقدم، والاستماع إلى "صوت الميدان" بوصفه مرآة حقيقية لنجاح العملية التعليمية.
ويأتي هذا العمل المتكامل في سياق رؤية الوزارة لإحداث نقلة نوعية في منظومة التعليم الأساسي، مستندة إلى التخطيط العلمي والمتابعة المستمرة والتفاعل المباشر مع المعلمين باعتبارهم حجر الزاوية في أي إصلاح تعليمي.