وزير التربية والتعليم: النموذج التجريبي الثاني لامتحانات الثانوية منتصف فبراير

وجّه الهلالي الشربيني، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بالانتهاء من النموذج التجريبي الثاني لامتحانات الثانوية العامة، وتطبيقه في المدارس، خلال الأسبوع الثاني من شهر فبراير المقبل، بعد اجتماع مع مديري عموم تنمية المواد الدراسية، وموجهي عموم المواد الدراسية بالمديريات التعليمية على مستوى الجمهورية؛ لمناقشة أهم الملاحظات الخاصة بالامتحانات التجريبية الأولى.
وأكد وزير التربية والتعليم، في تصريحات صحفية، اليوم الثلاثاء، أن هذا الإجراء ليس تغييرًا في نظام الامتحانات أو نوعية الأسئلة، معتبرًا أن «الشيء الجديد هذا العام يقتصر على دمج ورقة الأسئلة مع كراسة الإجابة»، واعتبر أن هذا الإجراء تم اتخاذه لمصلحة الطالب في المقام الأول من أجل تحقيق الموضوعية في تقييمه، بالإضافة إلى الحد من الغش.
وأوضح الوزير أن أسئلة الامتحان متعددة بحيث تُغطى أكبر قدر من المنهج، وبالتالي تكون الدرجة المخصصة لكل سؤال منخفضة، وهو الأمر الذي يحول دون تعرض الطالب لفقد كم أكبر من الدرجات في المادة.
وأضاف أن الوزارة تعمل على تهيئة الطلاب لهذا النظام، من خلال إعداد امتحانات تجريبية بمختلف المواد الدراسية، بالتعاون والتنسيق فيما بين مديري عموم تنمية المواد الدراسية، والمركز القومي للامتحانات، والتقويم التربوى؛ وذلك لتدريب الطلاب على امتحانات مماثلة لامتحان آخر العام، بالإضافة إلى الرد على جميع الاستفسارات والتساؤلات وتوضيحها في هذا الشأن.
وتم خلال الاجتماع عرض ما تم رصده من ملاحظات على النموذج التجريبى الأول، لأخذها في الاعتبار أثناء إعداد النموذج التجريبى الثانى، حيث وجه وزير التربية والتعليم بضرورة توحيد التعليمات الخاصة بالإجابات على النماذج الامتحانية التجريبية وفق الشكل الجديد لكراسة الامتحان، مع مراعاة طبيعة كل مادة، على أن يكون إخراج الكراسة بشكل موحد ومتفق عليه، مشددًا على ترك مساحة مناسبة للإجابة عن كل سؤال، مع مراعاة المدة الزمنية المحددة، والالتزام بجدول مواصفات الورقة الامتحانية التي أعدها المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي.
وأكد الوزير على ضرورة صياغة الأسئلة بشكل واضح ومبسط؛ ليسهل على الطالب فهمها، والتأكد من عدم تداخل نوع من الأسئلة مع نوع آخر، ونبه إلى أنه بالنسبة لكراسة الامتحان الخاصة بمدارس اللغات فإنه تمت مراعاة أن تكون صيغة السؤال باللغة الإنجليزية، وبجانبه ترجمة باللغة العربية، والمساحة المتروكة للإجابة مخصصة فقط باللغة التي اختارها الطالب، مشددًا على أنه اعتبارًا من العام القادم سيكون أداء الامتحان بنفس اللغة التي درس بها الطالب.
وشدد الوزير على ضرورة مراجعة الخرائط وصحة الحدود السياسية عند وضع الامتحان، كما وجه بضرورة وجود تعليمات إرشادية واضحة للطالب مكتوبة في كراسة الإجابة توضح طريقة الإجابة الصحيحة، ومن هذه التعليمات الإجابة بالقلم الجاف، ووضع دائرة أو خط تحت الإجابة الصحيحة بالنسبة لسؤال الاختيار من متعدد.
وطالب وزير التربية والتعليم بالانتهاء من النموذج التجريبى الثاني، خلال الأسبوع الثانى من فبراير القادم، موجهًا بإجراء تطبيق عملي تجريبي لنماذج امتحانات الثانوية العامة داخل المدارس، ورفعها على الموقع الإلكترونى للوزارة.