«المجتمعات العمرانية» تبدأ دورات تدريبية للعاملين.. وحملات توعية لطلاب المدارس

قال المهندس كمال فهمي، نائب رئيس هيئة المجتمعات العمرانية الجديدة لشؤون تنمية وتطوير المدن، إن الهيئة بدأت في عقد دورات تدريبية، وتنظيم ورش عمل، وزيارات ميدانية لتدريب العاملين بالهيئة ورفع كفاءتهم في المجالات المختلفة، خاصة مجالي استخدام الطاقة الشمسية، وإعادة تدوير المخلفات، إضافة إلى عقد ندوات للتوعية المجتمعية لسكان المدن الجديدة، وتنظيم حملات لتوعية طلاب المدارس.
وأضاف «فهمي» أنه تم عقد دورة تدريبية لأعضاء الوحدة المركزية للمدن المستدامة والطاقة المتجددة بالهيئة، بدعم من الوكالة النمساوية للتنمية، وذلك لإعداد المتدربين على تركيب وتشغيل السخانات الشمسية، بجانب الزيارات الميدانية للمصانع العاملة في مجال الطاقة الشمسية، ومنها مصنع الطاقة الشمسية التابع للهيئة العربية للتصنيع، ومصنع الهيئة العربية للبصريات التابع لجهاز الخدمة الوطنية، وأيضًا مصنع الشركة الألمانية للصناعات الهندسية واللحام التخصصي «سيبيماتيك للسخانات الشمسية»، موضحًا أن الزيارات الميدانية تهدف إلى معايشة المتدربين لكل مراحل التصنيع والتجميع وإجراء المناقشات مع العاملين في هذه المصانع من أجل اكتساب الخبرة العملية.
وأشار المهندس كمال بهجت، مساعد نائب رئيس الهيئة، إلى أنه تم عقد دورة تدريبية مكثفة للعاملين بالهيئة والأجهزة التابعة لها، في مجال التعريف بالمخلفات الصلبة وتصنيفها وإعادة تدويرها، وذلك كمنحة مقدمة من البنك الأوروبي للتنمية والتعمير.
وفي السياق ذاته، قامت الهيئة وبالتعاون مع برنامج تحسين كفاءة الطاقة التابع للأمم المتحدة، بعقد ندوة لسكان المدن الجديدة من أجل التعريف بنظم الإضاءة الموفرة، والطرق المختلفة لترشيد استهلاك الطاقة.
وأضاف «بهجت» أن الهيئة دشنت حملة لتوعية طلاب المدارس بمفهوم التنمية المستدامة، وأهمية ترشيد استهلاك الطاقة، والتوجه نحو استغلال الطاقة الشمسية، وإعادة تدوير المخلفات وكيفية فصلها من المنبع، وقد بدأت الحملة بمدينة 15 مايو وبالتعاون مع إدارة المستقبل التعليمية، تم اصطحاب الطلبة في زيارة ميدانية لمحطة الطاقة الشمسية أعلى جهاز المدينة، ومعرض التنمية المستدامة الدائم بجهاز المدينة.
وفي ختام الزيارة تم تقديم مجموعة من الهدايا للطلاب والتي تساعدهم في تطبيق المنظومة داخل المدرسة أولاً مثل صناديق قمامة مختلفة الألوان للفصل من المنبع، كما تم الاستماع إلى الأفكار المطروحة من الطلاب لتنفيذ ما يمكن منها.