«الرافعي»: دراسة لتخصيص نسبة 60% من درجات الطالب لمهارات التفكير والبحث

أكد الدكتور محب الرافعي، وزير التربية والتعليم، أنه سيتم تغيير نظم التقويم بكل مراحل التعليم قبل الجامعي، مشيرًا إلى أن المركز القومي للامتحانات يعد حاليًا دراسة لتخصيص نسبة 60% من درجات الطالب لمهارات التفكير والبحث، مضيفًا أنه سوف يتم استطلاع آراء المعلمين والطلاب والخبراء في هذا التغيير بعد الانتهاء من هذه الدراسة.
جاء ذلك خلال لقاء الوزير، الثلاثاء، بوفد البنك الدولي برئاسة جون مانويل مورينو، أخصائي التعليم وإدارة التنمية البشرية بمنطقة الشرق الأوسط وإفريقيا، وحضور داليا خليفة، المدير الإقليمي لمناقشة سبل دعم التعاون بين الوزارة والبنك الدولي في المرحلة القادمة، حيث أكد «الرافعي» أن البنك الدولي يمكن أن يسهم بخبرائه ودعمه في إحداث التغيير المشار إليه، بالإضافة إلى تغيير المناهج بأكملها باستخدام مصفوفة المدى والتتابع.
وأشار «الرافعي» خلال اللقاء أنه يتم الآن الإعداد لعقد مؤتمر لتطوير التعليم تشارك فيه 6 وزارات، يتم خلاله إقامة حوار مجتمعي حول القضايا الأساسية في التعليم بمشاركة الخبراء والطلاب والمعلمين والإعلام، لافتًا إلى أنه سوف يتم الخروج من هذا المؤتمر بآليات تنفيذية على أرض الواقع وليس بتوصيات، مطالبًا ممثلي البنك الدولي بالمشاركة في هذا المؤتمر بالخبراء والأوراق التي يمكن أن يقدموها.
وتم الاتفاق على دعم البنك الدولي للتعليم في مجال تدريب المعلمين وتنمية قدراتهم، مع قياس أثر التدريب، حيث أكد أنه سيتم تغيير استمارة تقييم أداء المعلمين داخل الفصل، وربطها بالتدريب الذي لابد وأن يكون مرتبطا بالاحتياجات التي تظهر من خلال المشكلات الموجودة بالمدرسة.
كما أكد «الرافعي» أنه سوف يتم إعداد اختبار للقرائية لطلاب المرحلة التعليم الإعدادية حتى يتم رفع مستواهم، وتنظيم برامج علاجية للضعاف منهم في القراءة والكتابة، بالإضافة إلى توفير برامج حياتية لهم.
وأشار «الرافعي» إلى أنه يتم الاهتمام بطلاب هذه المرحلة، لأنهم يمثلون مدخلات التعليم الفني، خاصة من لم يحصل على مجموع يؤهله للالتحاق بالثانوي العام، لافتا إلى أن البنك الدولي يستطيع الإسهام في البرامج التي سوف يتم إعدادها لتدريب معلمي هذه المرحلة على إتقان مهارات القرائية والمهارات الحياتية، بالإضافة إلى مهارات الحاسب الآلي.