تربية أسيوط تواصل فعاليات الدورة الرابعة والسبعين لإعداد المعلم الجامعي

تواصل كلية التربية فعاليات الدورة التدريبية الرابعة والسبعين لإعداد المعلم الجامعي، والمخصصة لمعاوني أعضاء هيئة التدريس والباحثين، وذلك حتى الخميس الموافق 19 يونيو، بقاعة المؤتمرات والمناقشات بالكلية، تحت رعاية الدكتور أحمد المنشاوي، رئيس جامعة أسيوط.
تنمية المهارات
وأكد الدكتور المنشاوي، على أهمية الدورة في تنمية المهارات التربوية والتعليمية للمتدربين وتأهيلهم للقيام بمهام عضو هيئة التدريس، بما تحمله من مسؤوليات أكاديمية وتربوية.
وأوضح، أن اجتياز الدورة يُعد متطلبًا أساسيًا للترقية أو التعيين في وظيفة مدرس، وذلك وفقًا لما نص عليه قانون تنظيم الجامعات، في إطار حرص الدولة على تطوير منظومة التعليم العالي والارتقاء بالبحث العلمي.
وتُعقد الدورة تحت إشراف الدكتور حسن محمد حويل، عميد كلية التربية، والدكتورة أماني محمد شريف، وكيل الكلية لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة ومقرر الدورة، وبمشاركة الدكتور محمد جابر قاسم، وكيل الكلية لشئون التعليم والطلاب، والدكتور جمال حسن السيد، وكيل الكلية لشئون الدراسات العليا والبحوث، إلى جانب حضور نخبة من أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم.
دور التعليم الجامعي
وخلال محاضرته، أوضح الدكتور محمود عبد العليم، نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، الذي ألقى محاضرة بعنوان "التعليم الجامعي ودوره في خدمة المجتمع"، أن الجامعة تمثل أحد أهم الكيانات المجتمعية المؤثرة، لما لها من دور محوري في إتاحة فرص التعلم المستمر لأفراد المجتمع، من خلال تنظيم ورش العمل والدورات التدريبية والندوات في مختلف التخصصات.
كما أكد على أهمية مشاركة الطلاب والخريجين في المبادرات المجتمعية والتطوعية والأنشطة الثقافية والصحية، لما لها من تأثير مباشر في رفع الوعي وتحسين جودة الحياة، مشيرًا إلى دورهم المحوري في رسم السياسات التنموية والمساهمة في تحقيق أهداف رؤية مصر 2030.
محاضرة الاعتبارات الأخلاقية
وقدم الدكتور جمال بدر، نائب رئيس الجامعة لشئون الدراسات العليا والبحوث، محاضرة بعنوان "الاعتبارات الأخلاقية في البحث العلمي؛ للإشراف على الرسائل العلمية"، وتناول خلالها مجموعة من المفاهيم والضوابط الخاصة بالإشراف الأكاديمي على الرسائل العلمية، مؤكدًا أهمية العلاقة العلمية والإنسانية بين المشرف والطالب، وضرورة الالتزام بخطة إشراف واضحة تضمن الحقوق المتبادلة للطرفين، ووضع جدول زمني يوضح مراحل إعداد الرسالة.
كما أشار إلى ضرورة الالتزام بإعداد تقارير نصف سنوية موقعة من قبل المشرفين والطلاب، ومراعاة الجوانب اللغوية والمنهجية عند كتابة الرسائل، والحرص على الالتزام بنسب الاقتباس المقررة. واستعرض كذلك ضوابط النشر العلمي، وخطوات النشر في المجلات الدولية، مع توضيح كيفية التأكد من فهرستها بموقع WOS وتصنيفها ضمن مؤشر Q.