الأزهر يحدد مهام المعلمين والموجهين في أبحاث طلاب صفوف النقل

أعلن قطاع المعاهد الأزهرية عن توزيع الأدوار في عملية الأبحاث لصفوف النقل وتحديد مهام الطلاب والمدرسين والموجهين.
كان الأزهر الشريف قد حدد التعليمات الخاصة لكنترولات جميع المناطق والمعاهد الأزهرية، الخاصة بعمل أبحاث نهاية العام الدراسي للطلاب.
واوصي الشيخ على خليل رئيس قطاع المعاهد أن تلتزم كنترولات المعاهد بالتالي:
1- على كنترول المعاهد تقسيم الطلاب إلى مجموعات ( 5 طلاب ) وكل مجموعة من الطلاب لهم رائد يكون أفضلهم ويكون نشيط في العمل، وتكتب الأسماء في الإستمارة الخاصة بالطلاب من رقم الجلوس والاسم والمرحلة واسم المعلم المشرف لكل مرحلة.
2- دور الكنترول استلام هذه الابحاث من الطلاب وامضاء كل طالب بأنه سلم البحث لكنترول المعهد بالعلم، ومن لم يسلم البحث يكتب أن الطالب كذا لم يسلم البحث ويعتبر راسب.
3- الموجه سيكون له دور أيضا في تقييم الأبحاث بشكل عشوائى ومتابعة العمل وكتابة تقرير بذلك مثل( المراجع الفنى )
وأكد أنه من المقرر أن تطرح الأسئلة على بوابة الأزهر الإلكترونية، وبناء على التقسيم سيقوم كل معلم باختيار الموضوعات حسب تقسيم طلاب.
وعن كيفية عمل الأبحاث، أكد أن الأبحاث سوف تكون تحت إشراف معلم الفصل "معلم المادة" واعطي مثالا كتالي:
المجموعة الأولى مكونه من "5 طلاب"
يعملون بحث عن موضوع يختاروه بمعاونة أستاذ المادة وبإشراف شيخ المعهد، والمجموعة الثانية أيضا مكونة من "5 طلاب" يعملون بحث عن موضوع من اختيارهم بمساعدة مدرس الماده ومعاونة شيخ المعهد.
كان الشيخ صالح عباس وكيل الأزهر الشريف، قد قرر الاعتداد في تقويم تلاميذ الصفوف التمهيدية والأول والثاني الابتدائي، بالتقييم السابق على تعليق الدراسة، باستخدام استمارات التقييم المطبقة في هذه الصفوف، أما الطلاب من الصف الثالث الابتدائي إلى الصف الثاني الإعدادي، والصفين الأول والثاني الثانوي بالمعاهد الأزهرية العادية، والنموذجية، والخاصة، ومعاهد البعوث الإسلامية، ومعهد العلوم الإسلامية، فسيكون التقييم من خلال مشروع بحثي لكل مادة دراسية في منهج الفصل الدراسي الثاني للعام الحالي،وذلك تجنبا لانتشار فيروس كورونا المستجد.