span lang="AR-EG" style="font-family:" arial","sans-serif""="" يفصلنا شهران عن امتحانات الثانوية العامة، وبدأت وزارة التربية والتعليم حاليًا استعدادتها لهذا الماراثون. span lang="AR-EG" style="font-family:" arial","sans-serif""="" عقد رئيس قطاع التعليم ورئيس عام امتحانات الثانوية العامة الدكتور رضا حجازى، عده اجتماعات مع الهيئة الفنية لوضع الامتحانات، بحضور خالد عبد الحكم نائب رئيس امتحانات الثانوية العامة ومدير الإدارة العامة للامتحانات. span lang="AR-EG" style="font-family:" arial","sans-serif""="" الابتعاد عن الالغاز span lang="AR-EG" style="font-family:" arial","sans-serif""="" أكد حجازى على أن وضع الامتحان عملية لها قواعدها وأصولها العلمية وتحتاج لكثير من التدقيق والتي يتوقف عليها نجاح الثانوية العامة وهذا دور واضعي الامتحان، مشيرًا إلى أهمية الاستعانة بمعايير ومواصفات الورقة الامتحانية ليكون الاختبار مطابق لمواصفات الورقة الامتحانية فيقيس تحصيل نواتج التعلم الأساسية والهامة، ولا يقيس اتجاهات و لا ألغاز لدى الطلاب، ولابد أن تكون التعليمات الخاصة بكل مادة بصورة واضحة للطالب.
span lang="AR-EG" style="font-family:" arial","sans-serif""="" الابتعاد عن الأسئلة ذات الطابع السياسي أو الديني أو العرقي span lang="AR-EG" style="font-family:" arial","sans-serif""="" وعن شروط الصياغة، شدد حجازي على أهمية وضع الأسئلة بصورة متدرجة من الأسهل للأصعب حتى تزيد ثقة الطالب بنفسه، ولا تؤدى إلى توتره مما قد يؤثر على باقي الامتحان، كما شدد على ضرورة تحديد المطلوب من كل سؤال بحيث لا يحتمل التأويل، وعدم وضع أسئلة ذات الطابع السياسي أو الديني أو العرقي أو أسئلة مبهمة، وكذا إحكام صياغة أسئلة الاختيار من متعدد لقياس جميع المستويات، وتحديد رأس السؤال فلا يكون السؤال مفتوح يحمل إجابات كثيرة ترهق الطالب، بالإضافة إلى ضرورة أن يكون السؤال وحدة مستقلة فتحمل الورقة السؤال والمكان المخصص للإجابة معًا، بحيث لا يكون السؤال في صفحة والجزء الخاص بالإجابة في صفحة أخرى مما قد يؤدى إلى تشتيت الطالب.
span lang="AR-EG" style="font-family:" arial","sans-serif""="" الدرجات توزع عدد الخطوات وليس النتيجة النهائية span lang="AR-EG" style="font-family:" arial","sans-serif""="" ووجه حجازي بمراعاة خطوات كل سؤال والوقت المستغرق لها فتكون الدرجة موزعة على عدد الخطوات وليس النتيجة النهائية فقط، حتى يكون زمن الإجابة ملائم للوقت، وأن تكون أسئلة القصة في مادة اللغة العربية لا تحتوى على أسئلة قياس معاني مفردات الكلمات مثل العام الماضي ،ومن حيث إخراج ورقة الامتحان، أكد حجازى على ضرورة مراعاة إخراج الورقة من حيث الشكل والمحتوى، موجهًا بأن يكون حجم كتابة السؤال (البنط) بخط بارز، والتدقيق الشديد في الكلمات فلا يكون بها أو بترجمتها للغات التي يدرس بها الطالب أخطاء إملائية، مشددًا على عدم التعديل في نموذج الإجابة الخاصة بأى مادة بدون اعتمادها من رئيس عام الامتحانات.
