بكلية التربية بالغردقة... باحث يحصل على الدكتوراه فى رسالة عن " القضايا التربوية المعاصرة في مجلة "الأهرام الاقتصادي"

د.عصام عبد اللاه : الدراسة التحليلية كشفت عن الدور التربوي للمجلة فى قضايا عولمة التعليم والتعليم الجامعي والبحث العلمي

حصل الباحث عصام محمد عبد اللاه على درجة دكتور الفلسفة في التربية بقسم أصول التربية بكلية التربية بالغردقة جامعة جنوب الوادي للعام الجامعي (2010/2011م) عن رسالة دكتوراه بعنوان " القضايا التربوية المعاصرة في مجلة "الأهرام الاقتصادي" في المدة ما بين 2000 وحتى 2011م " (دراسة تحليلية)
وقال الدكتور عصام محمد عبد اللاه إن هدف الدراسة كان التعرف على القضايا التربوية المعاصرة في مجلة الأهرام الاقتصادي في المدة ما بين (2000 وحتى2011م)، وذلك بتحليل ما تضمنته أعداد المجلة في تلك الفترة الزمنية من قضايا تربوية في المجتمع المصري،ولتحقيق هذا الهدف مرت الدراسة بمجموعةمن الإجراءات تستند إلى بنية علمية بنى الباحث على أساسها الإطار النظري للدراسة من خلال نتائج الدراسات التي تتشارك مع متغيرات دراسته؛ وليستطيع من خلالها تحديد وتحليل مشكلة دراسته بدقة، وكذلك الاستفادة من تلك الدراسات في الوصول للمنهجية المناسبة لدراسته وتحديد أدواتها وعينتها، وأخيرًا مقارنة نتائج دراسته بالنتائج التي توصلت لها تلك الدراسات.
وتعد هذه الدراسة من الدراسات الوصفية التحليلية، ولقدارتكزت الدراسة على أسلوب تحليل المضمون كأداة رئيسية لكونها الأنسب في جمع وتحليل التناول الإعلامي، وقد عالج الباحث دراسته بأسلوب وصفي تحليلي، واعتمد على منهج المسح الإعلامي، كما استخدم أداتي تحليل المضمون لجمع وتصنيف محتوى الصحف، والمقابلات الشخصية المعمقة، وأجريت الدراسة التحليلية على عينة تتمثل في الإصدارات الأسبوعية لمجلة الأهرام الاقتصادي، وقد تم حصر جميع الأعداد من هذه الصحف خلال فترة الدراسة وذلك بداية من العدد الأول في يناير(2000م)إلى العدد الأخير في ديسمبر(2011م).
وأظهرت نتائج الدراسة التحليلية الدور التربوي لمجلة الأهرام الاقتصادي من خلال تناولها لعدد من القضايا التربوية المهمة كقضايا عولمة التعليم، الأصالة والمعاصرة، النظام التعليمي وصعوبات التعليم، القضايا الخاصة بالمعلم، القضايا الخاصة بالطالب، تعليم المرأة، التقويم والامتحانات، التعليم الجامعي والبحث العلمي، المشاركةالمجتمعية في العملية التعليمية، إشراف ومتابعة الدولة للعملية التعليمية، إلا أن هذا التأثير كان ضعيفًا بسبب قلة المساحة الصحفية الخاصة بقضايا التربية في المجلة، وكذلك لكون القضايا التربوية لا تحتل مكانًا مهمًا كالصفحة الأولى، كما أنها نادرًا ماكانت تظهر في مانشيتات العناوين، كما أظهرت النتائج أن اهتمام مجلة الأهرام الاقتصادي بالقضايا التربوية يأتي من ناحية اقتصادية في المقام الأول، كما أظهرت النتائج عدم وجود قسم متخصص في المجال التربوي ولا محررون متخصصون في الجانب التعليمي أو التربوي بالمجلة. وانتهت الدراسة بصياغة لبعض التوصيات المقترحة للقضايا التربوية بمجلة الأهرام الاقتصادي في القرن الحادي والعشرين وتشمل قضايا تمويل التعليم الجامعي في مصر، والمواءمة بين التعليم ومتطلبات سوق العمل، والتعلم مدى الحياة، الجودة الشاملة في التعليم، والمشاركة المجتمعية في التعليم.

وكانت الرسالة تحت إشراف أ.د/ مصطفى محمد أحمد رجب -أستاذ أصول التربية وعميد كلية التربية الأسبق جامعة سوهاج و أ.د/ محمد جاد حسين -أستاذ التربية المقارنة والإدارة التعليمية بكلية التربية بالغردقة جامعة جنوب الوادي وتكونت لجنة المناقشة والحكم من السادة الأساتذة أ.د/ مصطفى محمد أحمد رجب أستاذ أصول التربية وعميد كلية التربية الأسبق جامعة سوهاج ( رئيسًا ومشرفًا ) وأ.د/ السيد سلامة إبراهيم الخميسي أستاذ أصول التربية بكلية التربية جامعة دمياطومقرر اللجنة العلمية الدائمة لترقية الأساتذة والأساتذة المساعدين لأصول التربية والتخطيط التربوي ( عضوًا ومناقشًا) و أ.د/ هانئ عبد الستار فرج أستاذ أصول التربية بكلية التربية جامعة الإسكندرية ( عضوًا ومناقشًا) وأ.د/ محمد جاد حسين أستاذ التربية المقارنة والإدارة التعليمية - كلية التربية بالغردقة – جامعة جنوب الوادي ( عضوًا ومشرفًا)