سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.
امتحان "ميكانيكا" الثانوية العامة.. أخطاء فى ترجمة ورقة "اللغات" تصيب الطلاب بالانهيار.. وشكوى جماعية من صعوبة "الديناميكا".. وتباين حول مستوى "الإستاتيكا"
كتب حاتم سالم وسارة سند وشيماء حمدى ودانة الحديدى وحسن عبد الغفار ورباب الجالى وشعبان فتحى وأيمن لطفى وكريم حسين وجاكلين منير وضحا صالح وإيمان مهنا وهند المغربى - تصوير :عصام الشامى أدى اليوم الاثنين 70 ألفا و413 طالبا امتحان مادة الميكانيكا للمرحلة الثانية من الثانوية العامة، وهى أحد فروع مادة الرياضيات ( 2 ) التى خاض الطلاب امتحانا فى فرعيها الآخرين، وهما التفاضل والتكامل والجبر والهندسة الفراغية، خلال الأسبوع الماضى. تباينت آراء الطلاب حول مستوى امتحان اليوم.. حيث أكدت قطاعات كبيرة من الطلاب بمحافظة القاهرة أن أسئلة الديناميكا جاءت صعبة وشابها التعقيد كما فوجئ الطلاب لأول مرة بأسئلة تعريف لمصطلحات علمية داخل امتحان الرياضيات، حيث طلب منهم الإجابة على سؤال "عرّف مصطلح القدرة"، وأشار طلاب مدرسة الخديوية الثانوية بنين إلى صعوبة الفقرة ( ب ) فى السؤال الأول فى الديناميكا، وأكدوا أن أسئلة الإستاتيكا جاءت أسهل من أسئلة الديناميكا، وأشاروا إلى أن وقت الامتحان لم يكن كافيا لحل جميع الأسئلة ومراجعتها، حيث جاء عدد الأسئلة بالامتحان 6 يختار منهم الطالب 4 فى ساعتين فقط. وأكد عدد من طالبات لجنة المنيرة الإعدادية أن الامتحان فى مستوى الطالب العادى وأن الأسئلة ليست صعبة وأشاروا إلى أن أسئلة الإستاتيكا كانت أسهل من الديناميكا، ولكن الامتحان بصفة عامة جاء أسهل من فرعى المادة الآخرين وهما التفاضل والتكامل والجبر والهندسة الفراغية وخرجت الطالبات وهن فى حالة رضا تام على مستوى الامتحان. وتعرض طلاب مدارس اللغات على مستوى الجمهورية لمأساة فى أسئلة الميكانيكا، حيث فوجئ الطلاب فى آخر 15 دقيقة بالامتحان، بالمراقبين يقولون لهم "التزموا فى حلكم بما جاء فى ورقة العربى لأن الترجمة الإنجليزية مليئة بالأخطاء" وهو ما أثار حالة من الذعر والارتباك والانهيارات بين الطلاب بسبب ضيق الوقت المتبقي، بالإضافة إلى عدم فهم كثير منهم للورقة العربية. خالد على، طالب فى مدرسة مبارك التجريبية لغات، يحكى المأساة قائلا: فى الساعة العاشرة والنصف وقبل انتهاء الامتحان بنصف الساعة اكتشف زميل لنا باللجنة وجود اختلاف فى إحدى المسائل بين الورقة الإنجليزية والعربية، فذهب بها إلى المراقب، وبعدها بربع ساعة فوجئنا بالمراقبين يبلغونا بأن الورقة الإنجليزية "مليانة أخطاء وحلوا من الورقة العربى"، وهو أمر مستحيل فى هذا الوقت، خاصة أن الاخطاء لم تأت فى الأرقام فقط وهو ما يمكن مقارنته بين الورقة الإنجليزية والعربية، إنما جاءت الاختلافات فى "المطلوب حله". ويكمل خالد "ما عرفته حتى الآن أن الخطأ فى الترجمة جاء فى امتحان الديناميكا فى السؤال الخامس بجزئياته " أ " و"ب"، حيث تم تبديل "المطلوب حله" بين الجزئيتين فى الورقة العربية والإنجليزية، لكن المراقبين يقولون إن هناك أخطاء أخرى فى الترجمة فى باقى الورقة"، ويذكر أن فرع الإستاتيكا والديناميكا عليه أكبر درجات مادة الرياضة 2، حيث تبلغ درجات هذا الفرع وحده 20 درجة من أصل 50. و قال العديد من طلاب مدرسة عين شمس الثانوية بنين، إن امتحان الديناميكا والإستاتيكا جاء "تقيل شوية" مؤكدين أن الديناميكا كانت أصعب من الإستاتيكا وجاء الامتحان غير متوقع وأكد بعض الطلاب صعوبة النقطة ( أ ) فى السؤال السادس فى فرع الديناميكا الخاص بتعريف القدرة، قائلين إن هذا السؤال لم يأت فى الامتحانات منذ عدة سنوات وأكد طلبة آخرون على صعوبة النقطة (ب) فى السؤال الرابع فى الديناميكا أيضا قائلين "إنه كان بحاجة إلى مزيد من التفكير". وأكد بعض الطلبة على صعوبة الرسم المطلوب فى السؤال الثالث النقطة ( أ ) وخرج الطلبة وعلى وجوههم عدم الرضا ولوحظ عدم تجمعهم أو وقفهم بعد الامتحان أمام اللجنة، حيث غادروا مسرعين وعل وجوههم حالة من الاستياء وقام أحد الطلاب بإعطاء صدقة لإحدى الفتيات من اللاتى يقمن بجمع القمامة أمام المدرسة طالبا من الله التوفيق أثناء التصحيح. وفى شرق القاهرة وصفت طالبات مدرسة السيدة نفيسة بمدينة نصر امتحان الميكانيكا بأنه أسهل امتحان يأتى فى فرع من أفرع الرياضيات هذا العام، حيث لم توجد أى أسئلة غامضة أو بها قدر من الصعوبة، بل وعلى العكس من امتحانات الرياضيات السابقة أكد الطالبان أن الوقت المخصص للإجابة (ساعتين) كان وقتا كافيا لحل ومراجعة كافة المسائل الرياضية. المنيا فى المنيا أكد البعض، أن الامتحان جاء فى مستوى الطالب المتوسط، إلا أن معظمهم أجمع على صعوبة الامتحان، فيما أكد وكيل وزارة التربية والتعليم بالمنيا محمد عبد الكريم، أنه لا توجد شكاوى من الطلاب وأن اليوم الاثنين، مر بسلام، كما قام رؤساء اللجان بتنفيذ كل المطلوب منهم دون أن يشعر أحد من الطلاب بقلة الإجراءات المتبعة فى تأمين عملية الامتحان. الفيوم فى الفيوم أفسدت صعوبة أسئلة امتحان الميكانيكا على طلاب المرحلة الثانية من الثانوية العامة فرحتهم بامتحان مادة علم النفس، بعد أن خرجوا بالأمس وتغمرهم حالة من السعادة لضمانهم الحصول على درجة عالية فى المادة الأدبية التى جاءت أسئلتها سهلة ومباشرة. فيما خرج اليوم الطلاب من امتحان مادة الميكانيا وسط حالة من اليأس والحزن، مؤكدين، أن الميكانيكا كانت البقية الباقية من الرياضيات وعقدوا عليها الآمال فى رفع درجاتهم فى المادة بعد صعوبة امتحان التفاضل والتكامل وغموض امتحان الهندسة الفراغية، إلا أن الرياح أتت بما لا تشتهى السفن. وجاء امتحان اليوم ليفقدهم الأمل فى الحصول على درجة عالية فى مادة الرياضيات، وأكد الطالب محمد شعبان، أن الامتحان يشبه كثيراً امتحان التفاضل والتكامل، الذى يفوق قدرة الطالب المتميز وتساءل ما المستوى المستهدف من الامتحان إذا كان الكل خرج يشكو الطالب الضعيف والمتميز والمتوسط؟، أما الطالب أحمد السيد فقال، إن الامتحان كان به نقاط صعبة وغامضة ولم يتوقعوها، وأن الامتحان بشكل عام خرج عن توقعاتهم. ومن جانبها أكدت سلوى أمين وكيلة وزارة التربية والتعليم بالفيوم، أن الامتحانات اليوم سارت وسط هدوء شديد، مؤكدة أنها قامت بجولة للجان بمركز طامية وأطمئن لسير الامتحانات بشكل جيد دون أية تجاوزات، مؤكدة أن السبب الرئيسى أن الامتحان اليوم يستهدف فئة متميزة ومتفوقة من الطلاب، وهم طلاب العلمى بالمرحلة الثانية، وأنها لاحظت وجود حالة عالية من التركيز لدرجة أن الطلاب لم ينتبهوا جيداً لها وهى تسألهم عن الامتحان أثناء مرورها لحرصهم على الوقت. البحيرة فيما أكد طلاب الثانوية العامة بالبحيرة، أن الامتحان فى مستوى الطالب المتوسط وخالٍ من التعقيد وجاءت أسئلته مباشرة, فيما عدا الفقرة "ب" فى السؤال الثالث والخاصة بمسألة الاتزان، مؤكدين أن هذه المسألة لم يشاهدوها من قبل، وهو ما دفعهم لترك السؤال وعدم الإجابة عنه. بنى سويف وفى بنى سويف أكد الطلاب، أن أسئلة مادة الميكانيكا جاءت فى مستوى الطالب المتوسط واتسمت بالسهولة مقارنة بالعام الماضى، فيقول كل من أحمد محمد سيد وحسام الدين طه وأحمد على، إن أسئلة الاستاتيكا والديناميكا تميزت بالسهولة والبعد عن الغموض، بالإضافة إلى وجود بعض النقاط التى تميز الطالب المتفوق عن باقى الطلاب، ولكن الأسئلة فى مجملها يستطيع الطالب المتوسط حلها أما بلال عبد الباسط، فيشير إلى أن الأسئلة مباشرة وسهلة مقارنة بالعام الماضى، حيث كانت الأسئلة نوعاً من الانتقام من الطلاب، بالإضافة إلى أن الوقت يتناسب مع عدد الأسئلة. ومن ناحيته أوضح محمد سراج الدين عبد المنعم مدير عام التربية والتعليم ببنى سويف، أن الطلاب أبدوا ارتياحاً شديداً من سهولة الأسئلة، وذلك أثناء تفقده لجان مدينة بنى سويف، وأضاف سراج بالنسبة لمشكلة المياه المثلجة التى اشتكى الطلاب من عدم وجودها استطعنا حلها مع رؤساء اللجان، حيث تم توفير أكياس بلاستك وملئها بالمياه لتوضع داخل الثلاجات عقب انتهاء اللجان يومياً حتى بدايتها فى اليوم الثانى، وبذلك نضمن وجود مياه مثلجة طوال فترة الامتحان بدلاً من ألواح الثلج الخارجية التى أبدى رؤساء اللجان تخوفهم من تلوثها وإصابة الطلاب بالأمراض بسببها. السويس وصرح أيمن فهمى إسماعيل المسئول الإعلامى لمديرية التربية والتعليم، أن 617 طالباً تقدم للامتحان فى ماده الميكانيكا حضر منهم 600 طالب وتغيب 17 عن الحضور، وقد تقدم الطالب على أحمد فضل بالصف الثالث الثانوى بمدرسة اللغات الإسلامية بشكوى رسمية إلى محمد عوض وكيل وزارة التربية والتعليم بالسويس بوجود 5 أخطاء فى الامتحان فى الترجمة، مشيراً إلى أنه حاصل على 97% العام الماضى، وقد تم رفع شكوى الطالب إلى د.يسرى الجمل وزير التعليم ود.رضا أبو سريع رئيس عام الامتحانات. الإسكندرية وفى الإسكندرية شكا معظم الطلاب من صعوبة الامتحان وخرجت بعض الطالبات وهن تبكين لعدم استكمال الأسئلة، وضيق الوقت والطلاب أجمعوا على الامتحان جاء غير مباشر وكان يحتاج إلى تفكير طويل فى بعض الأجزاء لغموضها منها الجزء الثانى من (أ) بالسؤال الأول، كما أن الاستاتيكا تطلبت ساعة لحلها ولم تكفِ الساعة المتبقية من فترة الامتحان لحل الجزء الثانى منه، وهو الديناميكا. وشكا الطلاب من عدم وجود فرصة للاستذكار، حيث أعقب الامتحان امتحان مادة علم النفس مباشرة، مما جعل البعض غير ملم بالمادة، من جهة أخرى شكا عدد من طلاب المدارس اللغات الخاصة مثل EGC من ترجمة بعض الأسئلة ترجمة خاطئة باللغة الإنجليزية، مما أعاق فهمهم للأسئلة وأثر على إجاباتهم. أسيوط وفى أسيوط أبدى الطلاب إعجابهم بماده الميكانيكا، والتى جاءت فى مستوى الطالب المتوسط والمتميز وضمت أسئلة ذكاء عديدة من داخل المنهج، وقال الطالب محمد حسن، إن الامتحان جاء يحتوى على أسئلة ذكاء وأنه فى المجمل العام ليس به تعقيد باستثناء السؤال الثالث فقرة ب فى الاستاتيكا. وأضاف محمود كمال، أن السؤال الأول والأخير كانا فى مستوى الطالب المتوسط وبمثابة أفضل أسئلة الامتحان، وأشار أحد معلمى الثانوية العامة إلى أن الامتحانات فى جميع المواد مختلفة هذا العام وبها شىء من التميز ولأول مرة تأتى الامتحانات فى مستوى الطالب المتوسط وتحقق العدالة فى الحل بين الطلاب ومن داخل المنهج. الشرقية وفى الشرقية تباينت آراء الطلاب حول الامتحان، فبعضهم أكد على سهولة بعض الأسئلة، خاصة فى الجزء الخاص بالإستاتيكا التى جاءت أسهل من الميكانيكا التى تحتاج إلى ساعتين وحدها، وأن النقطة "أ" فى السؤال الثالث طويلة جداً فى حين بكى بعض الطلاب من عدم تمكنهم من حل الامتحان بأكمله لضيق الوقت. قنا فيما أصابت حالة من الانهيار طلاب قنا بسبب امتحان الميكانيكا الذى جاء صعباً وغامضاً بعكس امتحان الفيزياء، الذى يخاف منه الطلبة دائماً، والذى جاء فى مستوى الطالب المتوسط. أكد الطلاب، أن الخمس أسئلة فى مستوى الطالب المتفوق وجميعها أسئلة غامضة وغير مباشرة، مما أصاب الفتيات بحالة من البكاء الهستيرى والطلاب بحالة من الصدمة، قالت إحداهن، "المادة فى الأساس صعبة ومش محتاجة كل التعقيد ده هما بيصعبوها على الطلبة ليه".
