الجمل: نستعد لعقد امتحانات 62 ألف معلم لم يجتازوا الكادر

أكد الدكتور يسرى الجمل، وزير التربية والتعليم، أن الوزارة بدأت الاستعداد لعقد امتحانات الدور الثانى للمعلمين الذين لم يجتازوا اختبارات الكادر والبالغ عددهم 62 ألف معلم ومعلمة فى أحد مجالات الاختبارات الثلاثة "التربوى، التخصص، واللغة العربية".
وأكد الجمل، فى تصريحات له اليوم، الخميس, أن الاستعدادات تجرى بالتعاون بين الوزارة والأكاديمية المهنية للمعلمين والمركز القومى للتقويم التربوى والامتحانات, حيث كان هؤلاء المعلمون لم يحالفهم الحظ فى النجاح فى الاختبارات التى عقدت فى أغسطس الماضى وأعلنت نتائجها فى نوفمبر الماضى, مشيرا إلى أن الوزارة ستعقد دورات تدريبية على مدار أسبوعين لهؤلاء المعلمين، وذلك فى النصف الأول من أبريل القادم لمدة أسبوعين عبر موقع الوزارة على الإنترنت والقنوات التعليمية والمراكز القومية للتدريب فى المحافظات، حيث ستعقد الاختبارات لهم فى النصف الثانى من أبريل القادم.
من جهة أخرى، تلقى الدكتور يسرى الجمل تقريرا تفصيليا من القائمين على أكاديمية المعلمين تناول الإجراءات الخاصة بعقد امتحان الدور الثانى فى أبريل القادم، بالإضافة إلى الاختبارات التى ستجريها الأكاديمية لمعلمى المدارس الأزهرية والتى ستعقد الشهر القادم ل 124 ألف معلم أزهرى.
وتضمن التقرير تحديد المعايير الخاصة التى ستضعها الأكاديمية لجودة أداء أعضاء هيئة التعليم وتطويرها واللازمة لترقية المعلم فى المستويات الخمسة التى حددها قانون الكادر. كما تتضمن تلك المعايير مدى استخدام المعلم للأساليب التربوية الحديثة فى تعامله مع التلاميذ ومدى فاعليته مع الإدارة المدرسية والمجتمع المدرسى، وقدرته على مواكبة كافة التطورات الحديثة فى المجالات التربوية والتخصصية وقدرته على الإبداع والابتكار لأساليب التدريس والتقويم وإعداد برامج ودروس جذابة للطالب، واكتشاف الموهوبين ومعالجة بعض المشاكل التى تعوق الطلاب فى التحصيل وفق قدراتهم.
وسيأخذ فى الاعتبار كذلك قدرة المعلم على حل المشاكل ومتابعتها وذلك بالتنسيق مع الأخصائيين الاجتماعيين والإدارة المدرسية وولى الأمر، من خلال بطاقة التقويم الشامل واللقاءات المباشرة، والدورات التدريبية أو الدراسات التخصصية من خلال الالتحاق بالدراسات العليا أو البعثات الخارجية أو الداخلية وذلك للاطلاع على أحدث النظم التربوية والمهنية والتخصصية التى تساهم فى الارتقاء بالأداء المهنى للمعلم.