«اليونسكو» تبحث تطوير التعليم المفتوح والإلكتروني في مصر

استقبلت الجامعة المصرية للتعلم الإلكتروني، السبت، وفدًا من خبراء التعليم المفتوح والتعليم الإلكتروني بمنظمة اليونسكو، بالتنسيق مع اللجنة الوطنية المصرية، ومكتب اليونسكو بالقاهرة؛لاستعراض خبرات الجامعة وتجربتها في تطبيق نظم التعلم الإلكتروني والتعلم عن بعد في منظومتها التعليمية.
جاء ذلك تلبيةً لطلب الدكتور سيد عبد الخالق وزير التعليم العالي، ورئيس اللجنة الوطنية المصرية لليونسكو؛ لبحث سبل تطوير التعليم المفتوح والتعليم الإلكتروني وتقييم التجربة المصرية في هذا المجال، وتقديم المشورة فيما يخص تطوير هذا النمط من التعليم والاستفادة بخبرات منظمة اليونسكو في هذا المجال.
وقال الدكتور ياسر دكروري رئيس الجامعة إنَّ هدف الزيارة يأتي في إطار وضع خطة استراتيجية للتعلم الإلكتروني والتعليم المفتوح؛ لرفع نسبة الالتحاق بالتعليم العالي وزيادة القدرة الاستيعابية للجامعات المصرية ضمن رؤية شاملة تضمن تطبيق عناصر الجودة والتميز وتحفز مهارات الإبداع والابتكار للخريجين، مؤكدًا ضرورة الاستفادة من خبرات اليونسكو والدول الناجحة في مجال التعليم المفتوح والتعليم الإلكتروني للنهوض بالتعليم العالي الفني في مصر، الذي يضم نصف مليون طالب، لإعداد خريج قادر على المنافسة في سوق العمل، والمساهمة في مشروعات التنمية ضمن الاستراتيجية المرتبطة بسياسة الدولة ككل لتحقيق احتياجاتها في مجال التعليم العالي.
حضر الاجتماع من الجامعة الدكتور ياسر دكروري رئيس الجامعة، وعمداء كليات الحاسبات والمعلومات وإدارة الأعمال والدراسات التربوية، فيما ضمَّ وفد اليونسكو مارينا باترو مسؤولة التعليم العالى باليونسكو، والدكتور منصور الأعور رئيس مجلس الأمناء لمعهد "اليونسكو" لتكنولوجيا المعلومات في مجال التعليم بالإمارات العربية المتحدة، والدكتور شنج يول ينج الخبير في شؤون التعليم بالجامعة الأهلية المفتوحة بكوريا، والدكتورة شيرين خلاف والدكتور إيجور كيتاف من مكتب اليونسكو بالقاهرة.
وشارك رئيس الجامعة المصرية للتعلم الإلكتروني، في الاجتماع التأسيسي المشترك بين منظمة اليونسكو الدولية ومنظمة الألكسو العربية، في إطار رفع كفاءة المعلمين باستخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات للانتفاع بالموارد التعليمية المفتوحة، الذي عقد بدولة تونس، كخبير متخصص في كيفية استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في العملية التعليمية لرفع كفاءة المعلمين والانتفاع بالموارد التعليمية المفتوحة لتحسين التكامل الفعال لاستخدام التكنولوجيا في الفصول الدراسية.