«التعليم» تعدل موانع المشاركة فى امتحانات الثانوية العامة

رفع مانع درجة القرابة لرؤساء اللجان والمراقبين الأوائل إلى الثانية والرابعة.. ووزير التعليم: تخصيص الفترة الدراسية الأولى بالمدارس ل«دور مصر فى مواجهة الإرهاب»
قررت وزارة التربية والتعليم، تعديل موانع المشاركة فى امتحانات الثانوية العامة ورفع مانع درجة القرابة لرؤساء اللجان والمراقبين الأوائل إلى الثانية والرابعة لاتاحة الفرصة لاختيار أفضل العناصر للمشاركة فى أعمال الامتحانات.
وأصدر رئيس قطاع التعليم العام رضا حجازى ومدير الإدارة العامة للامتحانات خالد عبدالحكم قرارا بتعديل نشرة موانع المشاركة فى امتحانات الثانوية العامة.
وأوضح مدير الإدارة العامة للامتحانات خالد عبدالحكم: أنه تم رفع درجات مانع القرابة إلى الثانية على مستوى الجمهورية والرابعة على مستوى لجنة الامتحان لرؤساء اللجان والمراقبين الأوائل، مضيفا كما تم رفع درجة الموانع من الثانية إلى الثالثة على مستوى الجهورية لرؤساء القطاعات وذلك على الرغم من عدم تعامل رؤساء القطاعات مع أى ورقة امتحانية تتعلق بالطلاب.
وأضاف عبدالحكم فى تصريحات ل«الشروق»، «أن تعديل نشرة الموانع تضمن رفع الموانع من الدرجة الثانية إلى الثالثة للجنة الفنية لمراجعة كراسات الإجابة للطلاب المتضريين من نتائجهم، إضافة إلى لجنة الإدارة العامة للامتحانات الخاصة بالإطلاع على كراسات إجابة الطلاب المتضررين من نتائجهم داخل القطاع المكلف به، وأعضاء لجنة الإدارة المركزية الإلكترونية لنظم وتكنولوجيا المعلومات ودعم اتخاذ القرار».
وأشار إلى أنه للمرة الأولى يتم إضافة لجنة المقابلات الشخصية للمرشحين كرؤساء ومراقبين أوائل إلى لجان سير الامتحان ورؤساء مراكز توزيع الأسئلة، لافتا إلى إضافة مقدرى الدرجات إلى بنود النشرة ليكون مانع درجة القرابة لمقدرى الدرجات حتى الدرجة الثالثة بالنسبة للجنة التى يعمل أو يندب أو يكلف بها، وإضافة رئيس لجنة لإدارة ورئيس لجنة النظام والمراقبة حتى الدرجة الرابعة بالنسبة للجنة التى يكلف أو يعمل بها.
وفى سياق آخر، نعى وزير التربية والتعليم طارق شوقى شهداء حادث «مسجد الروضة» الإرهابى ببئر العبد، مؤكدا محاربة الوزارة للأفكار الإرهابية عن طريق التعليم والتفكير التنويرى للطلاب.
وأضاف شوقى، فى بيان صحفى، أنه تم تخصيص الفترة الدراسية الأولى بكل المدارس وبجميع الصفوف الدراسية، لتناول دور مصر فى مواجهة الإرهاب والتحديات الراهنة، وعدم تخليها عن معركة التنمية والبناء.
وأشار إلى تناول الفترة المخصصة للتعبير بالمدارس خلال الأسبوع الحالى لموضوعات «نبذ العنف والتطرف، التسامح، قبول الآخر، المواطنة، ترسيخ قيم الولاء والانتماء، تعزيز الفكر الدينى الوسطى، الدعوة إلى الاصطفاف الوطنى وتماسك جميع أطياف الشعب المصرى، محاربة الإرهاب» وتخصيص إحدى فقرات الإذاعة المدرسية لمواساة أسر ضحايا الحادث الإرهابى وتناول دور مصر فى محاربة الإرهاب وما يتطلبه الأمر من تضافر جميع الجهود من أجل القضاء عليه.