اختلف طلاب الصف الأول الثانوى فى تقييم امتحان مادة الجغرافيا حيث أكد بعض الطلاب أن الامتحان سهل بينما أكد آخرون أن الامتحان لا يعتمد على المنهج إطلاقا وإنما مجموعة من المعلومات العامة معترضين على اختلاف نماذج الأسئلة والتى تؤدى إلى سهولة نموذج وصعوبة آخر. وأكد الطلاب أنه من عدم العدالة وجود نماذج مختلفة فى كل مادة تؤدى إلى اختلاف مستوى الامتحان بين الطلبة مطالبين بعدم تطبيق مبدأ النماذج فى الثانوية العامة. وأشار لطلاب أن هناك مجموعة من المعلمين لا تشجع فكرة الامتحانات الإليكترونية خاصة، أن هناك العديد من المشاكل التقنية التى تواجة بعض الطلاب خلال الامتحان ويعجز المعلمون عن التعامل معها موضحين أن هناك معلمين طلبوا من الطلبة عدم إحضار أجهزة التابلت وحل الامتحان ورقيا وادعاء سقوط الشبكات.