"الامتحان الإلكتروني مش بدعة".. 45 رسالة من وزير التعليم عن "الثانوية المعدلة" (صور)

عقد الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم، مساء أول أمس، مؤتمرًا صحفيًا حول آخر مستجدات نظام التقييم الجديد الذي يطبق على طلاب الصف الأول الثانوي.
ويرصد "مصراوي" في السطور التالية، أبرز رسائل وزير التربية والتعليم خلال المؤتمر:
1 -جوهر التطوير في المرحلة الثانوية يتمحور حول:
1) تغيير نوعية الأسئلة لقياس درجات فهم نواتج التعلم.
2) التصحيح القادر على تقييم الإجابات المختلفة.
3) توفير محتوى رقمي من مصادر عالمية تساعد الطلاب على تنمية الفهم والاستعداد المناسب لنوعية الأسئلة الجديدة.
2-"التابلت والشبكات والبرمجيات" مجرد أدوات مساعدة لا يجب اختزال التطوير فيها كما يفعل البعض.
3-"التابلت" يتيح فرص متساوية لجميع الطلاب للتعرض لمصادر التعلم على بنك المعرفة كما يدربهم على استخدام التكنولوجيا.
4-الهدف من التطوير مصلحة الطلاب وابتعدوا عن أصحاب المصالح.
5-أسئلة امتحانات الأول الثانوي من المنهج ولكنها ليست مباشرة من الكتاب المدرسي.
6-العام الجاري هدفه التدريب على المنظومة الجديدة ولن تدخل درجاته في المجموع التراكمي للمرحلة الثانوية.
7-الصف الأول الثانوي خلال الأعوام المقبل يظل تجريبيا لتسهيل الانتقل الذهني من الحفظ إلى الفهم على الطلاب.
8-أسئلة قياس الفهم تعني أنه لا يوجد إجابات نموذجية.
9-طالب الصف الأول الثانوي في مصر أصبح يقدم له محتوى يوزاي ما يقدم للطالب في سنغافورة.
10-الامتحان الإلكتروني يتفادى التسريب ومحاولات الغش وأخطاء التصحيح ويحقق الشفافية والعدالة في التقييم.
11-الامتحان الإلكتروني ليس بدعة ولكنه مطبق في المدارس الدولية وبعض الجامعات منذ سنوات.
12-كلية الطب نظمت امتحان إلكتروني ل3 آلاف طالب وتعطلت منصة الامتحان 3 أيام ولم يهاجمها أحد لأن الأصل في الأمر هو التجربة.
13-الوزارة أعلنت منذ اليوم الأول أن امتحان مارس تجريبي، ونجحت في إصلاح الأعطال خلال 28 ساعة فقط، في حين أن الشركات الكبرى تصلح عيوب النسخ التجريبية لمنصاتها الإلكترونية خلال أسابيع.
14-"الناس اختزلت التطوير في التابلت مع إننا عملنا إنجازات كبيرة جدًا علشان نوصل للامتحان الإلكتروني".
15-تسليم 700 ألف جهاز "تابلت" للطلاب والمعلمين لإتاحة فرصة متساوية لجميع الطلاب بمختلف مستوياتهم في الوصول للمحتوى الرقمي، وتدريب الطلاب على استخدام التكنولوجيا لأن المستقبل يحمل الجديد وسيكون هناك تواصل مباشر بين الوزارة والطالب في وقت قريب.
16-تسليم 700 شريحة أنترنت للطلاب المعلمين؛ لتسهيل وصول الطلاب للمحتوى ال قمي خارج المدرسة.
17-تصميم الامتحانات الإلكترونية، من خلال المركز القومي للامتحانات، للقضاء على الغش والتسريب.
18-تصميم بنوك أسئلة شارك فيها جيش من المعلمين.
19-تخصيص 50 لجنة للتصحيح الإلكتروني، للقضاء على أخطاء التصحيح والتظلمات وتحقيق الشفافية والنزاهة وعدالة التصحيح.
20-توصيل ألياف فايبر ل2313 مدرسة ثانوية على مستوى الجمهورية بها 11 ألف فصل بالتعاون بين 65 شركة "it" ووزارة الاتصالات.
21-تركيب شبكات داخلية ب2313 مدرسة؛ لتحميل محتوى بنك المعرفة عليها ليصل إليها المعلم حتى في حالة عدم وجود أنترنت.
22-تركيب 8000 شاشة تفاعلية بالفصول وهناك 3000 شاشة بالميناء تتسلمهم الوزارة خلال أيام.
23-توصيل الإنترنت ل1020 مدرسة، وتوصيل باقي المدارس خلال أيام.
24-تكلفة كل ما سبق جرى تدبيرها من موارد داخلية للدولة ولم تقترض للتنفيذ.
25-وجهت إلى دعوة بالمؤتمر السنوي للبنك الدولي وصندوق النقد بمشاركة الرئيس السيسي، لأن مصر بها أكبر تجربة لتطوير التعليم في العالم.
26-في الخارج ينبهرون بتجربتنا، وفي الداخل نمارس التربص: "على فكرة هم بيقروا الجرايد عندنا وعارفين إحنا شايفين نفسنا إزاي".
27-محاولات اختراق "التابلت" نرصدها ونتحكم يها.
28-"ماتسألوش ولادكم عن الدرجات، اسألوهم اتعلموا إيه النهاردة".
29-الجانب المضيء في تجربة امتحان مارس هم الطلاب الذين انتصروا للعلم وأدوا الامتحان رغم أنه اختياري.
30-دخل على امتحان الأحياء في اليوم الثاني لبدء التجربة 380 ألف طالب.
31-جيش من المهندسين في مصر وأستراليا والولايات المتحدة عمل على منصة الامتحان الإلكتروني لاستيعاب أكبر عدد من الطلاب.
32-وجدنا إجابات عبقرية للطلاب جعلتنا نعدل في سلم الدرجات وهذا هو هدف إلغاء الإجابة النموذجية.
33-أرسالنا للطلاب خلال الامتحان الإلكتروني الأول الآن 1.7 مليون امتحان إلكتروني.
34-خلال 10 أيام تختفي جميع المشكلات سواء توصيل الإنترنت للمدارس المتبقية أو تركيب الشاشات التفاعلية أو أي مشكلة تقنية أخرى.
35-امتحان مايو أساسي ويتطلب النجاح للانتقال للصف الثاني الثانوي.
36- يجرى إلكترونيًا باستخدام جهاز "التابلت" فقط.
37-يجري الامتحان داخل المدارس في وقت محدد.
38-أعلنا جدول للمدارس الحكومية وآخر للمدارس الخاصة وطلاب المنازل ونزلاء السجون.
39- يؤدي طلاب المدارس الحكومية والخاصة الامتحان داخل المدارس الحكومية في مواعيد مختلفة.
40-يبدأ طلاب المدارس الحكومية الامتحان في التاسعة صباحًا، وطلاب المدارس الخاصة في الواحدة ظهرًا.
41-امتحان طلاب المدارس الخاصة يختلف عن الحكومية من حيث الأسئلة ويتفق من حيث مستوى الصعوبة.
42- الامتحان بنظام الكتاب المفتوح.
43- إذا لم يجتاز الطالب امحتان مايو يكون له فرصة ثانية للامتحان يحدد موعدها لاحقًا.
44-طرحنا استبيان للطلاب حول الامتحان الإلكتروني الأول عبر موقع بنك المعرفة وصفحة الوزارة الرسمية على "فيسبوك".
45-أنشانا نظامًا موازيًا لمنصة التعلم الإلكتروني لتدارك أي مشكلة.
46-تجريب منصة التعلم الإلكتروني مع الطلاب خلال الفترة من منتصف أبريل وحتى منتصف مايو.